全媒体时代广播电视主持人面临的挑战及路径探索

李 佳

全媒体时代的到来使得电视新闻播音主持人面临着前所未有的挑战。具体来看，传统的电视媒体已经不能满足观众对于信息获取的需求，观众的选择范围也越来越广泛。这也就意味着广播电视主持人不仅要具备良好的声音与演讲能力，还需要逐步适应新的媒体环境，掌握数字化与互联网技术，以此来更好地满足观众不断变化的需求。在这样的背景下，电视新闻播音主持人必须寻找合适的对策来应对此类变化[1]。

相关研究显示，传统面对面的电视节目形式正逐渐失去吸引力，观众会更倾向于参与性更强、互动性更好的节目，同时他们也希望主持人能够与他们进行真实的对话，分享其个人的见解和经历。据此，广播电视主持人就更需要展现出自己的个性及独特之处，以便能够成为观众可以信赖与倾诉的对象。综上来看，在全媒体时代，广播电视主持人面临着行业的发展新趋势，需要经历一定的瓶颈期，但其中也蕴藏着无限的机遇。因此，通过积极适应新的媒体环境，不断提升专业素质并与观众建立密切的联系，主持人就可以找到自己独特的路径，继续在媒体行业中发挥重要的作用。

一、全媒体时代的定义

全媒体时代具体指的是在数字化、网络化及智能化的背景下，各类媒体形式与技术逐渐融合，因此媒体内容及传播渠道不再受限于传统的单一媒体形式，而是进一步形成了一种多元化、跨平台的传播模式。在全媒体时代，信息流动变得更加快速、便捷，媒体生态系统也更加丰富及复杂，个体也可以更为自由地选择与获取各类媒体内容，不同媒体之间则可以进行更为深入的互动、融合，观众在对于信息的传播及塑造中也占据了更为主导的地位。

具体来看，全媒体时代的特点主要包括多平台传播、多媒体表达、个性化消费以及互动参与等。同时，传媒机构也需要适应并积极引领全媒体时代的发展，注意主动探索新的内容创作及传播模式，加强与观众的互动，以此来提升用户的体验感。另外，对于广播电视主持人而言，全媒体时代也给其带来了更多的机遇及挑战，这就需要他们具备更加全面的媒体素养与能力，同时要与观众建立更为密切的联系，进一步通过灵活运用各类媒体平台、技术，提升自己的影响力与职业竞争力。

二、全媒体时代广播电视主持人面临的挑战

（一）内容多样化和综合能力要求

1. 需要掌握不同类型的节目形式与主持风格

广播电视主持人需要适应各种如娱乐节目、新闻节目、访谈节目等不同类型的节目形式，这也就意味着他们需要具备灵活的主持风格，以及适应不同节目要求的能力。

2.需要具备广泛的知识储备与专业能力

广播电视主持人需要在不同领域具备一定的专业知识及能力，以便能够与嘉宾或观众进行深入的交流、讨论，例如在新闻节目中，他们需要对时事政治有较好的了解，在娱乐节目中则需要了解电影、音乐及体育等领域的知识。

（二）社交媒体和互动性要求

1. 需要在各种社交媒体平台上主动互动及分享内容

社交媒体已成为广播电视媒体互动的重要渠道之一，因此广播电视主持人需要积极在各种社交媒体平台上与观众进行互动、回应观众的留言及评论，并注意分享节目内容，这就需要他们能够具备良好的社交媒体运营能力，且能够更为及时有效地与观众进行互动。

2.需要适应观众对互动性的需求

观众对于广播电视节目的互动性需求越来越高，广播电视主持人就需要提供更多的互动形式，如与观众进行即时问答、互动游戏等，以增加节目的吸引力与参与度。

（三）新技术和新媒体的运用

1. 需要掌握新技术工具及应用软件

新技术的不断发展给广播电视主持人带来了新的挑战，他们需要学习、掌握各种新技术工具与应用软件，如虚拟现实技术、增强现实技术等来提升节目效果与观众的体验感。

2.需要灵活运用新媒体平台及工具来增强传播效果

广播电视主持人还需要了解及运用各种如微博、微信、直播平台等新媒体平台、工具，以便能够增强节目的传播效果及影响力。

总而言之，全媒体时代广播电视主持人面临的挑战包括内容多样化和综合能力要求、社交媒体和互动性要求，以及新技术和新媒体的运用等，因此他们需要通过不断学习，来保持与时俱进的能力及竞争力。

