高校思政课培育大学生新时代奋斗精神的价值

[摘 要]文章探讨了高校思政课如何培育大学生新时代奋斗精神的价值。新时代奋斗精神是指在当前社会背景下，个人通过自身努力和奋斗，实现自身价值为社会进步作出贡献的精神品质。高校思政课作为培养大学生综合素质和社会责任感的重要途径，具有重要的使命和目标。文中通过分析高校思政课的教学内容和方法，探讨了如何引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以及激发大学生的创新精神和实践能力等问题。同时，通过引用相关研究数据和案例，验证了高校思政课在培养大学生新时代奋斗精神方面的有效性。最后，提出了持续改进高校思政课的措施，包括加强师资队伍建设和创新教学模式，以适应新时代发展的需求。

[关键词]高校思政课；新时代奋斗精神；社会责任感

高校思政课是中国高等教育中的一门重要课程，旨在培养大学生的思想道德素养、社会责任感和综合素质。在新时代背景下，培育大学生新时代奋斗精神成为高校思政课的重要价值所在。新时代奋斗精神是指在当前社会环境中，个人通过自身努力和奋斗，追求个人价值、实现梦想，为国家和社会的发展作出积极贡献的精神品质。在这个充满机遇和挑战的时代，培养大学生具备新时代奋斗精神，对于他们的成长和未来的发展具有重要意义。

本文旨在探讨高校思政课如何培育大学生新时代奋斗精神的价值，通过分析教学内容和方法，探讨高校思政课对大学生的影响和成就，以及持续改进高校思政课的措施。深入研究高校思政课的培育效果，对于进一步提升思政课教学质量，培养更多具有新时代奋斗精神的大学生，具有重要的现实意义。

一、新时代奋斗精神的特征

（一）新时代奋斗精神的内涵和重要价值

新时代奋斗精神是指在当前社会背景下，个人通过自身努力和奋斗，追求个人价值、实现梦想，为国家和社会的发展作出积极贡献的精神品质。它体现了新时代中国人民的精神风貌和时代特征，具有重要的内涵和价值。

新时代奋斗精神体现了中国人民勇往直前和追求卓越的精神追求。在当前社会快速发展和激烈竞争的背景下，个人只有不懈努力和奋斗，才能实现自己的价值和生活的美好。新时代奋斗精神强调了个人的积极进取和拼搏精神，鼓励人们追求卓越、超越自我，同時应强调了个人责任感和社会担当。新时代的大学生要肩负起社会责任，积极参与到国家和社会的建设中去。新时代奋斗精神要求大学生不仅要关注个人的成长和发展，更要关注社会的进步和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量[1]。

（二）新时代奋斗精神的核心特征和表现形式

新时代奋斗精神的核心特征包括坚定的理想信念、勇于担当的责任意识、积极进取的奋斗态度以及不懈努力的奋斗行动。

坚定的理想信念是新时代奋斗精神的核心。大学生要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持信念，明确自己的奋斗目标和方向。在面对困难和挑战时，理想信念可以成为战胜困难、坚持奋斗的力量源泉。

勇于担当的责任意识是新时代奋斗精神的重要表现形式。大学生要有社会责任感，勇于承担起自己的责任和义务。无论是在学习中，工作中，还是在社会生活中，大学生都应该积极参与，主动担当，为社会的发展贡献自己的力量。

积极进取的奋斗态度是新时代奋斗精神的重要特征。大学生要保持积极向上的心态，面对困难和挫折时不气馁，勇于挑战自我，不断超越自我。只有拥有积极进取的奋斗态度，才能在竞争激烈的社会中不断成长和进步。

不懈努力的奋斗行动是新时代奋斗精神的具体体现。奋斗需要付出努力和汗水，需要持之以恒、坚持不懈。大学生要通过刻苦学习、不断提升自己的能力和素质，通过实践锻炼、积累经验和成就，不断迈向成功的道路。

（三）新时代奋斗精神对个人成长和社会发展的积极影响

对于个人而言，新时代奋斗精神可以激发人们的内在动力和潜能，使个人更加自信、坚定，在实现个人价值的过程中获得成长和提升。通过坚定的理想信念和积极进取的奋斗态度，个人能够面对困难和挑战时不轻易放弃，勇往直前，实现个人梦想和目标[2]。

对于社会而言，新时代奋斗精神是社会进步的重要推动力。当更多的人秉持奋斗精神，投身于各行各业，为社会的发展和进步作出贡献时，社会将充满活力和创造力。新时代奋斗精神的传承和发展，将推动社会形成积极向上的价值观念和行为规范，促进社会的稳定和繁荣。

