职业学院提质增效工作的策略思考

吴 勇

(天津石油职业技术学院,天津 301607)

引言

过去的2022年,天津石油职业技术学院坚决落实天津市教育委员会和华北油田公司工作部署,统筹抓好疫情防控、教育教学和生产经营等各项工作,推进打造提质增效升级版,超额完成年度经营目标任务,主要办学经营考核指标均达到卓越值,学院高质量发展初见成效。今后一个时期,学院将紧紧抓住天津市职业教育“双高”(高水平学校和高水平专业群)建设契机,结合学院“十四五”发展规划,持续推进学历教育与培训业务“双轮驱动”发展战略。立足精打细算、先算后干,着力稳定办学规模、加强培训业务创效增收,推进学院各业务协同增效,不断提升学院发展的质量和效益。进一步夯实办学基础,改善办学条件,发展学院内涵,力促学院提质增效价值创造,为石油石化行业和区域经济又好又快发展提供高素质技术技能人才支撑。

一、职业学院提质增效工作面临的挑战

(一)科教融汇的困境

职业学院通常面临相对较少的科研经费的问题,这可能限制其进行高水平研究的能力。缺乏资金可能导致人才流失,限制实验实训室设备更新和科研项目的数量和规模。一些职业学院可能面临师资队伍科研水平不足的问题,拥有具备实际经验和科研能力的教师是进行高水平研究的关键,但吸引和保留这样的教师可能会受到挑战。由于缺乏与产业界的深度合作、技术转移平台和专业人才的支持可能使得一些科研成果难以在实际中产生影响。

(二)技术更新和设施投资的需求

为了向社会提供高质量的职业教育,职业学院需要跟上不断发展的技术和行业标准以满足人才培养质量的需要。职业学院每年都需要大量的投资用于更新设施、购买最新的教育技术设备,以满足老专业的升级改造和新专业的实训设施配置,并确保教师具备最新的知识和技能。

(三)高水平师资队伍建设的压力

优秀的高职教育质量依赖于高素质的教职员工队伍,招聘和留住学历层次高、教育经验丰富、有企业实践经验的优秀教师对高职学院而言是一个明显的挑战。同时,需要提供持续的教师培训和发展计划,以确保他们保持与行业和职业教育领域的最新趋势和发展同步。

(四)校企合作的难题

高职学院与企业的紧密合作对于学生实践能力的培养和就业竞争力的提升至关重要。然而,校企合作存在一些难题,如合作模式的选择、合作项目的规划和管理、合作经营风险的预判、学生实习就业机会的安排等,需要学院与企业共同协调解决。

(五)资源配置和财务管理的困境

高职学院通常面临资源有限的情况,如办学土地资源、教学设备、图书馆资源、实践实习基地等。因此,合理配置和管理办学资源,确保资源的有效利用成为职业学院提质增效的重要挑战。此外,财务管理也是职业学院面临的难题,包括如何保障教育质量的同时控制经费开支,如何寻求更多的资金支持等。

二、职业学院提质增效的思路

(一)丰富人才培养模式,满足学生发展需要

高职学院可以通过探索灵活多样的人才培养模式,以适应不断变化的职业需求和教育环境。

一是构建实践导向的学习。加强实习实训教学,将理论知识与实际操作相结合,培养学生的实际操作技能和职业素养。通过实践项目、实习实训、仿真实训等方式,让学生在真实的工作环境中学习和应用知识。

二是开展项目驱动的学习。引入项目驱动的学习方法,通过学生参与企业生产项目的方式,培养学生的问题解决能力、团队合作精神和创新思维。学生可以在指导教师的带领下,参与各类项目的规划、实施和评估,从而提升实践能力和综合素质。

三是参与社会实践与社区服务。组织学生参与社会实践和社区服务活动,让学生深入社会实践,与社会接轨,了解社会问题和需求。通过参与社会实践和服务,学生可以培养实际应用能力、人际交往能力和社会责任感。

四是强化职业规划和创业教育。学院为学生提供职业规划和创业教育的培训与支持,帮助学生了解就业与创业市场需求、发掘个人创新创业潜能,并提供相关的创业指导和资源支持,培养学生的创新创业能力。

五是引入在线教育学习资源。借助移动互联网和信息技术,开设在线学习课程和远程教育项目,使学生能够灵活选择学习时间和地点,满足学生的个性化需求,提升学习效果和效率。

六是引入学分制度。通过实施学分制度,给予学生更多的自主学习权利,灵活选择学习内容和路径。同时,提供个性化的学习计划和辅导,根据学生的兴趣、能力和职业目标进行个别指导,培养学生的专业特长和个性化职业发展方向。

