伟大建党精神融入大学生理想信念教育路径研究

周冬根

（江西农业工程职业学院，江西 宜春 331200）

伟大建党精神是中国共产党的精神之源，形成并发展于中国共产党百年奋斗历史。在庆祝中国共产党成立100 周年大会上，习近平总书记首次将其提炼为“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”[1]，四方面既独立又统一，相互联系、相互作用，构成了伟大建党精神的内在逻辑和基本特征。新时代，青年大学生是中华民族的希望和未来，他们的理想信念决定中华民族伟大复兴的进程，伟大建党精神与理想信念教育具有高度的逻辑契合性，从伟大建党精神的丰富内涵入手，可以为理想信念教育提供坚实的思想保障、丰富的历史素材、鲜明的价值取向和有效的实践进路。

一、伟大建党精神融入大学生理想信念教育的价值含义

（一）坚持真理、坚守理想：树立青年大学生信仰之“魂”

信仰是指对于自己所信奉的事业和理想有着坚定不移的信心和执着不懈的追求，伟大建党精神的要义和精髓是坚持真理、坚守理想，这也是大学生理想信念教育的逻辑起点。在新时代的中国青年面前，马克思主义不是空洞的理论说教，而是与其成长成才密切相关的科学指南。坚持真理，就是要以科学的态度和方法认识世界和改造世界，以实事求是的精神解决实际问题，用马克思主义真理武装头脑，在奋进中品出真理的“甜味”。坚守理想，就是要以中国特色社会主义为自己的理想信念，以实现共产主义为远大目标，坚守信仰之“魂”，在复杂多变的世界中保持清醒的定力，在纷繁复杂的社会中树立正直的品格，在广阔无垠的时代中勇于担当和作为，在无限可能的未来中追逐梦想与创造。“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。”恪守理想信念，才能在浩荡繁复的世界潮流中保持赤子初心，始终朝着正确的方向前进。

（二）践行初心、担当使命：实现青年大学生理想之“源”

践行初心、担当使命是中国共产党人的政治本色，也是大学生树立志向、践行理想的根本动力和保障。将伟大建党精神作为思政教育资源融入大学生理想信念教育，可以使思政教育更具导向性，引领大学生深入了解党的奋斗历程，关注党的理论创新和实践成就，自觉接受思想启迪、价值塑造与行动指引，在学习中认识自我、完善自我，在服务中贡献自我、实现自我，在实践中锻炼自我、超越自我，激励大学生践行初心、担当使命，展开追梦之翅，在勤奋钻研中掌握知识，在创新创业中增长才干，在社会实践中磨砺能力，在思考探索中辨明方向，把个人的所作所为上升到对党、国家和人民负责的高度，在新的征程上践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，不负时代和韶华，不负党的期望、国家的重托和人民的期待，不负自己的理想和梦想。

（三）不怕牺牲、英勇斗争：筑牢青年大学生勇气之“基”

不怕牺牲、英勇斗争是中国共产党人敢于战胜艰难险阻，为实现人民幸福乐于奉献、视死如归的生动诠释，是党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息的重要密码，也是培养大学生勇于担当、敢于创新、乐于奉献的价值依归。不怕牺牲、英勇斗争是筑牢大学生勇气之“基”，就是要让大学生在学习和实践中感悟和继承这种伟大精神，增进自信自强：一是保持斗争精神，学习上刻苦钻研，创新上敢为人先，实践上锐意进取；二是培养顽强意志，困难面前不气馁，挫折面前不退缩，压力面前不妥协，诱惑面前不动摇；三是树立优良作风，恪守道德底线，严于约束自己，勤勉敬业，艰苦朴素，在平凡中见伟大，在小事中见大义，在实际中见真情，在奋斗中见成就。只有不怕牺牲、英勇斗争，才能在新时代的历史征程上展现大学生的担当和作为，在新时代的创新发展中贡献智慧和力量，在新时代的社会主义建设中实现大学生的价值和梦想。

（四）对党忠诚、不负人民：深植青年大学生思想之“根”

