制作月相拼板演示仪

浙江省高亭镇高亭中心小学 戎世芬 任存宝

月相拼板演示仪适用于教科版教材二上的《观察月相》和三下的《月相变化的规律》两课教学，本装置将静态的月相图转变为动态的拼板演示，运用“数形结合”的思想与方法助力转变学生的月相迷思概念，对于学生理解与掌握月相变化的规律有促进作用。

实验装置与原理

1.装置结构介绍

制作材料为雪弗板，由底盘和月相拼板组成。把整个月球圆面板分割成大小基本相同的四块拼板。根据学习需要，可以拼接或拆解成八个典型月相。

2.装置应用原理

月相变化有一定规律，不同的农历时间对应不同的月相，而月面大小与过去了多长时间基本相对应。月相由缺到圆或由圆到缺变化的周期约为15 天。不同的是上半月的月面逐渐增加，而下半月的月面逐渐减小。如农历初三四，上半月过去了三四天，即过去了上半月的1/4，月面大小即为1/4 圆；农历十八九，下半月过去了三四天，即过去了下半月的1/4，月面大小减小了1/4圆，即为3/4圆。

图1 演示仪结构（底盘和月相拼板）

图2 典型月相拼图

实验装置优点

1.材料易得，制作简单。装置使用的主体材料为雪弗板，也可用硬纸板替代，切割工艺也很简单，操作简便，教师容易制作。

2.动态演示，操作方便。在底盘下操作拼板就可以动态演示月相，操作方便，省时高效。

3.数形结合，促进理解。借鉴“数形结合”，以达“以数解形”和“以形助数”之功效，促进学生对月相变化规律及其内在原理的理解。

本栏图文由舟山市周燕娜工作室提供