高校图书馆文化建设促进校园文化发展路径研究

张双双

摘 要：高校图书馆文化是校园文化的“高地”和“显示器”，是推进学校文化治理的重要主体。当前，高校图书馆物质文化、精神文化和制度文化建设成果显著，但也存在发展不均衡、文化影响力较弱等问题。高校应加强高校图书馆文化空间建设，促进校园文化多元化发展；营造浓厚的高校图书馆精神文化氛围，丰富校园文化建设内涵；创新阅读推广方式，提升服务能级，提高校园文化生活质量；加强制度文化建设，塑造优秀校园行为文化；积极参与公共文化建设，发挥高校文化辐射作用；等等。

关键词：高校图书馆 文化建设 校园文化 路径

随着我国经济发展水平的整体提高，高校楼宇场馆建设、学科建设都有了长足发展。与之相匹配，高校文化建设应得到更多的关注和更有力的推进。在众多建设主体中，高校图书馆是高校文化建设的重中之重。高校图书馆文化与高校校园文化彼此交融，相得益彰。建设优秀高校图书馆文化，将有力促进高校文化的全面发展。

一、高校校园文化和高校图书馆文化

高校校园文化（简称“校园文化”）是以社会先进文化为主导，以师生文化活动为主体，以校园精神为底蕴，由校园中全体成员在长期的办学过程中共同创造而形成的物质文明和精神文明的总和。［1］一般而言，高校校园文化建设可以从物质文化、精神文化和制度文化三个方面着手，探索高校校园文化的基本载体、价值内核和行为规范，并将其用于指导实践。高校图书馆文化植根于高校校园文化，在办馆过程中由经年累月的积淀形成的所有物质文化和精神文化成果，是校园文化中不可或缺的重要组成部分。

二、高校图书馆文化在校园文化中的地位和作用

有学者称高校图书馆为大学的“心脏”，更有学者将其称为大学文化的中心。2015年发布的《普通高等学校图书馆规程》明确，高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地。［2］

（一）校园文化的“高地”

属性上，图书馆是文献信息资源中心，是人类文化成果集中收藏、利用、共享的场所，肩负教育职能和信息服务职能。高校图书馆的文化属性使之天然地占据校园文化建设的重要乃至核心位置，对校园文化建设的其他方面也起着辐射和带动作用。內容与形式上，高校图书馆的日常文化载体丰富，文化活动多姿多彩，文化表现形式多样，文化建设系统性计划性强。这些使得高校图书馆文化成为活跃校园文化的重要因素，其建设水平也代表了高校文化建设的水平。

（二）校园文化发展成果的“显示器”

不同学校的精神追求和与之相匹配的文化活动风格迥然不同，涵养一所学校特定的校园文化特色，须养成师生特有的精神风貌，创造出彰显学校特色的文化成果。这些文化成果体现在师生的日常言行之中。高校图书馆是学校里规模最大、开放时间最长的人员密集公共区域，师生的言行举止、精神风貌、学习风格在这里得到集中体现。另外，校园文化发展成果还会体现在高校图书馆的整体建筑、空间布局、文化宣传、视觉识别系统等各种形式中，使高校图书馆的建筑布局和装饰风格隐藏着校园文化的影子，诉说着学校的历史、现状与其一以贯之的价值追求。

（三）推进学校文化治理的重要主体

文化治理是某一主体进行文化资源配置从而发挥文化作用的实践过程。高校图书馆作为学校文化建设的重要推动者，也是推进高校文化治理的重要主体。孙杰认为，“双一流”建设背景下，高校图书馆不仅是高校学科建设和人才培养的重要阵地，还应该是“双一流”高校文化治理的中心。［3］对于其他院校而言，高校图书馆在文献、信息、空间、时间、人、财、物等文化资源上也都具有一定程度的优势，能够举各方之力对上述资源进行统筹、协调，充分发挥图书馆文化治理功能，从而推进高校文化治理现代化。

三、高校图书馆文化建设现状

（一）高校图书馆文化建设成果

1. 物质文化建设

高校图书馆物质文化建设是指高校图书馆在馆舍建设、图书资料、设施设备等方面所做的建设，这是高校图书馆文化建设的物质基础。2022年，全国高等教育经费总投入为16397亿元，其中普通高职高专教育经费总投入为3392亿元。随着国家对高等教育的重视，加之社会各方力量对高等教育的支持，高校办学条件在逐年改善，高校物质文化建设越来越精细化、智慧化、特色化。《2021年高校图书馆发展报告》显示，高校图书馆2021年总经费约为77.42亿元，馆均585.7万元。2021年，高校图书馆馆均面积约2.55万平方米。2007年以来，高校图书馆馆舍面积总体上处于平稳缓慢增长状态。［4］高校图书馆建设受到学校高度重视，在建筑设计上或独具风格，或大气恢宏，或优雅别致。同时，高校图书馆以其海量的纸电资源、智慧化阅读设备、丰富的文化活动、整洁舒适的环境，为师生乃至社会公众提供了学习、阅读、休闲于一体的优质空间。应该说，高校图书馆物质基础越来越坚实，场馆建设现代化气息越来越浓厚，能够切实满足学校人才培养、教学科研和各类文化活动需求。

