习近平青年观视域下青年思想政治教育探析

周采悦

摘 要：在实现中华民族伟大复兴的征途上，青年作为最积极、最新锐的力量，始终肩负着时代赋予的重任。党的十八大以来，习近平总书记高度重视青年，对青年成长予以厚望，形成了具有鲜明特征和时代导向的青年观。基于此，在开展青年工作的实际过程中，提出了包括青年理想信念教育等在内的许多新观点、新论断，这对于指导新时代青年成长成才、引领青年思想政治教育工作，实现“两个百年”奋斗目标和民族复兴的中国梦具有重要意义。

关键词：习近平青年观；青年思想政治教育；内容底蕴；价值意蕴

中图分类号：D2     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.01.004

1 习近平新时代青年观

1.1 青年历史地位观

（1）青年人大有可为。“青年者，国之魂也。”青年作为最有干劲、最有生气、最有理想的力量，与时代发展是紧密相连的。党的十八大以来，我国进入新时代，这是一个足以实现梦想、大有可为的时代，同时也是一个充满机遇和挑战的时代，党的十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”广大青年要把坚定的理想信念、高度的爱国主义融入社会建设的伟大实践中去，勤于学习、敏于求知，自强不息、锐意进取，明大德、守公德、严私德，以披荆斩棘的勇气、昂扬向上的斗志、乘风破浪的态势、求真务实的作风、势在必得的决心，谱写新时代的精彩篇章。

（2）青年人大有作为。时代造就青年，盛世成就青年。习近平总书记说过：“一代青年有一代青年的使命，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代下谋划人生、创造历史。”不论是在经济发展的主战场，还是在抗疫一线，只要是在党和人民需要的地方，我们都能看到青年人朝气蓬勃的脸庞。像抗击新冠疫情中涌现的一批批“90后”“00后”青年医务人员和志愿者，他们逆行出征，舍生忘死，共抗阻击战；在冬奥会上奋勇拼搏、不断超越自我、为国争光的年轻冰雪健儿们，还有越来越富有朝气的科研团队，他们接过航天发展大旗，潜心科研，托起航天强国梦。事实证明，新时代青年在大有可为的时代里大有作为，他们用坚实的臂膀扛起了如山的重任，展现了青春最亮丽的底色。

1.2 青年成才立志观

（1）青年人立志：坚定理想信念。“理想信念就是共产党人精神上的‘钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙。”理想信念作为一种破釜沉舟的勇气，作为贯穿百年党史的一条红线，始终是共产党人安身立命之本，锻造了意气风发的百年大党；始终是广大青年永恒的精神追求，滋养了青年人的蓬勃之志。青年人正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，思维活跃、精力旺盛、好奇心强，容易受到外界的影响，在大是大非问题面前摇摆不定，迷失人生方向，因此，引导青年人树立坚定的理想信念、践行初心使命、实现人生价值尤为重要。

（2）青年人立德：锤炼高尚品德。道德修养是成就个人价值、保持社会风清气正、促进国家繁荣昌盛的基础和前提，所谓国无德不兴，人无德不立。中华民族作为“礼仪之邦”，青年道德品行的养成直接关系着民族的精神风貌和文明素养，因此习近平总书记反复强调广大青年要扣好人生的第一粒扣子，青年人只有在实践中不断加強道德认知，锤炼高尚品格，形成道德自觉，筑牢道德根基，才能形成良好品行，在人生路上行稳致远；才能引领社会风气，营造和谐环境。

（3）青年人勤学：练就过硬本领。庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”在知识经济飞速发展的时代，如果人们想跟上社会生活的快节奏，就不能满足于碎片化信息，必须不断求真问学，充实自身知识架构，练就过硬本领。青年时期作为最朝气蓬勃的人生阶段，是学习积累知识、心智走向成熟的最佳关键时期，青年人作为最鲜活有力的力量，其素质与本领关系着民族的未来、国家的前途，青年人只有踏实学习，勤学苦练，知行合一，以知促行，以行求知，才能练就过硬本领，为未来人生之路打好坚实基础。

1.3 青年实践笃行观

（1）青年人自强：砥砺艰苦奋斗。奋斗是青春最靓丽的底色，“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”中国特色社会主义进入新时代，在疫情防控第一线、乡村振兴主战场、科技创新最前沿、“一带一路”大舞台等领域看到了越来越多的青年身影。但改革开放也进入“深水区”，前进路上有各种“拦路虎”，而越是艰难险阻我们越要迎难而上，所谓空谈误国，实干兴邦，青年人要立志与奋斗并举，撸起袖子苦干实干，用辛勤汗水建功立业，展现青春风采、迸发豪迈热情，以奋斗创造美好生活，实现复兴伟业。

