“三全育人”引领下的技工院校思想政治工作创新发展研究

2024-01-15张淑丽

职业 2023年21期

张淑丽

摘要：加强和改进技工院校思想政治工作，是国家对德育工作的要求，也是技工院校培养高素质技能人才的需要。因此必须提高认识，在“三全育人”理念引领下改变思维，从工作机制、课程体系、方式方法上全面跟进，推动技工院校思想政治工作的进一步开展。

关键词：技工院校；“三全育人”；思想政治工作；研究

思想政治工作是学校开展其他工作的基础，是学校贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，培养符合社会发展需要的合格人才的必备条件。但是，目前技工院校思想政治工作的开展，在一定程度上还存在着对其重要性认识不足、教育观念滞后、工作模式单一等问题。“三全育人”理念的提出对思想政治工作的开展提出了具体的要求。

一、“三全育人”理念解读

中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）提出加强和改进高校思想政治工作要坚持全员、全程、全方位育人（以下简称“三全育人”）。《意见》指出要加强和改进高校思想政治工作，强化思想理论教育和价值引领，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各个环节。在教育教学工作中，形成全员、全程、全方位育人格局。全员育人就是要建立由学校、家庭、社会和学生组成的四位一体的育人机制，每个人都有责任和义务做好学生思想教育和价值观引领工作。全程育人就是要把思想政治教育贯穿到学生在学校学习的整个过程，从学生入校门到毕业，包括寒暑假、节假日都要进行精心安排。全方位育人就是利用各种载体和活动对学生进行思想教育全覆盖。“三全育人”理念的提出源于当前思想政治工作开展实效性不强的现实，也是新时期党和政府对德育工作的具体要求，所以我们要把思想政治工作放在首位，把思想教育贯穿教育教学全过程，形成全方位育人的长效机制。

二、技工院校思想政治工作现状分析

（一）对思想政治工作的重要性认识不足

有些领导和教师认为思想政治工作不重要，政治课可有可无，对任课教师没有标准限制。对学生的一些思想政治教育活动也只是做做样子，流于形式。

（二）思想政治教育观念滞后，开展模式单一

一说到思想政治教育就认为这只是思想政治教师和班主任的事，对思想政治工作没有系统的规划，把思想政治工作的开展也只放在对思想政治教材的学习，或在国旗下讲话活动中进行几次爱国主义教育。

（三）忽视了学生在思想政治教育中的主体地位

个别技工院校的思想政治工作的开展在一定程度上还禁锢于原始的说教，在教学方式方法上没有创新，学生只有被动接受，从而产生抵触心理。

三、加强技工院校思想政治工作的主要措施

（一）建立以学校党支部为核心全员参与的思想政治工作机制

1.充分发挥学校党支部的政治核心作用

学校党支部要根据学校的教育教学目标和实际情况，对思想政治工作作出总体规划，指导各部门组织开展工作，并做好检查督查。要有计划地组织全体教职工开展思想政治理论学习，提高思想素养，并加强教师职业道德培训和职业能力提升。

2.学校思想政治工作要全员参与，齐抓共管

学校领导要高度重视，把思想政治工作放在首位，在党支部的统一指导下制定工作目标，并引导教职工全员参与。学管部门要管理和规范学生的日常行为，引导学生遵纪守法，养成良好的行为习惯；思想政治教师要开拓创新，理论联系实际做好学生的思想教育和价值引领；理论课教师要教育学生努力学习，提升文化素养；实习指导教师在实践教学中要培养学生吃苦耐劳的精神，让学生坚定劳动光荣、知识宝贵、技能报国的信念。班主任作为学生在学校学习和生活的最主要也是最直接的管理者，在思想政治工作中担负着更大的责任。班主任的榜样作用对学生的思想行为也会产生最直接的影响。好的班风可以培养学生集体意识，可以促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯。宿舍、餐厅及后勤工作人员也要认识到学生的思想教育工作是自己工作不可分割的一部分，要共同参与，齐抓共管。

