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贵州省三人制篮球开展现状及其提升策略探讨

2024-03-04吴昊张川

当代体育科技 2024年2期
关键词:人制篮球运动贵州省

吴昊 张川

1.贵州黔南科技学院(贵州大学科技学院)体育教学部;2.贵州黔南科技学院(贵州大学科技学院) 贵州黔南布依族苗族自治州 550600

三人制篮球主要是为了迎合群众体育运动需求和参与需要而对传统五人制篮球运动进行的规则上的创新发展,属于群众运动的新发展。三人制篮球在整体上承袭了传统五人制篮球的竞赛规则,特别是大幅降低了对比赛场地、参与人数、运动者的体能以及技战术等专业竞技能力的要求,较好地契合了业余篮球运动爱好者和普通大众参与篮球运动和篮球比赛的需要,具有广泛的社会推广发展价值。从项目特征上看,三人制篮球具有突出篮球竞赛的便捷性、观赏性与娱乐性等主要特征,注重选手篮球风格和技战术个人特色与技巧的展示,极具独特时尚运动魅力,成为发展势头较高的时尚运动。从项目自身特色出发,三人制篮球对我国业余篮球运动爱好者的技战术成长和身体素养发展具有重要的社会意义,也具有较高的社会推广价值,利于培养广大群众的篮球运动兴趣,为他们提供健康的生活理念和锻炼方式。但我国当前的三人制篮球除了在竞技层面发展较好外,在群众运动和校园篮球推广工作中存在较多问题,阻碍了三人制篮球的快速推广和发展水平。本文采用文献检索、专家访谈和问卷调查的形式,以贵州省为例,对本省三人制篮球在竞技、群众体育和学校体育的发展现状进行整体描述,探讨其发展主要问题并提出相应的发展策略,为我国三人制篮球的全面推广与发展提供一定的借鉴意义。

1 研究方法

1.1 文献检索法

以“我国三人制篮球”“三人制篮球发展现状”“三人制篮球发展策略”等为关键词对中国知网、万方数据进行文献检索,了解当前主流国家三人制篮球的主要发展趋势及我国三人制篮球的发展现状和主要现存问题。

1.2 专家访谈法

以贵州省为例,随机访谈大、中、小学教学负责人90 名、社区管理者100 名和三人制篮球体育发展负责人10 名,就贵州省三人制篮球在竞技、群众体育和学校体育3个主要层面的社会发展问题进行专家访谈。

1.3 问卷调查法

对上述地区的教学负责人50 名、社区三人制篮球运动爱好者200名及各级学校学生200名,就贵州省三人制篮球的竞技体育、群众体育和学校体育三大层面的推广与发展现状、主要问题和发展需求进行问卷设计,共发放问卷450份,回收450份,有效率100%。

2 贵州省三人制篮球当前在竞技、群众体育和学校体育的整体发展状况

2.1 当前在竞技、群众体育和学校体育3 个层面构建的有利策略综述

贵州省草根篮球运动的发展社会氛围和党政干部推进意识一直走在全国前列,之所以能涌现出台盘村“村BA”等燃遍全国的草根篮球品牌,与职能部门的响应度高,有专项发展政策和较高的执行力、渗透力不无关系。

篮球运动一直是我国体育强国战略的重要实施项目之一,早在2016 年国务院已经印发《“健康中国2030”规划纲要》,根据体育强国战略发展目标,我国群众健身参与人次截止到2030年应达5.3亿人次,但根据调查结果,当前我国群众健身参与度和深入能力尚有较大差距[1]。因此,作为颇受多年龄阶段喜欢的三人制群众篮球运动的发展和推广工作变得尤为重要。根据问卷调查,我国三人制篮球项目的群众运动需求较高,并且已经在政策层面着手进行专项发展政策制定,深受国家体育职能部门重视,主要政策发展集中在以下三大方面。

