“劝学”新说（1）

沈诚

从幼儿园、小学、初中到高中，我已有十多年的学习经历。今天，我要说一句关于学习的话，与同学们共勉：“学习，永远在路上。”

从小到大，父母总在我们耳边说“上了大学，你就不用学习了”，让我们向往能够不用学习的大学生活。可我却对学习有了更多的思考：今天的我，该选择哪一个学习方向？如何才能学有建树？其实，我的思考并不是杞人忧天，古人说“学无止境”，现代社会更是提倡“终身学习”，这些都在告诉我们：“学习，永远在路上。”

“吾生也有涯，而知也无涯”，一个人，即使在某一方面成为行业翘楚，也不能保证自己不存在知识短板；同时，我们也无法保证一辈子不涉及所擅长行业以外的知识。因此，我们需要时时刻刻保持对未知领域的兴趣与敬畏，以探索的心态去学习、了解。有人把我们已知的世界比作一个圆，所知越多，圆周越长，与外界未知世界的接触面就越多，这个比喻形象地告诉我们“学然后知不足”，知识越多越心虚。消极的人可能会望而却步，无奈躺平，而积极的人会选择永不停步地学习；躺平的人把自己活成了行尸走肉，而不停步的人，眼前总有诗和远方。

“这是最好的时代，也是最坏的时代”，好在其日新月异，坏也在其日新月异，知识更新的速度与容量常常让人猝不及防。昨天，你站在某一行业的巅峰，今天，他人的高度让你须仰视才可见。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，唯有学习，才能让你时刻保持“新叶”“后波”的地位，不被这个时代所淘汰。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，学无止境则思无止境，我们要立足所学来思考人生，思考社会。当今这个世界，值得我们去思考、去探索的问题很多，校园生活只是给我们打好基础，如何用所学知识去回报社会，则是我们一直要思考的问题。以维护和平、推动发展为己任，任重而道远，唯其如此，我们才能无悔于青春，无愧于人生。

少年强则国强，少年智则国智。今天，我们风华正茂，我们所代表的，是国家的未来，民族的希望，认真学习不止步，夯实基础不懈怠，是对自己的人生负责，更是对国家、民族的未来负责！

点评

这篇文章的中心论点“学习，永远在路上”，和荀子的“学不可以已”的观点基本一致。作为“新说”，作者没有在观点上求新，而是抓住新时代我们面临的新问题，这是一种比较稳妥的写法。文章的主体部分为第三、四、五这三个自然段，分别从知识的无限、知识的更新、学习与思考的结合三个方面层层递进来论证观点，文章结尾从对自己的人生负责，对国家、民族的未来负责的高度，升华了主题，彰显了格局。

这篇习作以讲道理为主，大量采用引用论证、比喻论证、对比论证等论证方法，推理严密，逻辑清晰，展示了较强的语言功底。