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2023年贵阳市二模数学第12题的多解、溯源

2024-05-29李勇

数理化解题研究·高中版 2024年4期
关键词:思维拓展一题多解

李勇

摘要:围绕阿基米德三角形,对2023年贵阳市二模数学第12题给出14种不同的解答,并给出该考题的溯源.

关键词:阿基米德三角形;一题多解;思维拓展

中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1008-0333(2024)11-0010-06

该试题作为一道压轴题,起点比较高.绝大多数的考生由于自身知识储备的问题,只能按套路解题,这将导致由于产生大量的运算而无法进行下去,因此绝大多数的考生这道题得不到分.其实这道题的落点是很低的,就是考查抛物线的性质,准确一点讲就是考查抛物线中过焦点的阿基米德三角形的性质,对于那些掌握了抛物线有关性质的学生来说这道题就是一道送分题,是非常简单的.

1 试题呈现

题目设抛物线C:y2=6x的焦点为F,过点F的直线交C于A,B两点,分别以A,B为切点作C的两条切线l1,l2,若l1与l2交于点P,且满足|PF|=23,则|AB|=().

A.5B.6C.7D.8

2 背景探究

此题明面上是考查抛物线的切线问题,实则考查的是过焦点的阿基米德三角形问题[1].该三角形比一般的阿基米德三角形有着更多的性质,因此常被出题人青睐.下面列举此三角形的一些常考性质.

已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,过焦点F的直线交抛物线C于A,B两点,以A,B两点为切点与抛物线相切的直线交于点P.

设A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),则

(1)切线PA的方程为y1y=p(x+x1),切线PB的方程为y2y=p(x+x2);

(2)点P在准线上,且P的坐标为(y1y22p,y1+y22);

(3)直线AB的方程为(y1+y2)y-2px-y1y2=0;

(4)若点P的坐标为(x0,y0),则直线AB的方程为y0y-p(x+x0)=0;

(5)PA⊥PB,即切线PA与切线PB垂直;

(6)PF⊥AB;

(7)|PA|2=|AF|·|AB|,

|PB|2=|BF|·|AB|,

|PF|2=|AF|·|BF|;

(8)以AB為直径的圆与准线相切于点P,以AF为直径的圆与y轴相切,以BF为直径的圆与y轴相切;

(9)弦AB的中点与点P的连线与x轴平行,即弦AB的中点的纵坐标与点P的纵坐标相等;

(10)|AB|=x1+x2+p=2psin2θ(θ为直线AB的倾斜角);

(11)SΔPAB=12|AB|·|PF|=|y1-y2|38p=p2sin3θ(θ为直线AB的倾斜角);

(12)kAB=py0(y0为弦AB中点的纵坐标);

(13)1|AF|+1|BF|=2p;

(14)|AF|=x1+p2=p1-cosθ,|BF|=x2+p2=p1+cosθ(θ为直线AB的倾斜角);

(15)若AF=λFB,则cosθ=|λ-1λ+1|(θ为直线AB的倾斜角).

3 解法探究

设准线与x轴的交点为D.

根据阿基米德三角形的性质可知点P在准线上,如图1所示.

在Rt△PFD中,由|PF|=23,|FD|=p=3,∠PDF=90°,得|PD|=3.

视角1[2]设A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),

由抛物线的切线性质得切线PA的方程为y1y=3(x+x1),切线PB的方程为y2y=3(x+x2).

由y1y=3(x+x1),y2y=3(x+x2), 解得x=y1y26,y=y1+y22.

即点P的坐标为(y1y26,y1+y22).

由上可知点P的坐标为(-32,3),

得y1y26=-32,y1+y22=3.

则y1y2=-9,y1+y2=23.

由抛物线的焦点弦的性质,得

|AB|=x1+x2+p

=y212p+y222p+p

=y21+y222p+p

=(y1+y2)2-2y1y22p+p

=(23)2-2×(-9)2×3+3=8.

故选D.

视角2由上可知点P的坐标为(-32,3).

则kPF=3-0-3/2-3/2=-33.

由阿基米德三角形的性质,得kAB=-1kPF=3.

则直线AB的倾斜角为π3.

由抛物线的焦点弦的性质,得

|AB|=2×3sin2(π/3)=8.

故选D.

视角3设直线AB的倾斜角为θ.