第一,在竞技体育层面,职能部门主动进行三人制篮球竞技体育竞赛机制设计探索,已初步形成基本的竞赛机制与体系。在中国篮协的主导下,当前我国竞技层面的三人制篮球竞赛已形成以三人制篮球全国擂台赛、亚运会和校园大学3×3篮球联赛等竞赛品牌为主体的不同级别、形制多样的赛事体系,为三人制篮球的竞技体育发展奠定了政策与社会发展氛围基础。贵州省在该赛制基础上积极在竞技体育、群众体育和学校体育3 个层面进行响应,构建了具有较高技战术的参赛队伍,组织以省赛为核心的三人制竞技篮球比赛,积极进行赛区选拔及赛前训练,参加全国三人制篮球竞赛,具有较高的竞争力。

第二,在学校体育方面,已着手构建多级三人制篮球校园推广活动。根据文献检索和问卷调查结果,当前贵州省各级学校自2018年起已普遍开设三人制篮球课程,积极申请中体P3街头篮球赛,并派出队员,目前已参与U8、U10、U18 等3 个组别的富有影响力的学生群体三人制篮球竞赛机制,整体上呈现出较高的社会影响度。

第三,在群众体育社会推广方面,自2019 年起,贵州省三人制篮球依托社区进行了推广试点工作,目前已参与全国社区运动会三人制篮球公开赛、中体P3街头篮球赛成人组等固定赛制,在群众中形成了较好的社会影响和带动作用。三人制篮球群众体育依托社区在推进场地、运动设施和常规群众性篮球赛组织等多个层面得到了较好的落实,大幅提升了三人制篮球的社会渗透力。

2.2 贵州省三人制篮球在竞技、群众体育和学校体育3个层面现存问题综述

三人制篮球作为新兴时尚篮球运动,在我国的发展时间较短,虽然在当前的发展阶段已经在参与机制和社会发展氛围营造,以及学校体育教学参与等层面逐步展开工作,但不难看出贵州省三人制篮球的全社会发展链条尚未构建,发展竞争力仍然不足,仍然存在许多发展问题亟须解决。首要问题是贵州省在三人制篮球全社会参与机制激励策略与扶持落实策略等方面缺乏落实细则作为支撑。

根据文献检索、专家访谈结果,当前贵州省三人制篮球的社会发展在参与机制激励策略与扶持落实策略等方面调查结果见表1。

表1 贵州省三人制篮球参与主体激励策略和扶持细则制定执行结果调查表

根据表1 的相关数据不难看出,当前三人制篮球在参与机制、参与主体和产业发展能力等3 个层面均存在发展问题,集中在以下3 点:第一,政府层面过度依赖篮球协会,缺乏关联部门合作,难以充分发挥运动集群效应,缺乏三人制篮球专项教练员、裁判员及其职业化成长渠道,更缺乏具有渗透力的宣传策略和发展落实支撑政策;第二,学校体系成为三人制篮球发展的主要推广力量,但缺乏文化及人文教育研究,影响学生群体的渗透力,且专业竞技队伍构建与训练能力不足,对青少年选材与可持续运动影响的缔造不利[2];第三,社会体育组织及其他社会主体缺乏市场参与机制,无法充分发挥资本与资源和市场配置力量,亟须进行相应的发展策略探索。

此外,竞技体育层面职能部门缺乏完备的职业化和全产业链构建机制。我国在五人制篮球职业联赛发展策略中已经成功打造出以CBA 联赛、CUBA 联赛为主导的、相当完备的竞技篮球赛制和竞赛品牌,该系列品牌在促进我国职业篮球联赛和带动五人制篮球在校园篮球运动深入发展与群众五人制篮球运动的普及推广方面发挥了重要的社会推动作用。但相较于五人制篮球相对完备的自上而下的发展机制,三人制篮球的职业化发展探索和发展机制目前严重缺乏完备的职业化与全产业链构建机制,严重影响了三人制篮球职业化和商业化发展能力[3]。贵州省三人制篮球的社会发展、学校发展和职业化与商业化发展现状见表2。