(二)全力打造高效课堂,扎实推进教学改革

紧跟专业当前所面临的行业和社会的最新需求与变化,及时更新课程教学内容和课程设置,使其与行业技术和职业发展趋势保持同步。引入最新的行业知识、技术和标准,培养学生所需的专业能力和实践技能。充分利用现代教育技术,通过在线学习平台、虚拟仿真实训室、实物教学等,为学生提供更丰富多样的学习资源和教学工具。加强实践教学环节的管理,通过实习、实训等方式,将理论知识与实际应用相结合。与企业建立良好持久的合作关系,提供专业所需的实际工作场景和项目,培养学生的实践能力和职业素养。除了专业知识和技能的培养,注重培养学生的综合能力,包括创新思维、团队合作、沟通能力、问题解决能力等方面的培养,使学生具备较强的综合素质和适应能力。鼓励学生积极参与教学过程,倡导学生与教师的互动与合作。课堂教学采用小组讨论、案例分析、项目合作等方式,促进学生的积极参与和自主学习。

(三)加强教育教学研究,促进教师专业发展

鼓励教师积极参与教育教学研究,开展教育教学改革的研究项目。学院设立教育教学研究专项资金,支持教师开展创新教学方法和教育教学模式的研究,推动教育教学理论与实践的有机融合。为教师提供专业发展机会和职业能力培训,提高教师教学水平和教育教学改革的能力。学院可以组织教师参加教学培训、学术研讨会、教学观摩等活动,提供教学创新项目的支持和奖励,鼓励教师参与教育教学研究,促进教师之间的经验分享和合作研究。组织教师形成优秀教学团队,共同探讨教学方法和课程设计,相互借鉴和互相学习。选取优秀课程进行示范和推广,让更多教师参与和受益,提高团队整体教学水平。与其他高职学院、大学或国内外教育机构建立良好的校际交流和合作关系,开展教育教学经验的交流和共享。通过参观交流、联合教学等形式,互相学习借鉴,促进教育教学改革的互补和提升。

(四)完善教学评价制度,持续提升育人质量

建立科学有效的教学评估机制,定期对教学质量和教师教学水平进行评估和反馈。对学校、教师、学生、行业企业在教育评价中的话语权科学赋予权重,通过评估结果,及时调整教学策略,提高教学效果和教师教学能力。定期收集学生对教学质量和课程设置的反馈意见,通过问卷调查、面谈访谈等方式了解学生的学习体验和需求,从而及时调整教学方法和课程设置,提高教学质量。除了依靠传统的考试评估方式,可以引入多元化的评价方式,如项目评估、作品展示、实习实践报告等,通过综合评价学生的综合能力和实际表现,更全面地了解学生的学习成果和能力发展状况。

(五)统筹用好办学资金,改善办学保障条件

学院与企业、政府机构和非营利组织需要建立良好的合作伙伴关系,以寻求办学资金支持和资源互利共享。同时,需要寻求赞助、捐赠或合作项目的资助,以支持学院的经营与发展。学院与企业要建立实习和就业合作关系,增加学生实习就业机会。利用社交媒体、网络广告、校园招聘会等方式,加大对学院的宣传和推广力度,提高学院的知名度和影响力。同时,与中学、职业介绍机构等建立联系,加强招生渠道的拓展,稳定招生量,确保学费收入稳定。拓展培训市场,开展与市场需求密切相关的专业培训项目,满足职业培训市场的需求。与企业合作,了解企业对人才的需求,为企业和组织提供定制化的培训服务,并根据市场需求调整培训课程设置,提供符合行业要求和职业发展需求的技能培训、职业证书课程或短期培训项目。利用多种渠道和媒体进行培训课程的宣传和推广。建立专业的营销团队,制定市场推广计划,包括线上广告、社交媒体推广、宣传册、参加行业展览等。发展线上培训,结合在线学习平台和技术手段,开展线上培训课程,提供灵活的学习方式和时间安排,通过在线培训,拓展地域范围,吸引更多学员参与。建立校友网络,与校友保持联系,并通过校友资源和合作机会推广培训项目和培训课程。

三、天津石油职业学院提质增效工作的做法和经验

(一)强化财务管理、提升业绩指标

强化全面预算管理,充分发挥预算战略的导向作用。严格学院财务管理与运行控制,大力推进提质增效工作,完成油田公司下达的内部净利润任务指标,促进学院稳健发展。做好每季度预算执行分析和问题偏差纠正工作,确保实现全年预算目标。严格执行油田公司《资产管理办法》,规范资产移交、变更、调剂等手续,履行单据传递审批制度,实现资产合规管理。定期清查盘点资产,确保账实相符,实现资产动态管理。加强资产实物现场管理,待报废移交资产集中统一存放管理,实现资产现场规范化管理。按天津市财政局规定合规处置报废资产,避免资产流失。