“对党忠诚、不负人民”是共产党人的政治底色，是深植大学生思想之“根”，也是培养大学生坚定理想信念、增强政治自觉的关键意识，体现了中国共产党人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗时的政治担当和道德自觉，为了实现共产主义理想而始终坚持真理和原则的政治定力。要把对党忠诚、不负人民的要求融入大学生的思维方式与日常行为中，既要教育大学生“树党性”，即坚决拥护党的决策部署，反对一切危害党的言行，时刻保持政治清醒，在思想上与党中央高度一致，服从安排，听从指挥；又要教育大学生“存公心”，即始终以人民为中心，先公后私，先人后己，坚持人民立场，关心人民疾苦，机遇面前不迟疑，责任面前不推诿，使命面前不懈怠。

二、伟大建党精神与大学生理想信念教育的内在关联

（一）伟大建党精神对于大学生理想信念教育具有重要的引领作用

伟大建党精神既是理想信念教育的思想指导，又为理想信念教育提供了行动指南。一方面，伟大建党精神具有鲜明的思想性和理论性，为大学生提供了科学的世界观和方法论，引导大学生坚定信念，培养道德观念，更好地理解、把握社会发展规律和历史进程，增进文化自信，成为担当民族复兴大任的时代新人；另一方面，在中国共产党创立和发展过程中，无私奉献、勇于斗争、百折不挠的伟大建党精神贯穿始终，可以为大学生提供行动准则与指南，在大学生积极投身于社会实践和志愿服务活动时，鼓励他们树立不屈不挠的斗志，面对挫折保持乐观心态，在迷茫或失落时提供情感支撑和鼓励，促使心理健康成长。

（二）大学生的理想信念彰显伟大建党精神的时代风貌

理想信念是人的精神世界的核心，是人的思想行为的动力，也是人格品质和价值取向的体现。习近平总书记曾形象地将理想信念比作精神的“钙”，没有坚定的理想信念，精神“就会得‘软骨病’”[2]。大学生是新时代最具活力、潜力与创造力的群体，也是最能体现伟大建党精神时代风貌的群体，不仅要学习伟大建党精神，更要践行伟大建党精神。从百年党史中感悟真理和理想的思想伟力、精神伟力，深刻理解历史和人民为何选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义。一方面，大学生要以建党精神为信念，在学习、工作、生活中不断提高自身素质和能力，为实现个人价值和社会价值不懈奋斗；另一方面，大学生又要以建党精神为动力，为人民谋福祉，为民族谋复兴，紧密结合时代需求，在国家和民族的历史进程中发挥积极作用，展现青春风采，作出卓越贡献。

三、将伟大建党精神融入大学生理想信念教育的关键路径

（一）以树立榜样精神为指引，赓续红色基因

榜样精神是先进人物本身所具有的优秀品质和高尚情操，展现崇高风范和卓越成就，传递正能量和价值导向。红色基因蕴含着中国共产党人服务人民群众的价值追求和勇于担当责任、敢于攻坚克难、永远开拓创新的工作作风。将伟大建党精神融入大学生理想信念教育，要以榜样精神为指引，赓续红色基因，具体应从以下几方面入手：一是要加强党史学习教育，让大学生从党的奋斗历程中找到人生榜样。习近平总书记曾指出：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”[3]通过开展丰富多彩的党史学习活动，观看革命历史影视作品、文艺演出，阅读革命历史书籍、文章、诗歌，开展主题征文比赛等，听取革命先辈、老一辈革命家、优秀共产党员的事迹和感言等，激励大学生追怀英烈，敬慕先贤，心怀创业守业之思，由“大我”入于“无我”，主动学习先烈，奋发图强，报效国家。二是要做好宣传，教师要利用好校园广播站、宣传栏和新媒体平台，宣传雷锋、焦裕禄、王进喜、杨善洲、黄大年等杰出模范的事迹，讲好品德故事，倡导甘于奉献的优良作风，褒扬服务群众、服务社会、服务时代的崇高境界。三是要加强青年党员队伍建设，以先进基层组织为榜样，展现党的先进性和领导力，通过挖掘学生身边的道德榜样和品德模范，选拔、培养优秀的党员干部人才，展示他们的先锋作用，引导大学生向模范看齐，树立正确的人生目标和道德标准。