2. 精神文化建设

高校图书馆精神文化是图书馆工作人员和师生读者在日常工作、学习、科研、阅读、休闲等过程中共同涵养的精神特质、展现的精神面貌和创造的精神成果。“人”是高校图书馆精神文化最核心、最活跃的因素，最能够阐释学校精神，体现了学校的培养成果，映射出学校的文化底蕴。走入高校的图书馆，见到师生读者、工作人员风貌，便可以窥见整个校园文化之一斑。随着信息化素养的不断提高，高校师生利用馆藏资源、学科服务获取支持的深度和广度不断增加。师生充分利用图书馆资源，辅助完成教学、科研、社会实践、文化交流、素质提升。北京大学图书馆官网资料显示，2021年，北京大学本科生人均阅读量为35.5册。复旦大学2022年度的阅读达人唐寅一年借阅图书800余册。除了读书之外，高校图书馆还承担举办讲座、展览、迎新、毕业、竞赛、培训、观影、参观交流等内容丰富、质量优秀的文化活动责任，成为图书馆和高校精神文化建设的重要载体。

3. 制度文化建设

高校图书馆制度是图书馆工作人员、师生读者均要遵守的重要行为规范，是精神文化的制度化表现的形式。图书馆有其服务管理行为和读者活动准则，所以制度文化建设是与高校图书馆建设同步的。高校图书馆以制度文化建设为图书馆规范化运行的抓手。如重庆大学图书馆重视制度文化建设，在创建初期就制定了《重庆大学图书馆规程》，并随着学校的发展和图书馆建设而不断完善。在严订规章制度方面，重庆大学图书馆也实践了如业务培训、制度竞答等卓有成效的举措。

（二）高校图书馆文化建设存在的问题

1. 高校图书馆发展不均衡

因区域发展差异的客观存在，地区高校发展存在不均衡情况。高校发展的差异最终会在高校图书馆文化建设上得到综合体现，导致各地区、各类型高校图书馆文化建设存在不平衡情况。《2020年全国高职高专院校图书馆发展报告》显示，2020年高职高专图书馆经费投入不平衡，学校之间差距大；在编人员年龄结构、职称结构不合理；信息素养教育普及率不高。同时，高职高专图书馆存在深度服务缺失，区域发展不平衡等问题。［5］

2. 高校图书馆文化影响力较弱

就范围而言，当前面向社会公众开放的高校图书馆仍属少数，且开放时间、开放范围等也由学校自主规定，各地区高校的情况不尽相同。高校图书馆管理与服务仍处于“象牙塔”之中，社会服务功能未能充分发挥。就内容而言，高校图书馆对社会文化的影响仅限于部分纸质图书借阅、一定范围内的电子资源使用、个别空间的共享、部分文化活动参与等相对外层的内容。在先进文化引领、信息素养培育、深而广的信息资源共享、优质专业服务供应等方面，高校图书馆还需要继续加强探索、勇于实践。

四、高校图书馆文化建设促进校园文化发展路径

（一）加强高校图书馆文化空间建设，促进校园文化多元化发展

随着社会的不断进步和高校教育的充分发展，图书馆已经不再仅仅是传统的图书借阅和学术研究场所，而是成为了校园文化的重要组成部分。因此，加强高校图书馆文化空间建设，促进校园文化的多元化发展，已成为当前高校发展的重要任务。有学者调研了具有较高建设水准的国内42所高校图书馆和15 所加拿大高校图书馆的特色学习空间，经比较认为国内高校图书馆要建设更多具备获取知识、学术交流、休闲等功能的新型学习空间。［6］高校师生文化需求具有高水平、多元化、个性化、时代化特点，这就要求高校图书馆要与时俱进，不断提高文化建设水平，完善内容供给，提供更多特色化、多元化的文化空间与相匹配的高水平文化服务、智慧化设施设备，供师生读者按照需求自主选择。