由上可知cos∠PFD=|FD||PF|=323=32.

所以∠PFD=π6.

由阿基米德三角形的性质,得

∠AFP=π2.

所以θ=π-∠AFP-∠PFD=π-π2-π6=π3.

由抛物线的焦点弦的性质,得

|AB|=2×3sin2(π/3)=8.

故选D.

视角4设弦AB中点的纵坐标为y0.

由上可知点P的纵坐标为3.

由阿基米德三角形的性质,得弦AB中点的纵坐标y0=3.

由抛物线的焦点弦的性质,得

kAB=33=3.

则直线AB的倾斜角为π3.

由抛物线的焦点弦的性质,得

|AB|=2×3sin2(π/3)=8.

故选D.

视角5弦AB中点的纵坐标为y0.

由上可知点P的纵坐标为3.

由阿基米德三角形的性质,得弦AB中点的纵坐标y0=3.

由抛物线的焦点弦的性质,得

kAB=33=3.

则直线AB的倾斜角为π3.

由抛物线的焦点弦的性质,得

|AF|=p1-cosθ=31-cos(π/3)=31-1/2=6,

|BF|=p1+cosθ=31+cos(π/3)=31+1/2=2.

所以|AB|=|AF|+|BF|=6+2=8.

故选D.

视角6由上可知点P的坐标为(-32,3),

由阿基米德三角形的性质,得直线AB的方程为3y-3(x-32)=0.

即23x-2y-33=0.

所以kAB=3.

则直线AB的倾斜角为π3.

由抛物线的焦点弦的性质,得|AB|=2×3sin2(π/3)=8.

故选D.

视角7设A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),

由上可知点P的坐标为(-32,3),

由阿基米德三角形的性质,得直线AB的方程为3y-3(x-32)=0.

即23x-2y-33=0.

由23x-2y-33=0,y2=6x, 消去y得4x2-20x+9=0.

则x1+x2=5.

由抛物线的焦点弦的性质,得

|AB|=x1+x2+p=5+3=8.

故选D.

视角8设A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),

由上可知点P的坐标为(-32,3),

由阿基米德三角形的性质,得直线AB的方程为3y-3(x-32)=0.

即23x-2y-33=0.

由23x-2y-33=0,y2=6x,消去x得

3y2-6y-93=0.

則y1+y2=23,y1y2=-9.

由弦长公式,得

|AB|=1+1(3)2[(23)2-4×(-9)]=8.

故选D.

视角9由题意不妨设点A在第一象限,点B在第四象限,且坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),

由上可知点P的坐标为(-32,3),

由阿基米德三角形的性质,得直线AB的方程为3y-3(x-32)=0.

即23x-2y-33=0.

由23x-2y-33=0,y2=6x,

解得x1=92,y1=33 和x2=12,y2=-3.

由两点间的距离公式,得

|AB|=(x1-x2)2+(y1-y2)2

=(92-12)2+(33+3)2=8.

故选D.

视角10设A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),

由阿基米德三角形的性质可知点P的坐标为(-32,3).

所以y1y22p=-32,y1+y22=3.

则y1y2=-9,y1+y2=23.

由抛物线的焦点弦的性质,得

|AB|=x1+x2+p

=y212p+y222p+p

=y21+y222p+p

=(y1+y2)2-2y1y22p+p

=(23)2-2×(-9)2×3+3=8.

故选D.

视角11由题意不妨设点A在第一象限,点B在第四象限,且坐标分别为(x1,y1),(x2,y2).由阿基米德三角形的性质可知点P的坐标为(-32,3).

所以y1y22p=-32,y1+y22=3.

则y1y2=-9,y1+y2=23, 解得y1=33,y2=-3.

则有x1=y212p=(33)22×3=92,

x2=y222p=(-3)22×3=12.

由抛物线的焦点弦的性质,得

|AB|=x1+x2+p=92+12+3=8.

故选D.

视角12由题意不妨设点A在第一象限,点B在第四象限,且坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),

由阿基米德三角形的性质可知点P的坐标为(-32,3).

所以y1y22p=-32,y1+y22=3.

则y1y2=-9,y1+y2=23, 解得y1=33,y2=-3.

则有x1=y212p=(33)22×3=92,

x2=y222p=(-3)22×3=12.

由两点间的距离公式,得

|AB|=(x1-x2)2+(y1-y2)2

=(92-12)2+(33+3)2=8.

