跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透研究

周梦雯

摘 要：随着社会经济的不断发展与科技水平的不断进步，我国的综合国力得到了显著的提升，但是就目前世界的发展形势而言，处于一个多元化的发展时期。我国在国际上的地位越来越高，对于国际事务的接触也越来越多，与其他国家的交流也越来越频繁。因此，跨文化交际成为了当前高校教學中的热点，基于此，本文主要对跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透进行了探究。

关键词：跨文化交际；高校英语教学；有效渗透

一、跨文化交际的含义

对于跨文化交际而言，主要是针对文化背景存在差异的交际双方，通过语言实现沟通交流的一个过程。从交际的实际情况来看，如果交际双方存在的文化差异比较大，就有可能会出现理解认识不同的现象。若交际当中欠缺跨文化的意识，就有较大可能在交际的过程中产生误会，从而对交际的效果产生一定的负面影响。现如今，经济全球化的步伐越来越快，国际交流越来越频繁，与此同时，许多行业在发展的过程中对于语言交际能力人才的需求量更大。对于这一情况而言，就有必要在高校英语教学当中合理渗透一些跨文化交际的内容，从而实现对学生跨文化交际能力的培养，最终为社会培养出这方面的人才，有利于我国社会经济的不断发展。

二、跨文化交际在高校英语中渗透的现状

（一）过于重视语言理论知识

从当前高校英语教学的实际情况来看，还有一部分教师过于重视理论知识，花费大量的精力与时间教授学生一些语法知识以及语言表达方式，而忽略了相关文化背景的讲解，这就给跨文化交际在高校英语中的渗透带来了阻碍，不利于学生英语交际能力的有效提高。

（二）英语教学形式较为单一

在高校英语教学的过程中，还有一部分教师在讲课时所应用的材料都是统一的，并且采用的教学方式相对传统，在教学时也忽略了英语对话情景的合理创设，这就导致学生的学习兴趣难以调动，不利于教学质量的进一步提升，给教学带来了一些阻碍。

（三）英语交流环境受限

现如今，高校学生英语交流的环境会由于各方面因素而造成一些限制，一般是在课堂中教师为学生们讲解相关的英语知识，而不对相关的交流环境进行创设，从而给学生跨文化交际能力的提升带来了一定程度的阻碍，还有一些教师不重视学生读写能力的培养，也不利于跨文化交际的有效渗透。

三、跨文化交际在高校英语教学中渗透的有效措施

（一）跨文化交际渗透精细化

从当前高校英语教学开展的实际情况来看，想要有效将跨文化交际渗透到其中，就需要从各个方面进行分析，制定出合理的教学方案，将相关的教学工作精细化。对于这一情况，高校英语教学的管理人员就需要加强对这一方面的重视程度，并且对其渗透的现状进行深入的分析，有必要开展相关的会议，采取下达文件等方式，让教师以及学生把跨文化交际的渗透工作重视起来，明确其重要性，从而在高校英语教学中的各步骤中合理渗透跨文化交际。在教学的初期阶段，教师就需要从教学目标出发，合理制定教学方案，并且在教学过程中积极落实，将跨文化交际的内容引用到其中，使得教学发挥出更大的效果。对具体的教学工作进行分析，教师还要加强对相关知识细节的重视程度，将跨文化交际合理渗透到这些小细节当中，有利于提高学生的跨文化交际能力。

（二）有效丰富教学内容

在教学中想要将跨文化交流合理渗透到其中，就需要不断丰富教学的内容，打破教材的局限性。对此，教师在教学工作开展之前，就需要做好相关的准备工作，对教学资料进行合理的收集以及总结，从教学的目标出发，选出最为合适的教学素材，实现对传统教学素材的优化改进，最终有效提高教学的多样性，并且有效激发出学生的学习兴趣，从利于提高学生的学习积极性，与此同时，还能够改变学生对英语的看法，开拓学生的眼见，让学生认识到英语文化的魅力所在。例如，现如今还有许多学生觉得英语文化是相对直白的，而想要有效改变学生的这方面认识。教师就可以采取相应的教学手段，比如选择诗歌When You Are Old作为教学素材，将其合理应用到教学当中，而教师作为教学工作的主要引导者，就可以引导学生对诗歌进行鉴赏。在这一过程中，学生就可以了解到诗歌的主要内容，并了解其中心思想，认识到这首诗歌的含蓄委婉感。通过这样的方式，有利于改变学生的固有思想，让学生认识到更多的英语文化，有利于实现跨文化交际在教学中的有效渗透，进一步提高学生的跨文化交际水平。

（三）鼓励学生多角度接触西方文化

现如今，科学技术飞速发展，互联网成为了人们生产生活中的必要成分，因此，学生就可以对互联网进行合理应用，了解更多的英语文化。从实际情况来看，学生了解相关文化一般是通过影视作品，但是许多作品存在一些夸张的内容，有可能会给学生带来一定的负面影响。因此，教师就需要对学生进行积极的引导，为学生推荐一些有意义且突出西方文化的作品。与此同时，还可以鼓励学生对英文原著作品进行阅读，这样不仅可以使学生了解到作品中的精华，还能够有效培养学生的理解能力、阅读能力等等，除此之外，学生的英语文化水平也能够得到有效提升。

想要有效帮助学生更好的了解西方文化，教师就可以在教学过程中采用一些创新型的教学方式，为学生模拟出相关的情景。例如，在教学教师可以创设出西方婚礼的情景，可以安排学生进行角色扮演，进而拓展学生的英语文化认知，与此同时，还能够实现对学生英语交际能力的锻炼，从而进一步提高跨文化交际在高校英语教学过程中的渗透效果。

四、结束语

从以上各方面来看，在进行高校英语教学的过程中，合理渗透跨文化交际是十分关键的，能够有效培养学生的跨文化交际水平，提高高校英语教学的整体质量。而想要有效实现这一过程，教师就需要从多角度出发，采用合理的教学手段，实现跨文化交际的合理渗透，最终为我国培养出更多的跨文化交际人才，有利于推动我国社会的持续进步。

参考文献：

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【2】伊琳娜·伊力汗.浅谈跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透［J］.中外交流，2019（17）：53.

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