3.建立健全思想政治工作的物质保障机制和考核激励机制

学校要调整资金的分配使用，在学生思想政治教育工作上加大投入，加大有利于学生成长成才的设备设施投入及建设力度，为开展学生思想政治教育活动奠定坚实的物质基础。同时制定德育考核办法，对各部门和教职工德育工作开展情况进行量化评比，作为年终评优评先的重要指标。

（二）完善思想政治课程体系，加强全程育人机制建设

技工院校培养的是面向企业生产一线的技能人才，其思想政治课程设置既要符合职业素质发展的需要，又要关注学生全面素质的提高。所以在思想政治课程内容构建上应注重以下几点。

第一，社会主义核心价值观的培养。学生的思想政治教育应以基本道德规范为基础，以热爱祖国、拥护党的领导为核心，以遵纪守法为原则，以诚实守信为重点，深入开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导学生认真践行社会主义核心价值观。

第二，个人素养的提升。在关注学生知识技能培养和思想品德教育的同时还要重视学生的全面发展。针对技工院校学生特点在课程设置上要注重学生心理健康教育，鼓励学生与人交往，积极参加集体活动，培养集体意识，增强自信心；教会学生如何正确对待挫折，培养学生敢于面对困难和解决问题的能力，使学生个人素养得到全面提升。

第三，职业素养的培养。技工院校的学生面临未来的就业和发展，职业素养很关键。要想干好一份工作，并在工作岗位上有所建树，必须有敬业意识、进取意识、创新精神、奉献精神，所以学校要加强学生的思想政治教育，帮助学生树立吃苦耐劳、拼搏进取的劳动精神和开拓创新、精益求精的工匠精神。

（三）利用各种载体和活动对学生进行思想教育全覆盖

1.加强校园文化建设

学校是学生获取知识和技能的摇篮，更是学生思想认识得到提升的关键场所。积极向上、团结和谐的学习生活环境，可以使学生的思想行为在潜移默化中得到引导。学校要加强校园文化建设，充分利用校园显要位置树立标语牌，张贴社会主义核心价值观宣传画，定期更换黑板报、宣传栏，更新文明用语、行为提示语、名人语录，在每一个角落都呈现政治思想文化教育内容，全力打造良好的育人氛围和人文环境。

2.上好思想政治理论课

加强对思想政治教师教学能力的培养，创新教学方法，增强教学的吸引力、说服力、感染力，让学生由被动接受教育转变为主动接受教育，并充分发挥学生的主体作用，变接受教育为自我教育与教育他人。

3.积极开展各项主题教育活动

学校要根据学校政治思想工作总体规划开展各种主题教育活动，通过定期开展诗歌朗诵、演讲比赛、特色体育运动会等活动，为广大师生展示才艺提供平台。学校还要利用主题班会、国旗下讲话、成人礼等活动，提高学生综合素质。结合国庆节、清明、五一劳动节、建军节、党的生日等重要节日、纪念日开展活动，进行爱国主义教育。通过参加各种文化活动，学生德、智、体、美、劳得到全面发展，整体素质得到提升。

4.大力开展社会实践活动

学生通过参加社会实践活动，既可以把学到的理论知识加以运用，又能对社会进行更全面和更深入的了解，进而提高实践能力。同时，学生在实际的工作中会体验到助人的乐趣和自己的社会价值，从而获得满足感和成就感，重拾信心，進而增强社会责任感，进一步提高思想政治水平。

5.充分利用新媒体开展思想政治工作

当前正处于新媒体时代，应充分利用新媒体即时性、开放性、互动性等特点，结合技工院校学生对新鲜事物的接受程度开展思想政治工作，让学生从被动接收转为主动发现，从互联网中找寻适合自己的东西，当然在这种互动学习中教师还要做好引导工作，防止一些不良信息误导学生。