（2）青年人奋发：勇于开拓进取。时代呼唤创新，青年渴望创新。创新是当今时代发展的主旋律，青年是最有创造力和想象力的群体，在创新创业、科技领域里焕发出夺目光彩。处在百年未有之大变局，新一轮科技革命方兴未艾，我们的任务与挑战更为艰巨，不论是攻克关键核心技术还是巩固脱贫攻坚成果，都需要锐意进取、开拓创新的精神。习近平总书记指出：“要敢于做先锋，而不做过客、当看客。让创新成为青春远航的动力，让青春年华在为国家、为人民奉献中焕发绚丽光彩。”青年要以创新意识，走在创新创造前列，大力弘扬创新精神，勇做时代的弄潮儿。

2 习近平青年思想政治教育的内容底蕴

2.1 青年人生观：理想信念教育

“青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力”。理想信念作为世界观、人生观、价值观的形成基础、作为青年思想政治教育的重要组成部分，能抵御各种腐朽思想的侵蚀、补足精神上的“钙”；能指明人生价值实现路径，积聚青年力量。习近平在全国教育大会上强调“要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”，科学回答了青年应树立什么理想信念的问题，并强调用中国梦引领理想信念教育。广大青年要将中国梦融入个人梦，具备谋求长远发展与追求远大目标的理想，“到人民群众中去，到新时代新天地中去”，以“咬定青山不放松”的魄力、“百尺之台、起于垒土”的耐力，“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，在攻坚克难中勇于担当，在伟大实践中锤炼品质，进而实现个人理想与人生价值。

2.2 青年政治观：爱国主义教育

“对新时代青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”爱国主义作为维系民族团结的精神纽带，关系到青年的政治立场与精神导向，其培养的重要性不言而喻，习近平总书记反复强调：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置。”培养爱国主义，首先要学史明理，做到正确认知国家和民族的发展，明确历史定位与时代使命，做新时代的“四有”青年；其次要厚植爱国情怀，增强青年对国家的认同感、归属感和责任感，号召青年将自我价值的实现融入党和国家事业所需；最后要做到躬身力行，将爱国主义落到实处，在不同的社会角色中“不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国情怀。”

2.3 青年价值观：社会主义核心价值观教育

近年来，西方敌对势力对我国意识形态的渗透愈演愈烈，企图利用西方的“精神和文化价值”来淡化我们的意识形态，“青年的价值取向决定了整个未来的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期”，因此，更需要培养具有社会主义核心价值观的时代新人，引导青年人将涵盖国家、社会与个人的价值要求内化于心，外化于行。“牢固的核心价值观，都有其固有的根本，抛弃传统，丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”加强青年的社会主义核心价值观教育，要立足中华优秀传统文化，将中华民族的基因深深植根于心中，增强文化自觉与文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使其蕴含的精髓潜移默化地影响青年的思维与行动。还要鼓励青年从身边做起，由小及大，从易到难，切勿好高骛远，通过日常积累与实践，逐步转化为自觉的行为准则。

2.4 青年道德法治观：道德法治教育

“人无德不立，品德是为人之本。”习近平总书记将青年阶段比作人生的“拔节孕穗期”，强调一名合格的社会主义接班人必须做到德才兼备，以德为先。加强青年的道德教育，对提升社会文明程度，实现现代化具备基础性作用。（1）学校层面：必须推动思政课改革创新，加强思政教师队伍建设，建好德育主阵地，创好以人为本新局面。（2）社会层面：净化社会道德教育环境，加强网络意识形态管制，建立思想道德运行机制和保障体系，营造有利于青年健康成长的文明风尚和舆论环境。（3）个人层面：鼓励青年人“不以善小而不为，不以恶小而为之。”让修身融于日常，以道德模范为榜样，积极参与社会实践，在长期的理论学习和实践中逐步形成良好道德修养。

法治教育对青年价值观的养成具有关键性、先导性作用，有助于青年形成正确的法治观念，避免误入歧途，促进青年的全面发展和法治中国的建设。故而，习近平总书记提出“把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识”。教育青年从小树立规则意识，自觉遵守法律规定，做到知法、尊法、懂法、守法、用法。其次，将社会主义核心价值观融入法治建设，引导青年既追求道德高线，又守住法律底线，做“德法兼修”的时代新人。