故选D.

视角13由题意不妨设点A在第一象限,点B在第四象限,且坐标分别为(x1,y1),(x2,y2).

由阿基米德三角形的性质可知点P的坐标为(-32,3).

所以y1y22p=-32,y1+y22=3.

则y1y2=-9,y1+y2=23, 解得y1=33,y2=-3.

由阿基米德三角形的性质,得

S△PAB=|33-(-3)|38×3=83.

由阿基米德三角形的性质,得

S△PAB=12×|AB|×|PF|

=12×23×|AB|

=3|AB|=83,

解得|AB|=8.

故选D.

视角14由阿基米德三角形的性质,抛物线的焦点弦的性质,得

1|AF|+1|BF|=|AF|+|BF||AF|·|BF|

=|AB|(23)2=23,

解得|AB|=8.

故选D.

4 试题溯源

题1(2006年全国Ⅱ卷理,21(1))已知抛物线C:x2=4y的焦点为F,A,B是抛物线上的两动点,且AF=λFB(λ>0),过A,B两点分别作抛物线的切线,设其交点为M.证明:FM·AB为定值.

解析因为AF=λFB(λ>0),所以A,F,B三点共线,即直线AB过焦点F.

由阿基米德三角形的性质可知MF⊥AB.

所以FM·AB=0.

即FM·AB为定值.

题2(2013年大纲全国卷,文12,理11)已知抛物线C:y2=8x与点M(-2,2),过C的焦点且斜率为k的直线与C交于A,B两点,若MA·MB=0,则k=().

A.12B.22C.2D.2

解析设AB中点的纵坐标为y0.

易知点M(-2,2)在抛物线的准线上.

因为MA·MB=0,所以∠AMB=90°.

所以点M在以AB为直径的圆上.

由阿基米德三角形的性质可知点M(-2,2)是以AB为直径的圆与准线x=-2相切的切点,且线段AB中点的纵坐标为2.

所以直线AB的斜率k=py0=42=2.

故选D.

题3(2018年全国Ⅲ卷,理16)已知点M(-1,1)和抛物线C:y2=4x,过C的焦点且斜率为k的直线与C交于A,B两点.若∠AMB=90°,则k=.

解析易知点M(-1,1)在抛物线的准线上.

又因∠AMB=90°,则由阿基米德三角形的性质可知MF⊥AB.

因为kMF=1-0-1-1=-12,

所以kAB=-1kMF=2.

即直线AB的斜率k=2.

题4(2019年全国Ⅲ卷理,21(1))已知曲线C:y=x22,D为直线y=-12上的动点,过D作C的两条切线,切点分别为A,B.证明:直线AB过定点.

解析设D(t,-12),A(x1,y1),B(x2,y2).

设直线AB的方程为y=kx+b,

由y=kx+b,y=x22, 消去y,得x2-2kx-2b=0.

所以x1x2=-2b.

由y=x22,得y′=x,则kAD=x1.

所以切线AD的方程为y-y1=x1(x-x1).

即y=x1x-x212.

同理可得切线BD的方程为y=x2x-x222.

由y=x1x-x212,y=x2x-x222, 解得y=x1x22.

又x1x2=-2b,所以y=x1x22=-b.

即點D的纵坐标为-b.

又因为点D为直线y=-12上的动点,所以-b=-12,即b=12.

所以直线AB的方程为y=kx+12.

由此可知直线AB过定点(0,12).

5 结束语

这道圆锥曲线问题以深刻的背景和清晰的表达,向我们呈现了一个图象鲜明、解法多样、层次多样的数学问题,本题深刻地、综合地考查了学生的直观想象、数学运算、逻辑推理等数学核心素养,有较大的难度.在平常的学习中,要特别注意对于背景结论的挖掘与反思,不能只停留在表面阶段,从几何到代数,再到运算,横向纵向多维度比较才能真正做到通一类、会一类,研究透彻一类数学问题.今后的教学应以数学问题为导向,深入挖掘,多面剖析,才能达到真正理解数学问题、提高数学能力的目的.

参考文献:

[1] 中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准(2020年修订版)[M].北京:人民教育出版社,2020.

[2] 刘大鹏.与圆锥曲线切线有关的考题的命制与解析[J].数理化解题研究,2023(04):34-36.

[责任编辑:李璟]

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