关于声乐演唱跨界与训练的探讨

沈杉

摘 要：声乐演唱的跨界，让传统意义上声乐单一化的演唱形式被突破，对声乐艺术多元化发展非常有帮助。演唱的跨界就是追寻时代发展的脚步，属于风格的多种体现，可以让听者的审美需求得到充分满足。在跨界风气不断盛行的今天，这种跨界演唱的方式受到越来越多人的青睐，切实成为音乐艺术迈入新阶段的有力武器。虽然声乐演唱跨界有独特的审美价值，可以在跨界演唱中同文化艺术多元化进行结合，达到演唱风格让人耳目一新的效果，推动着声乐艺术领域的发展，但是，任何一种新表现形式都不是瞬间就能够产生良好效果的，需要做好相应的训练才能让其发扬光大。本文将围绕着声乐演唱跨界和训练展开，深入探讨相应的训练对策，为声乐演唱跨界研究提供有力的支持。

关键词：声乐演唱；跨界；训练；歌唱技巧

中图分类号：J616文献标识码：A文章编号：2096-0905（2023）23-0-03

声樂演唱跨界的表现形式已经由来已久，弥补了传统音乐形式方面的不足，让原来简单的演唱有了全新变化，呈现出一种崭新的样貌。该表现形式标志着声乐艺术与艺术创作走向了新的发展阶段，突破了以往声乐的理念与创作。在社会日益进步与发展的背景下，人们更加包容多元化艺术文化，所以在音乐艺术中要继续加强创新，做好同各类音乐表现形式的有效性融合，声乐演唱同样要达到这样的效果。其实声乐跨界演唱同以往的演唱不同，如果不做好相应的训练会对演唱效果产生负面影响，因此在跨界风气的引领带动下，还要在跨界演唱训练方面下功夫，切实在跨界训练的研讨上进一步加强，这也是目前要关注的主要课题。

一、跨界概述

线下最为流行的表演形式就是跨界乐声，而解释跨界的基本概念，主要是来自演唱技巧的人工分割技术。该技术是从表演艺术、歌曲风格向艺术观念的全面渗透。在声音当中，不同领域演唱并不是新鲜的事物，但是具有语境歌曲的概念和实际意义。为让声乐知识的表达更明晰，需要选择和歌曲事件有关的声乐训练活动，促使能够得到深入性的研究。[1]单独从内容上来分析跨界歌曲，跨界是一种大趋势，在各行各业都存在这样的现象，而且演唱与跨界概念基本上相符合。在具体声乐中人们都希望可以通过歌曲的演唱来表现自己的个人魅力和个人优势，有的人的行业和演唱根本无关，但是跨界出现以后可以充分满足非专业人员的乐声表演，帮助其内心乐声得到合理化抒发，从而将乐声天赋全部表现出来，为观众带来不一样的表演感受，而观众也会更加享受其中，能够达到表演者与观众都比较满意的良好效果。

二、声乐演唱跨界层次分析

（一）声乐艺术流派

声乐艺术流派的跨界是同一位歌唱者，可以充分掌握多种声乐演唱技术，能够让高水准的演唱风格得到科学呈现，如此才能够向声乐艺术的不同领域发展，胜任风格不同的一些演唱任务。该流派最早是在国内外歌唱家舞台表演的成功经验中发现，而且很多负责教学的声乐教师已经在教学中使用了不同的艺术方法。比如，美声唱法和民族唱法，最早是由少数民族歌唱家先掌握的，然后同演唱者进行结合形成新的歌唱方法。同传统意义上的声乐演唱在风格上有差异，跨界演唱有比较大的反响。有的歌唱家早年学习过民族唱法，获得一定水平以后开始学习美声唱法，同样能够产生不错的演唱效果。不管是在演艺事业还是在声乐讲授方面，跨界演唱的表现都是令人赞赏的，很多情况下因一些地方师资力量不足，出现一人兼任数职的情况，同时将不同流派的歌唱技巧传授学习者，长此以往音乐教学就走向了多元化的道路。与此同时，音乐教师应该对不同类型的声乐演唱技巧有所掌握，不仅要掌握民族通俗唱法，还要掌握美声唱法，如此学习的人才会更加愿意接受。[2]

（二）超越声乐艺术体系的分类

该跨界层次让歌唱者可以超越原有唱法的同时兼容几种以上的流派。艺术风格主要是挑战了美声、民族和通俗的界定方法，而演唱者可以对不同演唱风格分别驾驭。长期以来我国声乐艺术，在演唱领域存在着美声与民族唱法流派。而通俗唱法发展的时间相对比较晚些，所以没有形成较为完整化的新唱法，如民族与通俗之间的唱法。目前美声与通俗唱法的跨界演唱，仍然属于空白的一个阶段，所以没有演唱人员来做新的尝试。