表2 贵州省三人制篮球社会化、学校及职业化与商业化发展现状统计表

根据表2对贵州省职能部门、社区、学校及社会体育组织四级主要三人制篮球职业化、社会化、商业化所做的调查结果,当前贵州省三人制篮球的社会发展、学校发展和竞技发展的职业化与商业化的全产业链构建机制和全社会发展机制仍很薄弱和碎片化,不能形成联动机制和较好的发展机制。

3 我国三人制篮球运动开展及社会发展实施策略探究

3.1 加强区域协调发展机制构建,提升资源参与效率

根据上述对我国三人制篮球群众开展现状的分析不难看出,困扰三人制篮球全面发展和商业化、职业化与社会化发展的主要原因集中在宣传策略、职能部门支持力度和社会参与机制不足等三大主要层面,因此,必须从政策与职能部门的支持层面进行上层结构建设。笔者认为,可从以下两方面进行构建:第一,加强以省为单位区域内资源与发展策略的协作机制探讨,提升社会资源在学校体系、社会、社区等主体单位中的共建共享效率,以解决当前我国三人制篮球群众运动开展区域不协调、不均衡的发展局面;第二,加强基于网络化、视频化阅读模式的动态化、互动化宣传策略,提升三人制篮球赛的群众影响力以及活动开展力度,并拓展参赛途径[4]。

3.2 加强多主体参与、多渠道构建和多资源拓展渠道的构建

美国三人制篮球的社会发展态势之所以形成极大社会影响力和广泛的参与度,蕴含较高的商业价值和职业发展价值,主要在于多个层面的社会主体的集体参与和深度融合发展。因此,探索我国三人制篮球运动宣传、认知和社会影响提升策略,必须要从提升三人制篮球群众运动普及力度的影响要素和各主体的贡献率出发。笔者认为,可从以下两个视角进行拓展渠道的构建:第一,提升优势资源,通过知名赛事组织,构建领军人物、运动品牌以及商业化、职业化团队,构建三人制篮球的社会影响力和资源优势;第二,加快职能部门的社会资源和社会资本准入与退出机制建设,为社会资源、社会资本的广泛参与奠定政策基础和发展基础[5]。

3.3 构建社会—高校—中小学一体化三人制篮球赛制体系,深化发展理念

自20世纪90年代引入三人制篮球运动以来,我国主要城市针对该赛事进行过积极的群众性、自发性赛事组织,形成了以1998年阿迪达斯“省港三人篮球赛”数千支参赛队伍、北京三人篮球赛等知名赛事,形成了广泛的群众运动影响力和运动项目发展态势,为我国三人制篮球的群众运动发展注入了新活力[6]。但三人制篮球在高规格和连续性赛事构建水平和构建能力上尚存在短板,应从以下两大方面进行拓展。第一,强化并形成市场运行机制和管理机制、发展理念,以理念促发展,为三人制篮球群众性运动的蓬勃发展奠定全社会发展氛围和发展基础。第二,加快全社会参与的发展机制建设与实施策略构建。依托政府职能部门的核心领导力,通过市场机制和学校发展、社会组织广泛参与的形式,提升体育资源、体育人才的深入参与及流通速率,加强落实我国三人制篮球的群众运动渗透力和持续参与热度。

4 结语

从贵州省三人制篮球当前社会发展状况来看,社会响应度高,职能部门有专项发展政策但缺乏完备的职业化全产业链构建机制和全社会发展机制,整体上缺乏细则落实。因此,探索我国三人制篮球的全社会发展,首先要加强区域协调发展机制的构建,提升资源参与效率;其次要加强多主体参与、多渠道构建和多资源拓展渠道的构建;最后要构建社会—高校—中小学一体化三人制篮球赛制体系,深化发展理念。只有多管齐下,才能为我国三人制篮球运动的全层面发展构建良好的发展框架。

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