二、高校思政课的使命与目标

（一）高校思政课的使命和定位

高校思政课作为中国高等教育中的一门重要课程，具有明确的使命和定位。使命在于培养大学生的思想道德素养、社会责任感和综合素质，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为大学生的成长和发展提供坚实的思想基础。高校思政课不仅是传授知识的渠道，更是塑造人格、培养能力的重要途径[3]。

高校思政课的定位是以立德树人为核心，以培养社会主义建设者和接班人为目标，以推进中国特色社会主义伟大事业为使命。它承担着培养新时代大学生的政治觉悟、社会责任感和创新能力的重要责任。高校思政课通过开展各种教学活动和实践，引导大学生积极参与社会实践和公益活动，增强他们的社会责任感和担当意识，培养他们成为具有新时代奋斗精神的社会栋梁之才。

（二）高校思政课的培养目标和目的

高校思政课的培养目标是全面提高大学生的思想政治素质和综合能力，使他们具备正确的世界观、人生观和价值观，具备社会责任感和创新精神，能够在社会发挥积极作用。

高校思政课的目标是培养大学生的政治觉悟和思想品德。通过思政课的教学，大学生应该深入了解党的理论和指导方针政策，树立正确的政治观念，增强对党和国家的认同感和归属感，坚定理想信念，具备正确的思想品德和道德素养。同时它的目标还包括培养大学生的社会责任感和担当意识。通过引导大学生关注社会问题、参与公益活动、了解社会发展现状，高校思政课可以增强大学生的社会责任感和公民意识，使他们明白作为新时代的大学生，肩负着为国家和社会发展作出贡献的重大责任。

（三）高校思政课在培养大学生新时代奋斗精神中的重要作用

高校思政课在培养大学生新时代奋斗精神方面发挥着重要的作用。高校思政课通过思想教育和理论引导，传递新时代奋斗精神的核心价值观念，激发大学生的奋斗热情和动力。通过学习党的先进理论，大学生可以深刻理解新时代的使命和责任，树立正确的奋斗目标和方向。此外，通过开展实践教学活动和社会实践，培养大学生的实践能力和创新能力。实践是培养新时代奋斗精神的重要途径之一，高校思政课通过组织大学生参与社会实践、创新创业等活动，使大学生从实践中感受到奋斗的快乐，培养他们的实践能力和创新精神。

三、高校思政课培育新时代奋斗精神的途径

（一）高校思政课的教学内容和方法

高校思政课的教学内容丰富多样，涵盖了政治理论、道德伦理、社会科学等方面。它不仅包括对党的理论和指导方针政策的学习，还涉及国家发展、社会问题、人文艺术等领域的知识。通过这些内容的学习，大学生可以全面了解国家的发展道路、社会的变迁以及人类社会的发展规律，为他们树立正确的世界观、人生观和价值观提供理论支撑。

高校思政课的教学方法也多样化。除了传统的讲授和讨论，还包括案例分析、小组讨论、角色扮演、实践教学等多种形式。这些方法可以激发大学生的积极性和主动性，促进他们思考、互动和合作，培养他们的批判性思维和创新能力。同时，高校思政课注重将理论知识与实际问题相结合，通过实际案例和实践活动，引导大学生将所学知识应用到实际中去，增强他们的实践能力和解决问题的能力。

（二）引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观

高校思政课在引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面起着重要的作用。首先，它通过教授党的理论和指导方针政策，传递正确的思想观念和价值取向。大学生通过学习马克思主义的基本原理，了解社会主义核心价值观，深入理解中国特色社会主义道路，树立正确的世界观、人生观和价值观[4]。其次，高校思政课注重培养大学生的思辨能力和批判思维，引导他们审视和思考不同的价值观念和观点。通过讨论、辩论等活动，大学生可以从多个角度分析问题，比较不同的观点，形成自己独立的思考和判断，培养他们的批判性思维和辨别能力。

（三）激发大学生的创新精神和实践能力

高校思政课在激发大学生的创新精神和实践能力方面起到重要作用。首先，思政课注重引导大学生进行创新思维的培养。通过教学方法的多样化，如案例分析、小组讨论等，大学生可以从不同的角度思考问题，开辟思维，激发创新灵感。同时，思政课还鼓励大学生勇于质疑和挑战，培养他们的创新意识和创新能力。此外，高校思政课注重实践教学的开展。通过组织大学生参与社会实践、创新创业等活动，大学生可以将所学知识应用于实践中，锻炼解决实际问题的能力。实践教学不仅可以增强大学生的实践能力，还可以激发他们的创新精神，培养他们的创业意识和创新能力[5]。