（三）性别和声部的跨界

性别和声部的跨界要依据演唱者嗓音条件而定，并且要通过长期的艰苦训练才能够完全实现。声部和性别的颠倒转换促使演唱风格与传统的声音产生不同，形成了男歌手唱出女高音，女歌手唱出男高音的特殊声部，性别与声部的跨界演唱，比较明显的就是在戏曲艺术表演中，如男花旦、男青衣。对于演唱者而言，可以使用比较特殊化的发音技巧与身体耐力，对声音发出的力量进行全面性控制，属于跨越性别，真正超越自我的一种突破。比如，男性花腔女高音横跨5个八度，已经将吉尼斯世界纪录打破。在流行歌曲中加入古风元素，就是常见的声部与性别的合理转换，在演唱时通过戏腔来实现。[3]对于演唱歌手而言，应该拥有特殊化的嗓音条件，通过长期训练达到普通歌手无法达到的音域水平。比如，中国戏曲艺术，经常会有转换性别的情况，而且还产生了不错的效果。

（四）行当之间的跨界

在声乐演唱跨界的整个过程中，行当跨界是戏曲和普通歌唱两者之间实现相互反串的形式。而反串又是表演艺术家要饰演本行当以外的角色，被现实条件所制约，行当之间的跨界主要还是在性别转换上有些局限性。很多戏剧演员在现代演艺当中，演唱民歌使用民族美声唱法，或者是在演唱时使用通俗唱法来对西洋艺术歌剧进行科学反串。戏剧艺术在演唱风格与声音技巧上，有着较为严格的规范，其规范与音乐演唱流派基本不同，所以很多演员在实施反串时，需要具有的能力是临场反应能力，以及优秀的演唱技巧。

三、声乐演唱跨界的意义

声乐演唱跨界不是随便就发展起来的，而是在演唱表演时变得更加重要，有着积极的作用和现实意义。在声乐演唱的跨界当中，普遍都存在与新事物相符合的发展规律性，而新事物的产生必须脱离原来老套的旧事物，真正与过去告别，如此才能够让音乐表演艺术向着全新的方向发展。从某种形式上来讲，声乐表演跨界是音乐领域的进步，可以为以后的声乐发展奠定坚实的基础，并在跨界演唱通过音乐实现融合以后，可以让演唱者之间能够找到共鸣，形成互相学习的局面。跨界演唱的意义在实际分析的过程中，可以对比新唱法和旧唱法，也可以判断，预测声乐演唱的未来发展规律性。除此之外，跨界演唱不只是不同音乐形式的有效性结合，而且也共同延伸了不同音乐的表现形式，与事物发展的规律性相契合，推动着声乐艺术的未来发展。[4]

随着时代的不断发展，各行各业都在走创新的发展道路，声乐演唱同样开始实现跨界的表现形式。因为创新是声乐演唱跨界的基础保障，只有不断创新才能够看到声乐跨界训练中新的希望和曙光。对于声乐演唱跨界而言，创新性比较强，同时也具有包容性比较强的一些特点，是艺术创作与艺术表演中不能被忽略的一个主要特征。声乐跨界演唱是多种唱法的有效性结合，通过不同演唱流派与声乐类别的结合，找到各自的不足之处，不断加以完善，形成个人的独特演唱风格。另外，跨界演唱的人要不断完善提升自我，强化认知声乐表演艺术，利用音乐表演将艺术的加工科学完成。

声乐跨界演唱与商业市场的运作特征整体相符合。音乐表演具有较高的经济价值，与商业运作无法达到脱离状态，所以在社会发展的大背景下，音乐种类逐渐呈现出与以往不同的多元化格局，把原来已经僵化的老旧唱法改变成新的局面，这也让社会大众的欣赏需求变得越来越多元化。多元化跨界声乐的表演，可以让人有很多机会对音乐品种、音乐类型进行有针对性的选择，让声乐表演能够吸引到更多人的关注，也让跨界演唱找到和商业运作相契合的结合点，为社会经济的发展创造真正的价值，对流行音乐的全球化发展也非常有利。所以声乐演唱跨界的表演艺术形式是全新的，可以推动音乐艺术的积极创新与改革，让表演形式与演唱风格能够日趋完善化，达到声乐艺术与社会发展形势相融合的良好效果。

四、声乐演唱跨界训练

台上一分钟，台下十年功，每一种艺术的呈现都不是一天两天就能够实现的，都有一个训练的过程。声乐跨界背景下的演唱同样如此，与声乐演唱方式本质上就有不同之处，如果在训练上不够科学化，对声乐跨界演唱的效果和演唱质量就会产生直接性影响。因此，声乐演唱跨界不能被忽略，要不断加强重视。

（一）分类

1．以跨界授课的现状为依据

负责教声乐的人，跨界演唱风格和演唱行为的基本状态会直接影响最后产生的演唱效果。教者如果在声乐艺术流派归属比较明确的情况下，整个传授的过程中也会产生自身流派与归属跨界行为的不同，所以可以向学习者传授教者自身非专业的唱法艺术，通常可以面向不同的学习者，指导不同的演唱方法和演唱风格。[5]比如，开展声乐演唱训练时，教者本身会有特定化的演唱艺术流派，但是可以根据学习者的不同情况，开展多种声乐演唱的训练行为。

