《教师教育论坛》2023年第6期要目
2023-11-04
教师教育论坛(普教版) 2023年5期
基础教育质量监测视角下教学评一体化的价值功能与实施建议
——访著名语文特级教师、江苏省苏州市教育质量监测中心主任王开东 陈兰枝 刘源
“双减”政策背景下我国影子教育治理的阻滞因素及消解策略 吴金航 吴育谦
“双减”背景下基于情感视角的作业认知 张定强 徐坤
“双减”背景下劳动教育的价值意蕴、现实困境与实践推进 钱家荣
数字化赋能基础教育高质量发展:价值、诉求及路径 王浩宇 张云婷
跨学科教学中教师课程决策权的问题检视与实践超越 王颖
从整体教学观看中小学语文教师应具备的专业素养
——以群文阅读教学为例 仲应华
从认知到体知:"五育"融合背景下课堂教学文化的转型 余孟孟
高中物理教材中的課程思政元素分析与应用建议 周羽晨 曹阳
中小学校训:内涵、价值及其实现
——以武汉市新河街学校为例 祝正洲 徐曼怡
“课例工作坊”:区域教师培训模式的设计与实践 黄莉