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开展红领巾寻访活动的研究

2024-05-14邓莹

教育周报·教研版 2024年12期
关键词:少年儿童团队合作个人成长

邓莹

【摘要】 红领巾寻访活动是一项旨在引导少年儿童参与社会实践和促进其全面发展的重要活动。本文通过对红领巾寻访活动的深入研究与实施情况的探讨,分析了该活动对青少年个人成长、团队合作能力、社会责任意识等方面的积极影响。同时,本文还提出了一系列建议,旨在进一步优化红领巾寻访活动的设计与实施,以更好地发挥其育人功能。

【关键词】红领巾寻访活动、少年儿童、社会实践、个人成长、团队合作、社会责任

近年来,习近平总书记多次对少先队工作提出明确要求,强调少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践教育,更好的为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务,把广大少年儿童团结好、教育好、引领好。

一、红领巾寻访活动的背景和意义

2021年9月,共青团河南省委、河南省教育廳、中国少年先锋队河南省工作委员会三部门关于印发《河南省少先队“红领巾先锋工程2.0”实施方案》的通知中指出:广泛开展校外实践活动。抓住“双减”工作契机,充分发挥少先队组织实践教育优势,以开展河南省“红领巾寻访”实践教育活动为牵动,通过打造寻访线路、形成地图、构建队伍、实践打卡、奖章激励等环节,加强与各部门单位的合作协同,广泛建立少先队实践教育基地,完善联建共育机制,探索校内外互为补充的少先队实践教育体系。

借助红领巾寻访活动平台,拓宽队员们的活动阵地,培养队员们实践能力、创新精神,充分利用社会这个生动的大课堂,追寻先烈遗迹、传承红色基因,寻访伟大成就、聆听奋斗故事,在沉浸式打卡活动中继承和发扬党的光荣传统,感悟中国特色社会主义伟大成就,发挥实践育人的根本作用。通过寻访活动使少年儿童对红领巾寻访活动的认知深刻化;学生参与红领巾寻访活动由走马观花式转变为动手、动脑、动心的实践活动。

二、寻访活动策划与实施

寻找本土或周边丰富的红色资源、自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源等本土资源,便于开展红领巾寻访活动。少年儿童在红领巾寻访过程中,亲近家乡本土资源,追寻先烈遗迹、传承红色基因,寻访家乡伟大成就、聆听家乡人奋斗故事,在沉浸式打卡活动中继承和发扬党的光荣传统,感悟中国特色社会主义伟大成就,培养少年儿童爱党、爱社会主义国家的情怀,树立远大理想。

活动的第一阶段是筹备。每次活动开始前,需要明确寻访的目的地和主题。可以选择一些具有代表性的红色教育基地,如革命老区、历史博物馆、社区、有突出事迹的人物等。同时,我们还要制定详细的行程计划,包括活动的时间、地点、参与人员等。在这个阶段,我们还需要准备一些必要的物品,如队旗、笔记本、笔等。

第二阶段是实施。在活动开始时,我们先进行简短的启动仪式,向参与的青少年们介绍活动的目的和意义,以及需要注意的事项。然后,我们按照预定的行程计划,前往目的地开展寻访活动。在这个过程中,我们可以组织一些互动环节,如听老一辈党员讲党的历史、参观革命遗址等。青少年们可以在这些活动中,更深入地了解党的光荣历程和伟大精神。

以寻访“城市中的自然”为例,目的是让少年儿童深入了解城市中的自然环境和生态状况,同时也能够增进彼此之间的交流和互动。我们选择了一个具有代表性的公园作为寻访地点,并提前发布了一些关于公园的背景资料和寻访任务,以帮助参与者更好地了解公园的情况和完成寻访任务。

在活动当天,将学生代表分成了若干小组,每个小组由不同年级的人组成。在小组的带领下,学生们开始进行寻访活动。他们需要完成的任务包括:观察并记录公园中的植物、动物和生态状况;了解公园的历史和文化背景;拍摄照片并记录自己的感受和体验。

在寻访过程中,每个小组都有一位指导老师,他们不仅带领着小组完成各项任务,还能够提供指导和建议。同时,还安排了一些小游戏和互动环节,让参与者们在轻松愉快的氛围中互相交流和学习。

四、寻访效果评估与反馈

在活动结束时,组织者还安排了一个分享环节,让每个小组的代表上台分享他们在寻访过程中的所见所闻所感和寻访成果。在这个环节中,我们可以引导他们思考历史文化背景与现在发展的关系,公园中的植物、动物和生长过程和变化,以及对生命的敬畏和启示。通过分享,大家不仅交流了彼此的见解和体验,还进一步加深了对城市中自然环境的认识和理解。同时,我们还要对活动进行总结评估,总结经验教训,为下一次活动提供参考。

随着环保意识的不断提高,未来的寻访活动将更加注重对环境的保护。参与者将更加关注活动的可持续性,选择环保的交通方式、住宿和餐饮等,尽可能减少对环境的负面影响。同时,更多的寻访活动也将以保护环境和生态为主题,通过实地考察和调查来提高人们的环保意识。

随着人们对寻访活动的需求日益多样化,未来的寻访活动将更加注重个性化定制。参与者可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的寻访路线、主题和方式。同时,组织者也将提供更加专业的建议和指导,帮助参与者更好地实现自己的寻访目标。

总的来说,寻访活动的实施过程是一个完整的教育过程。它不仅让少年儿童们了解了家乡党的历史和光荣传统,更让他们在实践中感受了家乡的伟大,同样寻访活动对于引导青少年树立正确的价值观和世界观具有重要的意义。

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