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证明立体几何题的三种途径

2023-05-30纪婷吴明忠

语数外学习·高中版中旬 2023年1期
关键词:综合法反证法结论

纪婷 吴明忠

立体几何证明题通常较为复杂,侧重于考查同学们的运算、推理、抽象思维能力.数学家笛卡尔曾说: “没有正确的方法,即使是有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索.”可见,只有掌握并学会灵活运用一些证明立体几何问题的方法,在解题时我们才能快速找到解题的思路,提高解题的效率.本文主要谈一谈证明立体几何题的三种途径.

一、利用综合法

运用综合法证明立体几何问题,需“由因导果”,即从已知条件入手,先分析题目中有哪些条件(包括隐含条件)是已知的,哪些是未知的;然后灵活运用已经学过的数学知识(定义、公理、定理、公式、法则等)一步步地进行推理,直到推出结论为止.运用综合法解题,需以所要证明的结论为目标,由“已知”推出“可知”,逐步靠近目标.运用综合法证明命题 “若A,则B” 的思路可简记作:A ? C ? D ? … ?B .

例1

证明:

解答本题主要采用了综合法,由 α ⊥ β 和面面垂直的性质定理可知,需在 α 内作垂直于直线 c ( α 与 β 的交线) 的直线 b ,且该直线定垂直于 β . 再由 a ⊥ β、b ⊥ β 和线面垂直的性质定理可得,a 与 b 重合或平行.用综合法证明立体几何题,需充分利用已知条件,深入挖掘几何图形的性质,灵活运用相关的定义、定理去推理、证明.

例2

证明:

解答本题,需采用综合法,根据已知的垂直关系,合理添加辅助线,灵活运用线面垂直的判定定理和面面垂直的性质定理进行推理、求证.运用综合法解题,需将已知条件和所要求证的目标关联起来,找出相关的推理依据,使得解题目标明确,条理清晰.

二、运用分析法

运用分析法证明立体几何问题,需“执果索因”,即从所要证明的结论入手,利用已学过的定义、定理、公式等去一步步追溯“结论”成立的条件,即在什么条件下结论成立;再把所得的条件作为结论,去寻找这个新结论成立的条件,像这样,追本溯源,一直追到 “已知”为止.需要注意的是,在推理的过程中,后一步都是前一步的充分条件.综合法是由“条件”向“结论” 靠拢,而分析法却是由“结论”追溯“条件”.

例3

证明:

要证 AB ⊥ DC ,由直线与平面垂直的性质知,需证 AB 垂直于过 DC 的某个平面.因此,需要找到两条相交的直线,使其都垂直于 AB ,且与 DC 共面.因为 AB 是△CAB 和△DAB 的公共边,所以将问题转化为在 AB 上是否存在一点 M ,使得 AB ⊥ MC ,AB ⊥ MD ,显然这可由已知条件 AC = BC ,AD = BD 得出.

用分析法证明命题 “若A,则B” 的思路是寻找使 B 成立的条件(该条件为充分条件),简记作: B ? D ? C… ? A . 若 D ? B ,则问题转化为去证 A ? D ,再去寻找 D 成立的条件,若 C ? D ,则问题转化为证 A ? C .像这样,由“结论”出发,逐步向“已知” 靠拢.

三、采用反证法

反证法是一种间接证明方法,是从问题的反面去思考证明结论的方法.在解题时,需先假设“结论”不成立,然后把“结论”的反面当作已知条件,进行推理,得出与题设或已知的公理、定义、定理相矛盾的结论,从而说明假设不成立,原“结论”成立.运用反证法导出矛盾是解题的关键,通常有以下几种类型:与已知相矛盾,与公理、定理相矛盾,与假设相矛盾,自相矛盾.

例4.已知直线 a 不垂直于平面 α .求证:过 a 有且只有一个平面与 α 垂直.

分析:这是一个唯一性命题,可分为两步进行证明:先证存在性,再证唯一性,即先证“过 a 存在一个平面与 α 垂直”,再证“只有一个平面与 α 垂直”.用直接法证明“只有一个平面与 α 垂直”较困难,正难则反,于是采用反证法进行证明.假设还有一个平面垂直于 α ,去寻找相矛盾的结论.

证明:

有些问题,像否定性命题、唯一性命题、含有 “至少”或“至多”的命题,我们从正面思考,很难找到解题的思路,就需用反证法去求证.用反证法证明命题 “若A,则B” 的思路为:?B ? ?A ,因而用反证法解题的实质是证明与原命题等价的逆否命题成立.

证明立体几何问题,往往需探尋已知条件和所要证明的结论之间的逻辑关系,可由条件去逐步证明结论,采用综合法、分析法求证;也可“执果索因”,从结论出发寻找解题的思路,运用反证法进行证明.有时,可综合运用两种以上的方法来解题,这样有利于提升解题的效率.

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