（二）以活化课堂教学为抓手，讲透思政元素

课堂教学是大学生理想信念教育的主渠道，是大学生理想信念教育的主阵地。活化课堂教学是将伟大建党精神融入大学生理想信念教育的重要抓手，是提高课堂教学效果、激发学生学习兴趣、增强学生思想认同的有效方法。教师在教学内容上，要突出、讲透思政元素，做好课程设置、教材编写、教学方法与考核评价，将教学内容与时代背景、社会问题、国际视野相联系，与学生的成长需求、发展目标、价值追求相对接。具体从以下几方面入手：一是要以思想政治理论课为主阵地，发挥好思想政治理论课传授基本知识、基本观点、基本立场的重要作用，同时与专业课程联动，结合不同专业的特点和需求，将伟大建党精神的时代性、科学性、实践性、感染力贯穿教学过程，做好“大思政”体系下的育人协同[4]；二是要讲透思政理论，教师应以案例教学为主，以互动讨论为辅，运用多媒体、网络等多种形式和手段，将伟大建党精神融入学生喜闻乐见的潮流话题和新闻热点，将之与伟大建党精神桥接，引导大学生多角度、多层次认识和理解伟大建党精神；三是要在教学效果上，注重思政的精神哺育，建立有效的评价机制和反馈机制，及时了解和评估学生的理想信念状况和思想动态，优化教学内容和方法，回应学生的疑问和困惑，肯定学生的进步和成就。

（三）以创新实践活动为载体，学中思、践中悟

实践验证并发现理论，理论反过来指导实践，未经实践的理论无异于“空中楼阁”。实践活动是大学生理想信念教育的重要途径，是大学生理想信念教育的重要载体。要使“第二课堂”发挥育人铸魂的重要作用，就要创新实践活动，让大学生在实践中接受伟大建党精神的教育和引导，在知而后行中外化对伟大建党精神的思想领悟，在实践中进一步检验新知，可以从社会志愿活动和红色文化活动两方面组织：一方面，以社会实践为主渠道，可以采取志愿服务的方式，将伟大建党精神贯穿于实践活动的目标设置、内容安排、过程管理、效果评估等环节，如社会调研、边区支教、“三下乡”、青年志愿服务等，大学生通过无偿为他人、社会提供帮助服务，能够进一步领会基层工作所体现的人道主义、奉献精神、公民责任和社会正义，树立使命意识；另一方面，要开展红色文化活动，就要以红色教育为主要手段，以文化体验为辅助，通过开展丰富多彩的红色教育活动，如参观革命历史遗址、纪念馆、博物馆等，组织参与爱国主义教育活动，如参与国家重大节庆、国旗护卫队、国歌传唱活动等，或聆听国防教育、国情教育、民族团结教育讲座，都是激发爱国情怀、弘扬革命传统、坚定理想信念的有效途径[5]，有助于让大学生从红色文化中汲取中华优秀传统文化和中国特色社会主义先进文化的魅力，从而增强文化自信，丰富文化生活，使红色文化悄然浸润校园，在师生中掀起学习伟大建党精神的热潮，鼓舞大学生从理论走向行动，肩负起自身的责任和使命。

四、结束语

将伟大建党精神融入大学生理想信念教育，是推动高等教育内涵式发展、提高高等教育质量、培养高素质人才的必然要求，是增强大学生对中国共产党的认同感、归属感、荣誉感、责任感的有效途径，是激发大学生爱国热情、奋发有为、报效祖国的强大动力。在未来思政教育工作中，要持续、深入地贯彻习近平总书记关于加强和改进新时代思想政治工作的重要论述，把伟大建党精神作为思政课程和实践活动的重要内容，着力培育适应国家未来发展建设的有用人才。