三、全媒体时代广播电视主持人路径探索

（一）提升专业素养与知识储备

1. 注重广泛学习不同领域的知识

广播电视主持人需要具备丰富的知识储备，以便能够在节目中与嘉宾及观众进行深入的讨论、交流。因此，广播电视主持人应该阅读各种类型的书籍、报纸及杂志，还要注意涉猎不同领域的知识，包括但不限于时事政治、经济学、文化艺术以及科学技术等，通过广泛阅读就可以拓宽视野、增加知识面，进一步提升自己的综合素养及学识水平。

2. 参与专业培训与学习进修

广播电视主持人还要不断更新自己的专业知识与技能，因此对于他们来说，参与相关的专业培训课程与学习进修是非常重要的，例如可以参加广播电视台或其他专业机构组织的培训班或研讨会，通过此种方式来学习主持技巧、节目编排、台词朗读以及口才表达等方面的知识与技能，以此来提高自己的专业素养及表达能力。同时，还可以通过线上学习平台，如慕课、在线公开课等来学习相关领域的知识，进一步扩展自己的学习资源与途径。

值得注意的是，针对广播电视主持人的专业培训与学习进修可以具备较强的专业性，比如参与主持类节目的技巧与技能培训，也可以是涉及不同领域知识的综合性培训，这样就能够在潜移默化之中提高自己的综合素养及知识储备。总的来看，不断提升专业素养及知识储备是成为一名优秀广播电视主持人的基础，也可以帮助主持人更好地与嘉宾及观众进行深入的交流、互动，进而也有利于提高节目的质量及吸引力。

（二）增强综合能力及变换主持风格

1. 多练习不同类型节目的主持技巧与风格

广播电视主持人应注意通过多样化的主持实践来磨炼自己在不同节目形式下的主持能力及风格。具体来看，可以主持如访谈节目、娱乐节目以及新闻节目等不同类型的节目，通过此类实践来不断积累经验，日积月累地掌握不同类型节目的主持技巧及风格，同时也要善于观察、学习其他成功的主持人，借鉴他们的成功经验，以此来不断提升自己的主持能力。

2. 注重个人形象及演绎能力的提升

广播电视主持人的形象与演绎能力对于吸引观众及塑造个人品牌来说至关重要。在全媒体时代，观众往往对主持人的形象要求较高，这就要求主持人需要注重外在形象的打造，具体包括穿着、妆容等，也要注意带有个人特色的表演风格，基于此来形成自己的个人品牌，并进一步展现出自信、专业及亲和力[2]。此外，主持人还应该注重对于自身演绎能力的提升，其中重点包括语言表达能力、声音语调的运用、姿态肢体语言的灵活运用等等。通过不断地自我反思与学习，既可以大幅提高自己的演绎能力，也能使得自己在荧屏上更具吸引力。另外，为了增强综合能力及主持风格，广播电视主持人还需要不断通过实践来提高自身的表现能力，同时可以通过多样化的主持实践、学习其他成功主持人的经验及方法。通过注重个人形象及对于个人演绎能力的塑造与提升，就可以逐步增强综合能力，形成属于自己的主持风格，以此来为观众呈现更有吸引力及魅力的节目。

（三）主动参与社交媒体及互动

1. 积极参与各种社交媒体平台的讨论与互动

社交媒体平台是广播电视主持人与观众之间互动的重要渠道。主持人在平时就可以积极参与各种社交媒体平台的讨论，同时可以通过与观众进行互动来了解他们的想法及需求，还可以通过发布相关节目的预告、观点表达以及与观众的互动问答等方式，来进一步引发观众的兴趣及后续讨论，也要注意及时回应他们的问题及建议，这样通过社交媒体平台，主持人就可以与观众建立更为紧密的联系，增加观众的黏性、忠诚度。

2. 增加观众互动与参与感

广播电视主持人还可以通过设计一些互动环节，来进一步引导观众更积极地参与到节目的互动之中，以此来增加他们的忠诚度。具体来看，这些互动环节可以是观众来电、来信及观众留言等等，主持人通过与观众的互动就可以更为直接地获取他们的意见及反馈，从而可以进一步提升节目的质量与吸引力。此外，还可以结合社交媒体平台来开展一些线上的互动活动，如投票、话题讨论及红包福利等，以引发观众的参与热情，进一步加强观众与节目的互动交流。

