高职院校乒乓球教学的创新路径探索

王杰民

摘 要：体育教学是高职院校教育体系的重要组成部分，对于提高学生的身体素质、磨砺学生的意志品质有着重要作用。它能够实现对学生个性和意志的培养，有助于提高学生在不同环境中的适应速度。在众多体育项目之中， 乒乓球项目因其所具有的传统优势而受到广大师生的欢迎。我国当前非常重视职业教育。生源的大幅增加，给高职院校乒乓球教学质量的提高带来影响。为此，本文深入探讨了如何采取措施改革高等职业院校的乒乓球教学，来促进学生乒乓球技能的提高。

关键词：高职院校；乒乓球教学；创新路径

高职院校在开设体育课程时，应该重视对教师教学水平和课堂教学质量的提高。乒乓球课程是高职院校体育课程体系的重要组成部分。为了提高乒乓球教学质量， 高职院校教师必须深入分析乒乓球运动现状，并对高职院校乒乓球教学中存在的问题进行排查，在此基础上解决教学中存在的问题，激发学生的兴趣，充分发挥出乒乓球运动的教育价值。

1 高职院校乒乓球教学中学生的现状

由于高职院校的大部分学生并没有熟练掌握乒乓球专业技术，技术水平也不高，因此，教师在授课时， 应该先让学生学习基础知识，了解乒乓球运动的基础理论和发展历史。教师可以在课上向学生介绍中国著名的乒乓球运动员，让学生产生学习乒乓球的兴趣。另外，教师还可以指导学生掌握乒乓球的基础技术， 让学生先学会如何正确握拍和挥拍。教师在指导学生进行握拍练习时，需要让学生了解手的位置和正确的握拍姿势，而在练习挥拍动作时，则要带领学生练习基本的动作，使学生的手臂形成肌肉记忆，增强规范性。据调查，高职院校学生在乒乓球课的初始阶段普遍拥有较高的学习热情，但随着课程的推进，教师着重讲解有关于乒乓球的理论知识，学习过程过于枯燥，学生便会逐渐丧失学习兴趣，在课上学习时也变得越发不情愿，不能配合教师教学。为此，教师需要根据学生的学习情况对教学模式进行改进，调动学生的兴趣， 提高师生间的配合度，让学生在训练的过程中对乒乓球技能的掌握更加熟练。此外，教师还应该对乒乓球教学方式进行多样化设计，使学生能够灵活运用所学的乒乓球技术。

2 高职院校乒乓球教学创新的必要性

乒乓球是一项非常受欢迎的运动，也是高校体育课程中的重要内容之一。然而，传统的乒乓球教学模式已經难以满足现代高职院校的需求，教师亟须创新乒乓球教学训练模式。

首先，传统的乒乓球教学模式只注重技术和基础训练，往往无法激发学生学习兴趣，容易造成学生的积极性不高。此外，随着乒乓球运动的普及，越来越多的高职院校也开始注重比赛技术和战术的训练，需要选用不同的教学方法和内容来适应这种需求。其次， 乒乓球教学训练的创新也能够帮助学生更好地理解和应用乒乓球运动的规则和技术，提高他们的运动素养和竞技能力。引入更加灵活多样的训练方法和技术， 可以激发学生的学习兴趣，提高他们的积极性和主动性，使他们更愿意投入乒乓球教学训练中。最后，创新的乒乓球教学训练模式还能够为高职院校的教育教学改革提供有力的支持。教师要通过不断的探索和尝试，找到更适合高职院校的教学模式和方法，让教育教学更贴近学生的实际需求，为学生的终身发展提供更好的保障和支持。

因此，创新乒乓球教学模式已经成为高职院校必要的举措。作为高职院校的乒乓球教师，应该注重不断学习和探索，积极引入新的教学方法和内容，创造更加有趣、富有挑战性和实用的教学环境，提高学生的学习兴趣和竞技水平。同时，教练也应该结合学校教学改革情况，推动高职院校乒乓球教学训练的创新和发展。

3 高职院校乒乓球教学创新的前提

针对传统的乒乓球教学模式难以满足现代高职院校需求的现状，亟须创新乒乓球教学模式。创新的乒乓球教学模式应该注重实践与理论相结合，采用多种教学方法和手段，以达到教学效果的最大化。

3.1 提升教师的教学水准

建设专业的师资团队是加快高职院校乒乓球教学改革发展的关键。专业教师可以提高乒乓球教学的专业水准，将学生的学习兴趣激发出来。因此，高职院校和相关教育部门应该重视培养专业体育教师，选拔专业技术过硬的体育教师组成教学队伍。同时，可以打造高职院校体育教师交流互动的平台，使得体育教师在相互交流的过程中学习他人的优点和长处，对自身专业技能进行磨炼，提升乒乓球教学和训练的水准。除此之外，还可以邀请专业教练对学生进行指导，向体育教师讲授先进的训练方法，从而为高职院校乒乓球教学的发展提供助力。

3.2 加大教学器材的投入

乒乓球这一项目需要配备一定的器材。教师要想切实提高乒乓球教学在高职院校中的地位，就应该完善高职院校乒乓球教学硬件设施，要确保乒乓球球拍的类型齐全，数量充足，加深学生对于乒乓球运动的了解，培养学生对乒乓球运动的热爱之情。另外，教师还可以采取多种宣传手段让学生了解乒乓球运动知识，并且树立健康的运动理念，让学生可以主动学习乒乓球，如此才可以充分发挥出乒乓球课程的教育价值。

