创新中考招生机制的对策研究

2023-10-24周炎强

课堂内外·初中教研 2023年8期

周炎强

摘要：中考招生是社会关注的热点问题之一，也是各高中段学校与初中学校的重要工作内容，与初、高中段学校的发展有着直接的关系。在实际的招生工作中，学校招收的生源会受到多种因素的影响，导致招生工作产生各种各样的问题。文章通过讨论招生学校要想做好中考招生工作，需要如何分析影响现有中考招生生源的根本要素，从而创新招生机制，以实现圆满完成学校招生工作的目标。

关键词：招生机制；中考招生工作；办学条件

招生工作对学校而言，是重要的工作内容之一，具有涉及面广、政策性强和工作量大等特点，这些特点会增加招生工作的难度与变数。随着教育改革、科学技术更新和社会变革，招生机制也应不断地变革与创新，这需要各学校从影响生源的根本要素上深入分析并创新招生机制，形成具有学校特色的招生工作机制。

一、创新中考招生机制概述

创新是引领发展的第一动力。任何行业要想得到发展，都无法离开创新。创新，就是在现有知识体系和思想观念的基础上，通过不断的学习和研究，使之成为自己的一种新的思维模式，并在这种思维模式中，形成新的认识结构，产生全新的思考方法。创新是一个动态的过程，它是由多个因素相互联系组成的有机整体，是由多种要素共同构成的系统。

创新机制一般应用在企业的发展中，它是为了优化部门之间的联系和配合，为提高工作或生产效率，在原有运营机制的基础上进行的创新活动。创新机制的实质在于运用现代科学的手段、技术和管理理念，进行更合理的制度安排，使之具有更高的效率和效益。学校的招生机制也是如此。学校只有不断创新招生机制，才能更好地开展中考招生工作，顺利完成招生任务。创新机制在招生工作中的应用主要是指在原有招生机制的基础上，结合中考制度改革的要求以及社会的发展变化，重新制订招生机制。在中考招生工作中，创新机制的目的就是为了从根本上做好中考招生工作，同时结合学校特点，为学校招收更多有效、优质的生源，为推动学校的进一步发展奠定基础。因此创新中考招生机制，可以促进中考招生工作的顺利进行，学校要重视中考招生机制的创新工作。

二、创新中考招生机制的意义

（一）迎合社会变革和教育事业的改革

中考招生工作，属于我国各高中阶段学校与初中学校工作的重要内容，也是常规性工作之一。招生工作关乎学生的发展前途，是整个社会密切关注的焦点工作，是一项影响社会稳定的政治任务。中考招生工作是否顺利完成，将直接影响学校的形象和教育改革的成效。

如今，社会的变革和教育事业的改革，增加了招生工作的复杂性和多变性，因此招生人员要不断地思考和分析，总结经验教训，树立正确的招生工作态度和思想，不断创新招生机制，为中考招生工作的公平性和有效性提供保证。

（二）保证教育的公平性

招生机制创新能够实现教育的公平性。学校和教师需要明确高中阶段的教育不是义务教育，中考招生工作能够从根本上实现对初中毕业生的分层选拔与分层次教育的目的。只有公平、公正、公开的招生机制，才能保证这个教育目的的实现，因此构建一个公平竞争的招生机制非常重要。各高中段招生学校，要充分考虑初中生源因各种因素变化而产生的就读需求变化，改变招生方法与计划（如普高艺术体育类生源增加，职高类专业因社会变化而增设撤销等），以保证学生能得到全面的公平教育。

（三）解决现存问题的复杂多样性

创新招生机制能够有效解决现代招生中存在的问题。就目前中考招生工作的现状来看，社会环境在变化，学生的规模和数量在变化，教育教学方式在变化，自上而下的招生政策在变革，招生中产生的问题复杂多变，在这种情况下，学校招生机制必须发生变化。只有对中考招生的运行机制进行创新，才能为招生工作营造良好的氛围，以更好地应对现存的问题。

（四）促进教育改革的实现

创新招生机制，能够实现现代教育体制改革的目标。招生工作要想顺利完成，需要建立在完善教育体制改革的基础上。现代教育体制不断进行变革，是为了适应现代社会的不断变革与发展。体制的变革也促进了招生政策的不断变革，而招生机制也必须随之实现创新和改革。反之，招生机制的创新变化，也会影响学校招到的生源类型或质量，从而影响学校的教育方式、各类教育资源等。例如，招取艺术体育类计划的变化、职高类学校专业的变化等，都直接关系到学生的高考过程和筛选标准，因此加强对中考招生工作机制的创新，可以促进教育改革的实现。

三、创新中考招生机制的具体策略

（一）加强招生学校的基础建设

学校的各项基础建设包括学校整体形象塑造、师资队伍建设等，这些直接影响着学校的教学水平和质量，也是中考学生选择学校的首要因素。要想推动中考招生工作的顺利进行，学校一定要加强基础建设工作，这是基础，也是前提。

学校的基础建设，主要从以下几个方面来实现：

第一，对学校的整体形象进行塑造。为促进招生工作的顺利完成，相关人员一定要重点关注学校形象的塑造工作。良好的学校形象是中考招生工作的基础。为此，学校要树立正面形象，实现规范化的教学和管理，完善各项基础建筑设施、教育教学设备；规范完善规章制度，要依法治校、科学管理；改善学校校风，塑造学校的文明形象；狠抓师德师风，塑造教师为人师表的良好形象。