2．以学习者跨界学习状态为依据

每个人的学习情况不同，跨界学习也要看当时学习者的基本状态。关于声乐演唱的积极跨界，对学习者进行训练时要根据个体之间存在的差异性来安排训练，否则直接会影响声乐演唱跨界训练的效果，在整个训练的过程中可以合理化地根据个体差异来开展。不同的人嗓音声部条件不同，在歌唱训练时涉及唱法技术和演唱风格等不同的训练方式，所以可让学习者在训练中接受声乐跨界。比如，学习者全面掌握并熟练运用特定流派的声乐演唱技术以及风格，如果改练另一种声乐流派的演唱技术，此时需要的跨界训练行为就相同。

（二）训练对策

声乐演唱跨界训练不是每天坚持无意义的练习，而是要根据情况，有规划、有对策地来开展练习，具体包括两种形式，一种是不同声乐流派演唱体系的训练，另一种是不同声乐流派演唱体系来训练相同的演唱学习者。

1．通过不同的声乐流派演唱体系展开训练

在具体声乐演唱跨界训练的环节中，应该通过不同的声乐流派，积极开展相应体系的训练工作。教者采用不同的声乐流派来开展声乐跨界演唱的训练工作，对其有着比较高的要求，需要有声乐跨界演唱教学的实际能力，因为面对的群体有所不同，跨界演唱训练活动的开展需要熟悉并掌握各种不同声乐流派的演唱技术、演唱风格以及演唱方法，同时对不同声乐演唱流派的演唱技巧和方法加以熟练运用，这也是演唱跨界训练的主要参考依据。在指导演唱学习者训练时，需要采用民族与美声两种唱法，整个过程中要充分了解民族唱法与美声唱法的艺术特征、演唱风格、技巧方法等。根据学习者的不同，开展声乐跨界训练，并采用不同的唱法来传授不同的声乐训练方式，具体采用的训练内容、训练方式方法、训练技巧等，这些都与传统声乐演唱训练相似，所不同的就是训练的方式，由原来两位教者来胜任，变成现在由一位教师来完成声乐演唱训练的核心任务。所以，根据声乐演唱训练的基本类型，作为传授声乐知识的教者也要重视强化专项的训练内容，保证能够具有多种声乐流派的演唱训练技能，进而让声乐演唱跨界训练的开展变得更为顺畅。[6]

2．通过不同声乐流派演唱体系训练相同的演唱学习者

针对相同的学习者，可以通过不同声乐流派演唱体系来进行有效讲解。不同声乐流派演唱体系，在声乐跨界演唱训练当中主要是对声乐知识传授者自身跨界能力进行全面性、综合性的考查，并且也在学习者个人声乐演唱能力上要求非常高。从相关声乐演唱跨界训练的细节角度来分析，在声乐演唱跨界训练的整个过程中，不仅要留意跨界演唱训练存在的问题，还要合理化指导学习者采用适合的跨界训练唱法。跨界训练内容在确定的前提下，需要有效结合学习者的声乐演唱需求，也要结合个人的实际演唱能力，科学确定声乐演唱跨界训练的每一个步骤，也要确定训练的具体方法和要使用的每个技巧，促使学习者能够充分掌握不同流派的声乐唱法和声乐技术。负责传授声乐知识的人可以指导学习者开展声乐演唱跨界的基本训练，在这一过程中要针对不同流派声乐唱法可能产生的问题实施相应的处理。针对学习者声乐跨界训练指导阶段应该先要确定好使用的唱法是什么，不要多种唱法合并使用，避免找不到实际运用的重点，当然，还应该让学习者的不同声乐唱法保持统一化的状态。

五、结束语

声乐演唱跨界在社会发展下备受欢迎，成为新时代发展的趋势，也是新的音乐表现形式，该形式的出现，对音乐表演艺术的多元化发展有很大的帮助。除了声乐演唱跨界形式以外，还要重视跨界知识的学习与讲授。在训练的过程中需要注意不同学习者与相同学习者的声乐演唱跨界训练状态，在训练方案制度的实施中，力求让声乐跨界训练的质量和声乐跨界训练的技能都能够进一步得到增强。参与声乐表演的每一个人都要对社会大众音乐欣赏需求与审美动态及时加以关注，同时在自身演唱技巧与演唱功底上不断提高综合能力，继续运用创新的眼光来看待当前形势下的跨界现象，从而为社会大众带来视觉和听觉的美好感受。

参考文献：

[1]宁大光.论声乐艺术的跨界演唱现象[J].音乐教育与创作，2019（12）：46-51.

[2]邵长辉.声乐演唱的跨界现象分析与研究[J].北方音乐，2020（03）：246+248.

[3]龙榕宇.跨界视域下民族声乐与广西少数民族唱法的融合问题探索[J].艺术评鉴，2020（21）：56-58.

[4]颜铁军，曹正钰.从“声乐跨界”现象看我国声乐艺术的发展趋势[J].东华理工大学学报（社會科学版），2020（02）：167-171.

[5]王晨曦.论我国当代声乐演唱过程中的“跨界”融合[J].中国文艺家，2020（08）：171-172.

[6]李霞.从“跨界演唱”中探索中国民族声乐的多元化发展[J].参花（下），2020（06）：140.