通过主动参与社交媒体互动，广播电视主持人可以与观众建立更密切的联系，能够在第一时间了解观众的需求、反馈，也能够基于此提升节目的质量与吸引力。同时，增加观众的参与感及忠诚度，也能使观众更乐意长期跟随并支持主持人的节目，因此主持人更要注意灵活应用各种社交媒体平台及互动手段，来与观众进行互动，以便能够为观众提供更为有趣、有价值的观看体验。

（四）学习并掌握新技术和新媒体

1. 参与相关技术培训及工具的学习

新技术的不断发展对广播电视主持人提出了新的要求，这意味着他们需要具备扎实的新闻基础知识，且能够熟练运用社交媒体与音视频编辑软件等工具，且需要具备一定的自媒体运营能力。因此，主持人应注意积极参与相关的技术培训，了解、学习最新的技术及工具[3]。例如，学习、了解新媒体平台的功能及特点，进一步掌握各种数字化工具的使用方法，全面了解直播技术及互联网传媒的有关知识等。据此，通过培训学习，主持人就可以更新自己的知识与技能，更好地适应新媒体时代的要求。

2.自主学习并灵活运用新媒体平台及工具

在全媒体时代，自媒体逐步成为主持人与观众连接的重要桥梁，因此广播电视主持人应该通过不断自主学习新媒体平台及工具的具体使用方法，来灵活运用在自己的节目之中[4]。例如，掌握直播技术后，就可以在社交媒体平台上进行直播，并能够与观众进行实时互动；学习使用微博、短视频等新媒体平台则可以扩大自己的观众群体及影响力。综上，通过掌握及灵活运用新媒体平台与工具，广播电视主持人就可以更好地与观众进行互动，也能够实现信息的多渠道传播。

学习与掌握新技术、新媒体是广播电视主持人必不可少的能力，通过参与相关技术培训就能够掌握最新的技术、工具，同时自主学习并灵活运用新媒体平台，也可以帮助主持人在全媒体时代更好地满足观众的需求，从长远的目光来看也可以提升自己的职业素养及竞争力。因此，跟上时代发展步伐的关键就在于保持良好的学习态度，及时更新自己的知识与技能，并注意持续不断地追求创新及进步。

（五）不断开拓创新

1. 鼓励创新思维与尝试新的节目形式

广播电视主持人应该具备敢于尝试与不断发展创新的品质，积极地尝试新的节目形式与内容，可以尝试创办新的节目，探索新的娱乐方式，或者采用更为新颖的节目创意，以吸引更多的观众，在此过程中最为重要的就是要保持敏锐的洞察力和创造力，不断寻找新的机会与突破点。

2.关注行业趋势及观众需求

在日常工作中就需要注意及时调整节目策略，因为在全媒体时代，行业的发展及观众需求变化速度非常快，这就要求广播电视主持人需要时刻关注行业的变化及观众的诉求，通过在第一时间调整节目策略来保持节目的新鲜感及时效性。据此就可以通过观察行业动态、分析市场趋势以及进行调研等方式，来更好地了解观众的喜好及需求，接着再根据这些分析结果进行节目策略的调整及创新，此过程的关键在于要保持与观众的紧密联系，全面了解他们的想法及需求，只有这样才能更好地满足观众的期待。

不断开拓创新是广播电视主持人在全媒体时代取得成功的关键，即通过鼓励创新思维与尝试新的节目形式，主持人就可以吸引观众的注意力，进一步增加观众的忠诚度，同时关注行业趋势、观众需求，以及及时调整节目策略也可以保持节目的新鲜感与时效性，大幅提升节目的质量及吸引力。在这其中，最为关键的是要保持开放的心态，不断进行学习与尝试，勇于接受挑战、改变，只有这样才能在全媒体时代保持竞争力并取得最终的成功。

结语

全媒体时代是指在数字化、网络化及智能化的背景下，各类媒体形式与技术的逐渐融合，进而形成了一种多元化、跨平台的传播模式。在全媒体时代，信息流动更加快速、便捷，媒体生态系统也更加丰富与复杂，因此个体及群体就可以更为自由地选择与获取各类媒体内容。对于广播电视主持人而言，他们面临着内容多样化对其综合能力的考验、社交媒体的互动性发展以及新技术与新媒体等一系列的挑战，而为了更好地应对这些挑战，他们就需要逐步提升专业素养及知识储备、增强综合能力与变换主持风格，同时也要主动参与社交媒体及日常互动，最后还要学习、掌握新技术与新媒体的流行趋势，通过这些努力广播电视主持人就可以在全媒体时代保持竞争力，也能够在行业中力争上游。