第二，加强师资队伍的建设。学生都喜欢选择高水平、高风评的教师教导自己，对中考招生工作而言，教师的师德师风、教学水平和专业能力等将会直接影响学校的招生工作。学校要加强师资建设，尤其要重视对班主任的培养与管理，要将构建一支师德高尚、业务素质高的稳定教师队伍作为学校工作的重点，以提高学校整体教师队伍的水平；要培养年轻教师，还可以聘请其他学校的骨干教师和名师，为教学工作注入新的活力，以提高学校招生的竞争力。

第三，改善办学条件。学校要不断改善辦学条件，包括构建多媒体预览室、电子备课室、实验室和微机室等新时代的教育设施设备。美丽的校园、功能完备的教学设施和现代化的教学手段，能够吸引更多优质的中考学生，从而促进招生工作的圆满完成。

学校完善各项基础建设，能够提高学校的教学质量。而教学质量是学生选择学校的第一要素，也是中考招生工作能否圆满完成的关键因素。

（二）准确定位自身特色

中考招生工作，是由市县级教育行政部门组织管辖，下属各高中阶段学校与初中学校参与的工作。高中段的招生学校，包括普通高中、成人高中以及技术应用型学校（职高、技工学校、中专学校和成人中专等类学校）。由此，各校要合理设置符合各自特长的招生计划。职高、技工学校、中专学校和成人中专等技术应用型学校的特色，就是它们各自的强项专业。各校要避开其他同类学校的强项专业，发展出自身的强项专业。高中段学校还分为公办学校与民办学校。

目前，除了公办普通高中不可跨区招生外，民办高中和技术应用型学校均可以在其他地区进行计划招生。这些学校要充分运用好此类计划招生，以扩大招生的生源范围。

除此之外，学校的所在位置也会影响生源。地处中心地区，或者是特别地区的（如旅游区、文化底蕴深厚地区等）学校，要充分利用好位置特点，做好招生宣传工作。在中考招生工作中，各学校需要结合自身的特点和规律，对现有的招生工作机制进行创新，以推动中考招生工作的顺利进行。

（三）进一步深挖招生工作的潜力

中考招生工作具有严谨性，需要相关人员从准备、实施过程和收尾三个阶段进行。每个阶段的招生工作，都要严谨有序，同时也有不少能增加招收优质生源的可能性。

高中阶段的招生学校在中考的准备阶段，主要是初中段学生填报志愿前的宣传工作。初中生及其家长来自各县市，他们非常了解排名前几位的重点高中，而对排名靠后的学校会有一些偏见。因此对各普通高中而言，初中生填报志愿前的招生宣传至关重要，这将直接关系到学校能否招到优质生源。宣扬优点、去除偏见，让学生与家长充分了解学校的基础建设、优良的教师队伍、办学设备设施和教学质量，以及与其他学校不同的办学特色，是保证优质生源填报本校的一大保障。而技术应用型如职高技校等学校，在专业设置、专业前景和就业待遇等方面的宣传，是招取优质生源的保证。如今，技术应用型学校的招生竞争非常激烈，尤其是一些民办学校，如果竞争失败，将影响学校的生存，因此学校做好宣传工作非常重要。除此之外，学校大额的资金投入以及学生的国际性、全国性获奖，也可以作为宣传点。因此在实施阶段，需要招生工作人员加强和学校内其他部门的联系。

在新时期，学校为了招收到更多优秀的生源，学校的每个部门，甚至每个教师都应参与到招生工作中，为学校进行正面宣传。同时，由于每年的招生政策都会有所变化，学校还必须加强对招生工作人员的培训工作。培训工作不仅包括招生政策的解读，还包括招生人员如何做好招生宣传。只有做好了招生工作的准备工作，才能推动中考招生工作的顺利进行。

（四）保证招生工作的公平、公开和公正

公平、公开、公正是招生工作的基本原则，也是顺利完成招生工作的保证。作为中考招生工作人员，一定要明确公平、公开、公正的重要性和严肃性。

学校在制订招生章程时，必须充分考虑并清楚介绍学校的具体招生计划、招生流程和招生工作人员的联系方式等，做到政策有预告、能解释。在招生过程中，招生人员必须严格按照招生章程进行工作，不得有超纲的随意动作。

尤其是学校，不得有暗箱操作，如降低分数录取、计划外录取、超计划录取和随意减少录取人数等。这些不公平、公开、公正的行为，必将产生严重的社会舆情，也将严重影响学校招生工作的权威性与学校的整体形象，进而影响考生对学校的认可度。

四、结语

当今社会，各行各业的竞争越来越激烈，在这种形势下，我国的教育事业在不断发展和变革。学校要想在未来取得一定的成绩和进步，就必须加大对优质学生的招生力度与培养力度，提高学生的综合素质，为国家的建设贡献自身的力量。

本文研究了影响招生工作的几个要素，并对中考招生机制的创新策略进行了探究，结合各类高中段学校的现状以及中考招生的实际状况，提出了一些建议。希望能够让学校更好地适应现代社会的教育变革发展，招收到优质的学生，把学生培训成合格的社会主义接班人。

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