4 高职院校乒乓球教学创新的措施

4.1 与多媒体技术相结合

教师在进行乒乓球教学时，很难向学生准确讲解连续动作和瞬间动作。教师在示范教学时，学生也很难清楚地观察球路，因此对动作学习并不精确。教师要想让学生对技能知识有清晰的了解，就要多次进行操作，向学生细致讲解。但是这无疑会增加教师的工作量，因此教师在讲解乒乓球操作过程时，可以借助多媒体设备， 让学生通过观察演示动画对动作细节进行捕捉，有助于学生精准掌握乒乓球的技能和动作。在学生基本了解动作技巧之后，教师再让学生针对该动作进行练习，这样可以让学生的乒乓球技能水准有明显的提升。此外，教师借助多媒体设备让学生观察乒乓球的球路和动作要点，也可以让学生更有学习积极性，在课堂上与教师的配合程度更高。除此之外，教师还可以借助多媒体设备比较正确和错误动作的示范，避免学生在练习乒乓球动作时出现错误。学生也可以在课下时间借助教学资源观看乒乓球教程，并对学习过的知识进行反复练习，合理利用时间，提高乒乓球学习效率。

4.2 应用多球教学法

多球训练即教师不断发出乒乓球，并改变乒乓球的发出方向，让学生可以掌握乒乓球的接球动作。教师可以借助多球训练来对初学者进行指导，并让学生在训练过程中巩固新技术，让学生的操作更加灵活。

4.2.1 反手拨球训练

在乒乓球运动中，反手拨球是一项需要学生重点掌握的基本技术。高职院校教师可以结合多球训练的方式进行乒乓球教学。在开始训练之前，教师可以先让学生练习反手挥空拍的动作，使其对挥拍动作快速熟练起来。在练习反手拨球动作时，教师可以让学生三人一组进行练习，在训练一名学生反手拨球动作时，让另一人在旁边练习反手挥空拍动作，并由剩余一人负责捡球。教师可以定点向学生发球，在学生的击球动作做完之后，再继续发出下一球，一旦发现学生在操作过程中出现失误， 教师就应该及时纠正和指导学生，让学生的动作更加标准，使学生的乒乓球水平更高。

4.2.2 正手攻球教学

正手攻球也是学生在学习乒乓球技能时需要掌握的重点内容，教师可以采取与反手拨球教学同样的方法进行正手攻球教学。在训练时教师需要对学生的专业基础进行综合考虑，让学生能够快速学习乒乓球动作，并将动作做标准，这样可以避免学生在后期进行正手攻球练习时因为动作变形而出现失误。长时间的练习可以培养学生的球感，对球在飞行期间和引拍距离击球时的感觉有更加深刻的体会，同时，也可以让学生克服心理障碍， 勇敢地击球。

4.2.3 发球教学

教师在进行乒乓球教学时，最开始的教学环节就是发球练习，这一技术由运动员的主观意识所决定，能够将自身的战术意图最大限度地展现出来，因此， 发球技术也是一项具有潜力的技术。学生在充分掌握了乒乓球基本动作之后，教师可以对学生进行针对性的指导，对其练习方式进行调整。比如，可以对学生的发球区和定点练习方法进行限定，教师可以采用多球训练法进行发球教学，让学生拥有更多练习的机会， 也可以避免学生将时间浪费在捡球上，使学生的乒乓球练习质量更高。

4.3 游戏和步法训练相结合

乒乓球的飞行速度较快，因此教师应该重视步法训练。在平时教学和进行乒乓球实战时，都应该确保学生可以迅速移动。要想提高学生的乒乓球水平，教师就应该对学生的步法进行系统性培训。如果步法训练不到位，不仅会影响学生对于各项技术动作的掌握程度，而且也会对能否顺利执行各战术产生影响，降低乒乓球教学效果。如果教师只是单纯地对学生进行步法教学，那么过程就会过于枯燥，而且学生不能在练习的过程中找准重心，会因为动作不规范而产生疲劳感。通过将步法训练和游戏活动融合起来，可以增强步法训练的趣味性，让学生将注意力转移到游戏活动中，更快更好地掌握各类步法要领，同時，也可以切实增强学生的合作意识。

4.4 增强团队合作意识

在乒乓球比赛中，队员只有默契配合，才能更好地发挥技能。因此，在教学中，教师需要注重培养学生的团队合作意识，增强学生的协作能力。

一方面，教师可以通过组织团队活动、小组讨论等方式来提高学生的协作能力。例如，在乒乓球教学中，教师可以将学生分为不同的小组，让他们一起训练、探讨技巧，增强学生之间的沟通和协作能力。另一方面，教师还可以在教学中融入团队合作的理念， 让学生在学习乒乓球的过程中锻炼团队合作的能力。例如，教师可以让学生在比赛中互相配合、帮助对方发现自己的问题和不足，从而促进整个团队不断进步和成长。

在教学中，教师还可以鼓励学生积极参与团队活动，让他们感受到团队的力量和优势。例如，可以组织学生参加各种乒乓球比赛和活动，让他们感受团队合作的重要性和必要性，从而激发他们对团队合作的兴趣和热情。同时，组织比赛活动是一种非常有效的教学方法。比赛可以让学生在实践中更加深入地理解乒乓球运动的规则和技术，使学生能够更好地运用所学技能，提高他们的竞技水平，积累比赛经验。同时， 参加比赛还可以增强学生的自信心和团队凝聚力。比赛是一个评价自己和团队实力的平台，学生经历了比赛，能够更加深刻地认识自己的不足和优势，同时也能够更好地理解团队合作的重要性和必要性，增强团队意识和协作能力。

5 结语

现如今，我国对于体育教学的重视程度不断提高， 因此，高职院校应该适应新时期教育发展的需求，提高对乒乓球教学的重视。虽然当前高职院校在进行乒乓球教学时还有不足，但是，只要对乒乓球教学训练方法进行改革和创新，高职院校乒乓球教学在未来一定有更广阔的发展空间，教学效率和质量也会有显著提升。

参考文献：

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