3 习近平青年思想政治教育的价值意蕴

3.1 为新时代青年成长成才指明前进方向

“国家的希望在青年，民族的未来在青年。”青年的成长成才不仅关乎个人的未来，与国家的前途命运也息息相关。基于习近平青年观视域下青年思想政治教育的重要论述，展现了青年未来发展所需的素质与能力，规定了教育的根本目的，为青年的成长成才提供了方向引领。通过理想信念教育，让新时代青年树立远大理想信念，以坚定信念和遠大抱负扛起民族复兴伟业的大旗，使个人梦与中国梦性质相一致，使个人价值在社会奉献中达到最大化；通过爱国主义教育，使青年正确认知个人与社会、国家之间的关系，增强民族凝聚力和向心力，形成中华民族共同体，共同为祖国的建设添砖加瓦；通过社会主义核心价值观教育，提高青年自身道德修养，增强辨别是非曲直能力，为青年成长成才定向导航，为社会发展培育时代新人；通过道德法治教育，提升青年道德水平和法治观念，培养道德素养与法治思维，崇德向善严守纪律，为实现中国梦创设良好人文环境、提供法治保障。总之，习近平的青年思想政治教育始终以青年为出发点和落脚点，为青年的成长成才提供了科学指导。

3.2 引领青年思想政治教育工作

习近平青年思想政治教育的重要论述从系统性、科学性、战略性、长远性角度出发，描绘了新时代青年思政工作的宏伟蓝图，对开展青年实际教育工作具有指导性作用，既是教育青年的重要理念，又是新时代青年思政工作的“金钥匙”，为青年的成长发展搭建了广阔平台，创设了优越条件。

（1）强化共青团的引领作用。“共青团是党的助手和后备军，是党的青年工作的重要力量。”随着社会发展水平的不断提升，人们的精神文化需求日益增长，加之各种社会思潮交锋激荡，这对青年思想政治教育工作提出了巨大挑战，也激励了共青团勇于自我革命，促使共青团工作不断改革创新，聚焦时代热点，把握青年脉搏，发挥引领作用。习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的讲话中对共青团寄予希望：共青团工作要始终坚持为党育人，突出政治性，体现先进性，明确共青团要从政治上着眼，从思想上入手，对于高校青年，通过开设主题团课等方式，引导青年树立正确导向，强化政治担当；对于步入社会青年，整合多方资源，凝聚社会力量，为青年思政工作搭建平台，增强其引领力。他还强调共青团的工作要心系青年，紧扣青年，努力为青年办实事、解难事，增强其服务力，团干部要多为青年计，少为自己谋，要深入基层、多务实功，做青年友、不做青年“官”，做党联系青年的最牢固的桥梁、广大青年最信赖的人。

（2）发挥思政课育人主导性。将思想政治教育贯穿于教育教学全过程是开展青年思政工作的重要途径，因此，必须利用好思政课堂这个主渠道，发挥思政课育人的主导性。要落实立德树人根本任务，统筹推进大中小学思政课一体化建设，完善课程协同体系；思政课改革创新要坚持“八个相统一”，构建有效工作机制。其次，新时代思政课教师应遵循“六要”素养，做好“六个下功夫”，这也是有效贯彻新课程理念、践行习近平青年思想政治教育、实现铸魂育人的关键所在。要站稳政治立场、提升政治站位、强化政治担当，做到“政治要强”；要厚植家国情怀、胸怀国之大局、恪守红色初心，做到“情怀要深”；要更新教学理念、创新课堂模式、明确角色定位，做到“思维要新”；要注重知识积累、开拓国际视野、树立世界眼光，做到“视野要广”；要遵守党纪校规、守住道德底线、重视躬行践履，做到“自律要严”；要打造强健体格、培养刚健精神、滋养浩然正气，做到“人格要正”。

3.3 为实现中华民族伟大复兴凝聚青年力量

“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。”进入新时代，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中华民族正站在新的历史起点上，演奏着现代化的时代最强音。新时代的青年生逢盛世，他们拥有优越的发展环境与空间，对青年进行适时的思想政治教育，有利于激发广大青年使命感与责任感，促進其全面发展。“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切期望。”当代青年作为中国发展进步的生力军和突击队，作为民族复兴路上的奔跑者和追梦人，要争做推动新时代社会主义经济发展、国家繁荣富强的奋斗者，社会主义民主政治建设的参与者，社会主义文明风气的引领者，社会主义文化繁荣发展的传承者和美丽中国的建设者，为实现第二个百年奋斗目标，建设社会主义现代化强国顽强拼搏。

参考文献

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