浅谈排球发展必要性及中学发展现状

王潇

这些年以来，排球这项活动在我国发展越来越快、人民的接受度也越来越高，学校各学段中尤其是初中，学生们更加感兴趣，排球这一项活动渐渐称为了学生娱乐、锻炼、交往和沟通以及提前适应社会活动的一种形式。但虽如此，排球这一项活动也仅仅在较发达城市发展较为稳定，相对比于小城镇，小城镇排球运动的发展还是较为困难。因此，将排球融入校园体育运动，对校园排球的良好发展、排球的复兴和民族健身具有积极的作用，对学校体育完成新时代的历史任务具有重要意义。

一、济宁市中学排球开展现状

1中学气排球场地设施 。我们了解到济宁中学排球运动的现状和设施的不足。济宁排球学校共有4所普通中学的16个排球场，主要是室外硬地球场作为活动区。大多数学校排球场仅为少数学生提供活动场所，这阻碍了学校排球运动的发展。

2、济宁市中学生对排球开展的态度。通过对济宁四所中学各 100名的学生进行调查，可以看出，济宁市四所中学，除了杏坛中学学生对排球的喜欢程度超过24％，其他学校的都不足24%，而四所学校的学生对排球运动不感兴趣的同学也都达到 19％左右。大部分学生对排球兴趣一般。另一方面，通过调查得知，认为排球是一项重要的体育运动的学生超过半数，占60％左右，认可度较高。而认为排球运动不重要的在四所学校都在 10％以下。从整体上说 ，济宁市中学学生对排球的兴趣不高，但对于排球作为一项重要的体育运动项目还是比较认可的。因此 ，莆田中学开展排球依然具有一定的学生基础，但教学手段和形式可能相对单调，使气排球运动不能很好的吸引学生参与的兴趣。

3、排球课程实施情况 。学校响应教育改革的需要，将排球课与体育活动相结合，使学生全面发展。在教学过程中，学生将学习排球的分步、发球、投球、规则和简单的战术。一些学生没有很好地掌握这些技能。理论知识也必须加强。这是由排球的对抗和学生的基本功决定的。因此，如何有效地实施排球教学是值得继续研究和探索的。

4、济宁市中学生课外参与气排球情况。通过调查可以看出，虽然济宁市大部分中学都有开设排球的相关社团，但是课外参与情况还是很不如人意，在课外经常参与到气排球运动的只有 11.75％，而这 11.75％也基本上都是各个学校的业余排球队的。大部分学生都只是上课时间参与运动而已。即使有一部分人喜欢排球，但是也很少经常参与课外排球运动中去。可见，济宁市中学课外排球开展情况不甚理想，有待加强。

5、济宁市中学生参加排球比赛情况。通过调查众所周知，济宁市的高中生每年参加的气体排球比赛很少，大多是课堂比赛或小型班级间比赛。而能够参加2 - 3次以上的学生通常是学校良好的基础排球或业余排球队。有许多学生从未参加过这个游戏。可以看出，济宁高中排球比赛组织较少。

6、济宁市中学体育教师的水平 。通过调查可知，济宁市中学体育教师的教学水平一般，大部分学生因未曾接受教学而选择一般，高达49%，认为十分满意的较少，为总人数的15.75%，表示不满意的仅占少数 ，只由6.75％。对于排球教师专业技能情况从调查的杏坛中学，曲阜一中，济宁一中，金乡一中四所高中的情况是，一些老师通过自己对排球的临时理解和知识进行教学，而另一些老师则经过培训和专业培训。在排球运动技能的教学中，教师可能没有得到很好的训练，缺乏对教学方法和手段的研究，这可能会阻碍中学排球运动技能的发展。故促进排球的进一步发展需要提高教师排球技能水平，得到学生的普遍认可，为中学排球的开展提供了良好的师资力量。

7、专业队的组建情况 。根据调查，济宁市4所高级中学都有排球队，但是在组织和训练上略有欠缺。各中学应构建完善的训练体系，促进和重视排球运动在校园的发展。

二、结论及建议

1.结论

（1）济宁中学师资队伍不完善，无法更好地完成排球教学。此外，由于排球学校的重视程度不高，排球課程较少，因此教师的一些优秀条件也不能得到充分利用，影响了济宁高中排球运动的发展。一些排球教师缺乏专业知识，其他学校的排球设施和场地陈旧，影响了学生的学习。

（2）从济宁市中学生对排球运动的热爱程度和参与程度来看，大多数学生喜欢排球运动。主要目的是利用排球运动增强体质，促进身体健康发展。济宁市为共和国排球中学开设排球课程，但项目和教学方法最独特，排球比赛少，组织比赛、有效项目，吸引中学排球学生对排球的兴趣，使学生积极参与排球活动。职业排球队的组织和训练必须加强。有些学校不重视排球教学，组织比赛不够积极，没有为学生提供相互交流和学习的平台。

（3）学校开设的排球课较少，最多一个学期，甚至只是一个入门项目，或者只与排球协会合作举办。因此，它在一定程度上影响了学生对排球的认识和掌握，以及排球在学生中的推广。同时，在排球教学中，一些教师给学生的展示平台较少，教学方式还有待完善，不能满足所有学生的需要。

2.建议

（1）济宁中学应多重视排球，加强排球宣传，加强课堂教学，丰富教学手段，多采用竞赛法、游戏法等教学手段，提高学生的学习兴趣。同时，我们必须注意改善学生排球技术，培养学生的热情参加排球运动、丰富学生放学后的生活，提高沟通能力的学生，让学生结合工作和休息。

（2）高中济宁应继续改善排球设施建设，提高投资在排球运动，提高体育设施和设备设施，并加强和完善设施和设备，以提供有利条件，高中学生参加锻炼排球和改善学生学习的热情。

（3）。高中济宁必须完成多个政党、排球、加强学校排球训练团队交流，以推动大气气排球在整个学校，促进学生间排球体育组织建设管理体系，提高关注排球水平，鼓励学生学习中国女性排球精神，让更多的学生参加排球。

（4） 济宁学校必须继续提高并加强体育教师培训，关注改善其在排球教学水平，提高体育教师的专业技能，创造学习机会，为体育老师，所以学生可以获得职业培训在体育学习进程，让教师成为高中气排球发展的主导力量。