（二）营造浓厚的高校图书馆精神文化氛围，丰富校园文化建设内涵

首先，要注重师生读者信息素养培育。“互联网＋”时代下，信息素养对于高校师生来讲尤为重要。这不仅是一种文化素养，更是一项值得终身学习的技能。高校图书馆拥有专业的工作人员，有海量的信息资源，还有多种多样的信息素养宣传和养成平台，这为开展信息素养教育提供了有利条件。作为文献信息资源中心，高校图书馆面临庞杂的信息处理利用情况，对于师生的信息素养现状有着最真切、最及时的了解，这为精准开展信息素养教育，提供适合本校的信息素养教育打下了坚实基础。其次，要着力打造融学校精神、图书馆历史传承与办馆理念、学科专业特点、区域优势文化等为一体的图书馆特色文化，不断丰富校园文化内涵，引领校园文化创新发展。高校图书馆要秉承一脉相承的发展路径，要善于凝练发展成果，创新管理服务观念，将馆员和师生读者共同创造的图书馆精神文化传承下去，发扬独特的文化精神风貌。各校图书馆之间应加强交流互鉴，通过高校图书馆联盟、高校图书馆协作联席会等组织，以及各类高校图书馆发展论坛、研讨会、业务培训等平台，增强协同创新能力，涵养彰显时代精神的图书馆精神文化，为高校校园文化建设提供新视野、新内容、新举措。

（三）创新阅读推广，提升服务能级，提高校园文化生活质量

与学校其他的文化活动要求不同，高校图书馆提供的文化活动应更为注重“质”的要求。高校图书馆具有资源、人力、平台、组织上的独特优势，因此不能满足于提供一般意义上的培训、讲座、书展等活动。高校图书馆要積极开发彰显学校文化底蕴的阅读推广活动。如同济大学党委宣传部与图书馆共建“闻学堂”，促进中华优秀传统文化的学习、交流与传承创新。兰州大学建立了以学生为主体的读者俱乐部和阅读推广社团，推进带动学校形成浓厚阅读氛围，同时为读者和图书馆之间架起了深度沟通的桥梁。青岛理工大学图书馆推出馆院协同育人合作试点项目，基于工科院校特点，图书馆与学院携手共同培育“工匠精神”。这些举措均是高校图书馆的为提高服务水平和质量的创新举措，贯彻了校园文化理念，提升了校园文化生活品质，活跃了校园文化生活实践。

（四）加强制度文化建设，塑造优秀校园行为文化

建立、完善师生共同遵守的规章制度，共同维护高校图书馆运行秩序，营造良好的阅读、学习、休闲环境，是图书馆的职责所在，也是师生、读者共同的责任。

一方面，高校图书馆建章立制，将图书馆管理运行、馆员和师生、读者活动的方方面面都纳入制度的管辖范围，在更好地服务读者的同时，也健全了学校制度文化体系。另一方面，在校内外，师生的一言一行就是学校行走的文化符号。高校图书馆通过搭建平台、组织活动等各种方式，推进图书馆规章制度入眼入耳、入脑入心，在无形中塑造着图书馆中的行为规范，进而濡染、带动着整个学校行为校园文化建设而进步。

（五）积极参与公共文化建设，发挥高校文化辐射作用

社会服务是高校不可或缺的基本功能。除了传授知识和培养人才外，高校还承担着向社会提供文化场所、产品和服务的重要职责，同时也应引领社会文化思潮的发展。在这一背景下，高校图书馆作为信息知识资源的核心承载者，应积极争取所在地区的政府和社会的支持，响应各方努力的号召，以开放的态度探索资源共享的方式和方法，要打破思想与视野的“围墙”，践行“大文化观”，推动社会文化的蓬勃发展。通过开放资源、提供学术讲座、举办文化活动等多种方式，高校图书馆可以成为社会广大群体获取知识、拓宽视野、培养兴趣爱好的重要场所。这不仅能够不断扩大高校的影响力，也为社会公众提供了更多自我提升和发展的机会。这样的开放和共享模式将使高校文化建设成果惠及更多的组织群体和个人，同时也接纳外界文化对高校文化的积极影响，形成良性的文化互动局面。

五、结语

高校文化建设是一项复杂而烦琐的系统工程，需要浇筑全校各部门、全体师生的心血。在统筹规划高校文化发展期间，应将高校图书馆文化作为核心构成部分，充分发挥高校图书馆文化的生成、激发、凝聚、创新等功能，推动高校文化水平的整体提升，为开创、引领社会先进文化贡献高校力量。

参考文献：

［1］ 蔡静俏，袁仁广.高校校园文化建设与发展研究［M］.长春：吉林文史出版社，2021：2.

［2］ 燕今伟，朱强.《普通高等学校图书馆规程》修订述要［J］.大学图书馆学报，2016（2）：9-13.

［3］ 孙杰.“双一流”建设背景下高校图书馆的文化治理研究［J］.新世纪图书馆，2023（3）：18-22.

［4］ 吴汉华，王波. 2021年中国高校图书馆基本统计数据分析［J］.大学图书馆学报，2022（6）：42-49.

［5］ 涂运祥，杨柳，唐晓应.高职高专院校图书馆建设任重道远［N］.中国教育报，2022-04-19.

［6］ 王丹.“十四五”期间高校图书馆特色学习空间建设［J］.中华医学图书情报杂志，2022（2）：58-66.

（责任编辑：向磊）