加大应收款项及存货管控力度,落实落细管控措施。强化主体责任,成立学院清欠工作专项小组,按照“谁批准、谁负责、谁清收”的原则,加大应收款项和备用金清理回收力度。严控新增欠款额度,防止形成坏账。合理控制库存规模,降低存货资金占用水平,库存物资控制在油田公司指标之内。

(二)提高生源质量,稳定办学规模

立足学院发展,分析学院在各省市招录情况,合理分配招生计划,针对生源人数较多省市开展有效宣传,加大优秀毕业生先进事迹宣传。积极与河北省教育厅、天津市教育委员会规划处、天津市教育招生考试院等相关部门沟通,确保具备河北省单招资格,为稳定学院的招生规模,提高生源质量打好基础,完成招生任务3100人以上。

全面贯彻落实教育部大学毕业生就业创业会议精神,层层压实责任。推动就业工作抓准出口、抓好就业观教育、抓细就业指导、抓实就业过程把控、抓好招聘会开展工作。做到措施到位、研究机制到位、责任落实到位。持续做好访企拓岗相关工作,确保毕业生就业率达到90%以上,毕业生去向落实率继续位居天津市前列。

全方位提升参赛师生素质和技能,多渠道参加技能竞赛。对大赛成绩进行广泛宣传报道,提升学院声誉与知名度,师生参加职业院校技能大赛获奖25人次以上。按照天津市教育委员会要求组织好X证书报名工作,进一步完善X证书实训条件和考点建设,积极推进X证书师资培训和学生培训工作,X证书取证率85%以上。

(三)重视培训业务,拓展增收渠道

制定学院《培训学院全员业绩考核办法》,加快构建个人业绩与学院发展成果相结合的绩效考核体系,持续有效调动员工工作积极性。树立培训服务意识,提高自身文化素质和沟通协调能力,持续强化培训项目“课前导课、课间活动、课后总结”三个规定动作的能力。坚持“强业务、拓市场、细管理、练内功”主线,因地制宜、按需拓展,全力加强内外部培训市场的巩固和开发,拓展培训项目。

积极谋划技能评价与学历教育两项业务,为培训学院提供新的业务增长点,构建培训为主,技能评价与学历教育为辅的业务架构,提升培训学院整体价值。把握“需求分析、送培单位沟通、课程设计、师资安排、培训授课、运营服务、项目总结”等关键环节,增强培训实效性,提升培训项目品质内涵,全年完成培训任务创收1500万元以上。

(四)深化教学改革,提升教学质量

对新入职的教师开展“师带徒”教学能力培训,提高新入职教师履职能力。实施辅导员素质提升工程,通过引进来和送出去相结合、培训学习与管理实践相结合、规范基础工作与提升理论修养相结合,全面提升辅导员管理水平和思想政治教育能力。

根据学院实际情况,制定新的专业发展规划,着力保障专业规划科学合理性,全年申报新专业3个。深化教学改革,明确示范课程建设目标,实施示范课程建设20门以上。加强教学检查、巡查,强化教学质量督导,教学质量达标率96%以上。深入学习《天津市职业教育创优赋能项目资金和管理办法》文件精神,优化绩效目标,高质量编制创优赋能项目建设方案,严格按照绩效目标和时间进度完成项目建设任务。

(五)坚持五育并举,促进学生发展

加强学生思想政治教育、心理健康教育、安全纪律教育,强化学生违纪处理和警示教育,确保学生违纪率低于2%和违法犯罪率低于1‰。抓好学生心理健康普查和重点学生回访工作,新生心理健康普查和预警学生约谈率100%,有效预防因心理问题造成的极端事件。鼓励学生加强体育锻炼,增强身体素质。加强和改进美育教育,提高学生审美和人文素养。弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。加强学生综合素质测评办法的宣贯和案例分享,确保毕业生综合素质达标率96%以上。

四、结语

职业学院在提质增效方面面临着人才培养模式的转变、教育教学改革的需求、专业建设和师资队伍建设的压力、校企合作的难题,以及资源配置和财务管理的困境等多方面挑战。为了应对这些办学的困难和挑战,天津石油职业技术学院探索了灵活多样的人才培养模式,积极推进教育教学改革,不断加强专业建设和师资队伍建设,促进了校企合作的深度融合,改进了资源配置和财务管理。通过这些努力,进一步提升了学院的办学质量和效益,推动了石油职业教育的高质量发展,为社会培养了数以万计高素质技术技能人才。职业学院提质增效问题涉及教育学、经济学、管理学等多个学科和专业领域,需要进一步加强跨学科跨专业领域的相关研究,深入探讨职业学院提质增效的机制和路径。同时,职业学院提质增效也是一个长期过程,需要进行长期的效果评估和跟踪研究,以了解措施的有效性和可持续性。