书香馥郁心安然

黄琼

“天下第一好事，还是读书。” 时日闲暇之余，幽处独坐，捧起一本经典著作，细细品味当中人情世故、真理规律，着实算得上是人间顶级享受；教书育人之时，才思枯竭，找一本教育典籍，领悟其中的智慧和方法，定是豁然开朗、启迪连连。读书，对于我们“人类灵魂的工程师”来说，更有着深远而特殊的意义。

教师的读书爱好决定一所学校的学风和校风。教育就是培养良好的习惯，而其中最重要的习惯应该是读书的习惯。学会读书，爱好阅读，是“学会学习”的最主要内容。而要让阅读成为学生的自觉习惯和精神需要，最重要的是教师。教师的读书习惯能影响和带动学生的爱好和社会的风尚。“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”当书籍成为教师的第一至爱的时候，“喜爱读书”便会成为学生的第一爱好。从一定意义上说，教师的读书爱好，决定着一所学校的校风，决定学生良好读书习惯的养成，影响着学生的一生。

读书能提升教师心灵修养，读书不仅能增长知识、开阔视野，还能滋养我们的人生底气。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，性情逐渐变得温和而宽厚起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。

读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学要注重师生互动，要联系实际生发、扩展。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。

读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难以比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书有如此的魅力，能陶冶人的性情，净化人的心灵。

读书的好处当然很多，我个人认为，对教师而言，书籍还是应该有所选择的。除了应该读一些文学方面的名著外，更应该多读一些专业方面的书籍。文学书籍要读名家名著，经典名著经历了岁月的淘洗而流传至今，凝聚了人类思想文化的精华，读来可以陶冶思想情操，给人以更深的启迪。专业方面要有所提升，首先要走近大师，读陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理论著作；其次要熟悉当下一些实力派教育家，如李希贵、张文质、魏书生、于漪、朱永新、肖川等人的著述；最后要学习教学名师的课堂教学艺术，如李镇西、窦桂梅等人的教学随想。当然，读书是教师的个人行为，应根据个人的爱好和个性有选择地阅读。相信，读名家的书，肯定会受益匪浅。

教师只有不断地读书，不断地更新知识，教育教学工作才能硕果累累，芬芳四溢；也只有多读书，读好书，心中才能智慧充盈，面对求知若渴的学生，才能举重若轻，言之有物。教书人定要多读书，天天读书神清爽，书香馥郁心安然。