四、高校思政课培育新时代奋斗精神的效果和成就

（一）高校思政课对大学生奋斗精神的影响和提升

高校思政课对大学生奋斗精神的培养和提升具有显著的影响和成就。首先，思政课通过教育内容和教学方法的设计，能够激发大学生的奋斗热情和动力。大学生通过学习党的先进理论和中国特色社会主义道路，深刻理解新时代的使命和责任，树立正确的奋斗目标和方向。思政课注重培养大学生的创新能力和实践能力，使他们具备解决问题的能力和创新精神。这种培养不仅在理论上，更在实践中对大学生进行引导和锻炼，使他们能够在社会实践中发挥积极的作用，为社会发展作贡献。

（二）高校思政课的效果

研究数据和案例验证了高校思政课在培育新时代奋斗精神方面的效果。调查研究数据显示，经过高校思政课的教育，大学生的爱国情怀、社会责任感和创新能力明显提升。例如，一项调查显示，在接受高校思政课教育后，大部分大学生表示对社会主义核心价值观有了更深刻的认识和理解，同时也表现出更强烈的责任感和奋斗精神。此外，通过观察一些优秀大学生的案例，可以看到他们在学业上取得了突出成绩，同时也积极参与社会实践和创新创业活动，成为社会主义建设者和接班人的典范。

（三）高校思政课在培养社会主义建设者和接班人的重要作用

高校思政课在培养社会主义建设者和接班人方面具有重要的作用。新时代的中国需要大批具有奋斗精神的人才，他们要担负起推动社会发展、建设现代化国家的重任。高校思政课通过教育内容和教学方法的设计，培养大学生的爱国情怀、社会责任感和创新能力，使他们具备成为社会主义建设者和接班人的能力和素质。这些大学生将在未来的社会发展中发挥重要作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

五、持续改进高校思政课的措施

（一）加强高校思政课师资队伍建设

加强高校思政课师资队伍建设是持续改进思政课的重要举措。首先，需要加强对思政课教师的培训和学习，提高其教学水平和思政理论素养。教师应不断更新自己的知识和理念，与时俱进，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，要加强对教师的激励机制和评价体系的建立，鼓励他们积极投入思政课教学工作，提高教学质量和效果。此外，还应加强师资队伍的建设和交流，促进经验共享和互相学习。

（二）结合实际情况，创新高校思政课教学模式

为了持续改进高校思政课，需要结合实际情况创新教学模式。首先，可以探索多元化的教学方法，如线上教学、互动讨论、实践活动等，以适应大学生的学习需求和特点。通过利用信息技术，创造积极互动的学习环境，培养大学生的自主学习能力和批判思维能力。其次，可以借鉴国内外先进的教学经验，引入案例分析、项目实践等教学模式，使大学生能够将所学知识与实际问题相结合，提高学习的实用性和针对性。

（三）高校思政課应与时俱进，适应新时代发展的需求

高校思政课应与时俱进，适应新时代发展的需求。思政课的内容应与社会主义建设、经济发展、文化传承等紧密结合，关注新时代的重大理论和实践问题。同时，应加强对新兴领域和前沿科技的教学，引导大学生了解和应对新技术、新业态带来的挑战和机遇。此外，还应加强与社会各界的联系和合作，开展社会实践、实习等活动，使大学生能够深入了解社会现实，增强对社会的责任感和参与感。

结束语

高校思政课在培育大学生新时代奋斗精神方面具有重要价值。通过解释新时代奋斗精神的内涵和重要价值，介绍其核心特征和表现形式，强调对个人成长和社会发展的积极影响，高校思政课能帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发大学生创新精神，培养大学生的实践能力。高校思政课在培养社会主义建设者和接班人方面也发挥着重要作用。通过教学内容和方法的多样性引导，为大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发创新精神和实践能力。通过加强师资队伍建设、创新教学模式，持续改进高校思政课，进一步提升其质量和效果，为大学生培养新时代奋斗精神提供更好的支持和引导。高校思政课将为培养有理想、有担当、有创新精神的社会主义建设者和接班人作贡献。

参考文献

[1]李嘉.高校思想政治理论课教学改革研究[J].现代教育技术，2020（12）：138-139.

[2]张红，赵丽.新时代高校思政课教学策略研究[J].当代教育科研，2019（10）：45-46.

[3]陈静，王鹏飞.高校思政课教学模式的创新与探索[J].课程教育研究，2021（2）：48-49.

[4]王建军，张晓静.高校思想政治理论课对大学生奋斗精神的影响研究[J].高校教育研究，2022（6）：98-99.

[5]孙云，杨柳.新时代高校思想政治理论课培养大学生奋斗精神的实践与探索[J].大学教育，2020（2）：87-88.

作者简介：李雅琴（1983— ），女，汉族，黑龙江巴彦人，北部湾大学，讲师，硕士。

研究方向：思想政治教育研究。