新时代大学生就业工作创新路径研究

鲁呈琨 董烈锦

摘 要：随着我国经济和社会的快速发展，对高素质的人才的要求越来越高，当前高校毕业生的就业问题越来越突出。大学毕业生是具有高素质的人才，他们在社会、经济发展中发挥着举足轻重的作用。当他们面对找工作的时候，常常会觉得很困惑，不知道该怎样去找工作。所以，在大学生的就业指导中，能够对学生的就业观和价值观产生很大的影响，能够让大学生更好地就业。

关键词：新时代；大学生；就业指导；实践创新；路径

引言

在新的时代中，随着大学毕业生的不断增加，就业的水平也在不断提高，毕业人数也在不断增加，这导致了目前的就业情况并不是很好，但是，对于学校、学生个人以及他们的家人来说，大学生的选择问题是一个很大的问题，它也在某种意义上对整个社会的发展过程产生了一定的影响。为此，探索新时期高校毕业生的就业辅导工作的实践性和创新性途径是当务之急。

一、大学生就业指导课程的重要性

首先，能够切实地提升毕业生的综合素质，帮助他们更好地适应未来的工作。在新的时期，随着社会经济的飞速发展，人们对人才的要求也在不断地提升，而作为一名拥有更高学历、更高专业技术的复合型人员，大学生应当不断地强化自己的能力与品质；提升自己在职场上的竞争能力，为国家的发展作出贡献。高校毕业生的职业生涯辅导对于他们的成长有着非常重要的意义，它是帮助他们更好地融入到这个世界中去的一种方式，它能够引导他们朝着一个正确的目标前进，从而让他们的个人素质与这个世界相匹配；协助学员顺利就业，通过对大学生的职业生涯进行辅导，可以帮助他们建立起一个良好的人生目标、择业观，帮助他们更好地认识自己、认识世界、提升自身素质；树立正确的工作心态，做好事业的择业工作。

其次，能够提高毕业生的工作素质。新时期高校毕业生的求职形势，让大多数高校毕业生面临着求职的巨大压力，有的还表现出了强烈的焦虑。此时，大学生经常会失去了自己的目标，在没有看到实际的情况下，随意地挑选了一个工作，进行了一次工作。这是因为，学生没有对自己的职业生涯进行清晰的定位，没有对自己的工作状况进行深入的研究，从而造成了这样的结果。因此，学生的工作素质会下降。而在此过程中，要对学生进行一系列的、具有科学性的、理性的、有针对性的、有条理性的、能够让他们更好地了解到目前为止所面临的、所需要的、所能提供的信息，从而让他们能够根据自己的现实情况，来确定自己的职业理想以及就业的方向。提升学生的求职素质，使他们更好地融入社會，获得成功。

二、当前大学生就业指导教学中存在的问题

（一）就业指导范围过小

目前，我国大多数高等院校已经开设了“大学生职业生涯辅导”，但是，这些“大学生职业生涯辅导”主要针对的是“新生”，而非“新生”的职业生涯辅导。高校毕业生的职业发展现状表明，高校毕业生的职业发展缺乏科学性，缺乏对高校毕业生职业发展的有效引导。但是，在新时代下，由于当前的就业形势，高校毕业生必须要对自己的职业发展进行提前的计划，要想提升自己的就业能力，就必须要经过很久很久的积累，这就要求高校毕业生在面临求职的时候，要变得更积极，更好地把握好自己的优点和缺点。尽早融入到这个新的工作岗位中去，对新的工作岗位有更多的了解。

（二）教育方式的陈旧与滞后

为了帮助大学生树立良好的择业观、价值观念，确保他们的择业水平，大

多数大学已经将职业生涯辅导作为其主要内容之一；然而，由于教育方式的局限，许多高校的职业教育课程无法进行适时的改革与完善，从而造成了职业教育的低效。这主要体现在，大部分的大学老师在进行教育的时候，还停留在过去那种只需要把有关就业理论的内容告诉学生，而缺乏与他们进行有效的交流和练习。这在一定程度上影响了大学生就业的积极性和积极性。

（三）高校毕业生择业辅导老师的素质欠缺

目前，大部分大学的职业指导老师虽然有一定的专业知识，但缺乏相应的实践经验，并且在工作中存在着人员流动性大的问题；高校毕业生的职业生涯辅导工作难以持续、有效地开展。与此同时，许多老师在实际的教育过程中，更加重视对学生进行理论知识的传授，由于自己没有足够的经历，所以他们在进行职业教育的时候，往往会采取模仿的方法来进行职业教育，这样他们就会缺少对自己进行强化的动机。影响高校毕业生的有效开展的因素。

三、新时代大学生就业指导实践创新路径

（一）扩大就业指导范围

针对目前大部分院校的职业指导都是以应届毕业生为中心的现状，学校要积极地拓宽职业教育的对象，注重对不同年级的职业教育，将职业教育的内容纳入到各班级的专业教育中；也可以设置一个特殊的职业指导课程，将职业指导的理论知识和有关的信息教授到每个班级，从而提升职业指导课程的效果，并将职业指导工作贯彻到了学生在校期间的全部学习中。通过拓宽就业指导的领域，可以确保大学生有充足的时间进行自己的生涯计划，让他们在求职过程中拥有更多的选择权和更多的思维空间，从而提升他们的就业水平。

（二）对课堂的教育方法进行了充实与革新

新时期下，大学生的就业指导更多地关注于对学生的职业生涯进行的训练，因此，老师要对学生在参加就业指导时的状况有一个全面的认识，真正地将学生放到就业指导的中心地位。但是，在过去的职业指导课程中，大部分的老师都不注重与学生之间的交流，也不关注他们的精神需要，这很可能会导致他们对与职业有关的课程毫无兴趣。这就要求我们要改变教育观念，改革教育方法，注重培养和提高学生的认知水平。在授课过程中，老师要强调学生的主体性，加大课堂上的交互作用和实践性，比如，可以让同学们采用小组协作的方式来参加授课，把老师给他们的作业作为一个整体来进行。

（三）强化师资力量

要想真正地促进大学生的职业生涯的顺利进行，大学要强化对职业生涯中的职业生涯的规划，并对学生进行专业化的职业生涯规划，构建出一支高质量的职业生涯规划的职业生涯。同时，也要积极地开展各种职业教育的学习与实践，让老师们发挥自己的特长，发挥自己的特长。要给老师们更多的成长机会，让老师们在职业生涯中发挥更多的作用，让他们在职业生涯中发挥更大的作用，让他们在职业生涯中发挥更大的作用。

参考文献

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【2】苗欢.创新创业教育在在大学生就业指导中的探索与实践[J].文存阅刊，2017（21）：13.

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