促进地方高校美术学专业学生就业的对策

文/单福顺

高校毕业生就业一直受全社会广泛关注。为深入了解地方高校美术学专业毕业生就业情况，笔者随机选取了陕西省两所地方高校美术学院及艺术学院的200 名毕业生进行了问卷调查，并采访了20 名毕业生和5 名相关领域的职业导师。从中也发现了一些就业指导工作需要解决的问题和改进的地方。

地方高校美术学专业就业指导工作存在的不足

课程体系结构不合理，教学实践环节薄弱。问卷调查结果显示，有73% 的受访美术专业毕业生认为他们所在地方高校的美术专业教育质量有待提升。他们普遍认为，课程设置不够丰富，师资力量不足，无法满足学习需求。课程体系存在重艺术技能、轻实践技能的情况，实习实训一般在大四，很多学生因为考研等原因往往不能保质保量完成，很多单位也会根据工作实际调整实习学生的具体工作，很难有系统实践的机会。以上种种，不利于学生提升基本职业技能和竞争力。

就业指导与宣传不到位。访谈结果显示，大多数美术专业毕业生没有明确的职业规划。他们缺乏关于如何在职场中寻找机会和自我发展的指导。学生的基本情况、自身条件、就业意愿各有不同，学校的指导课程没有“一对一”精准开设，针对性不强。此外，就业指导课程的授课教师也主要是负责就业的行政人员或辅导员，就业指导不够专业、深入。此外，各类就业宣传也存在宣讲场次不够、覆盖面窄、学生接受率不高等问题。就业图文宣传上也存在讲解不到位、氛围营造不浓厚、学生关注度得不到提高等情况。

校招匹配度不高。约有85% 的受访美术专业毕业生表示，他们在找工作时遇到了职业市场需求不足的问题。一些受访者表示，他们的专业在当地并不受欢迎，很难找到与自己专业相关的工作。网络招聘没有吸引好的单位入驻，也存在地域辐射面窄的问题，并且招聘单位层次良莠不齐。

家校联动力度不够。家庭在学生就业中起到一定的作用，对大学生就业质量、就业观念、就业行为有较大影响。目前，一些地方高校美术学院及艺术学院与家长的沟通交流较少，没有向家长及时传递正确的就业观念和就业政策、信息，没有合理利用家庭因素促进大学生就业。

促进地方高校美术学专业学生就业的措施

提高美术学专业学生文化知识素养。第一，让学生广泛阅读。不仅要阅读专业书籍，还要多阅读各种类型的文学作品，包括小说、诗歌、戏剧等。第二，参观博物馆和艺术馆。可以多组织学生参观博物馆、艺术馆、画廊，接触到真实的艺术品和文化遗产，有助于拓宽学生的眼界，提高学生的审美能力。第三，学习外语。学习外语可以帮助学生更深入地了解其他文化，掌握外语可以让他们阅读原文文学作品、研究不同文化，参与跨文化交流的机会，加深对文化差异的理解。第四，跨学科学习。探索与美术学专业相关的其他学科，如哲学、社会学、人类学等。跨学科学习可以提供不同的视角，丰富学生的文化知识。第五，学习写作和表达。通过写作、演讲或创作来表达学生对文化的理解和反思，这有助于提高学生思考的深度。第六，与导师和同学讨论。学生可以多与老师、同学讨论，分享自己的学习经验，讨论交流观点，从他人的视角获得新的见解。

优化教学体系结构，注重实践能力培养。在教学体系中，要将理论和实践紧密结合起来。不仅要教授学生理论知识，还要提供充足的实践机会，让学生能够将所学应用到实际创作中。第一，模块化课程设计。将课程划分为模块，每个模块专注于特定的艺术技能或主题。这样可以更好地组织教学内容，使学生能够逐步建立技能并逐渐深入研究。第二，强化实践课程。增加实践课程的时间和强度，为每位学生分配导师，帮助学生制定学术和职业发展计划，为学生提供足够的时间进行创作。同时，提供个性化的指导和建议，并定期评估他们的进度。第三，实际项目合作。可以与当地艺术机构、画廊和工作室建立合作关系，为学生提供实际项目和展示机会。这可以帮助学生将他们的作品引入市场，并建立职业网络。第四，教学资源的更新。定期更新教材、教学资源及教学计划，反映艺术领域的最新发展情况和趋势，并鼓励学生参与跨学科的项目，与其他专业的学生合作，创造出更多有创新性的作品。第五，加强评估和反馈。包括设计定期的评估机制，如作品评审、学术项目、展览等，为学生提供详细的反馈，帮助他们不断改进；也包括定期评估教学体系的效果，听取学生和教师的反馈，根据需要进行调整和改进。

加强家校联动，帮助学生提升竞争力。家校联动是帮助大学生树立良好就业观和择业观的重要方式之一。首先，学校可以定期组织召开家长会或研讨会，向家长传达当前就业市场的信息和趋势，传达行业发展动态，帮助家长了解职业发展的现实挑战。可以制作职业指导手册，并发放给家长学习，帮助家长更好地支持孩子在职业规划方面的发展。其次，学校可以提供专业的职业展示、讲座及咨询服务，并邀请家长参与，讨论职业发展问题，更好地理解孩子的职业发展需求。再次，学校可以建立一个系统，定期跟踪学生的职业发展进展，并提供反馈和建议。家长可以与学生保持联系，敞开心扉对话，了解他们的职业发展目标和存在的困难，并提供支持和建议。最后，学校和家长可以共同参与职业展览和招聘会，了解不同行业的就业机会。通过家校联动，学校和家长可以共同努力，为学生提供更全面的职业规划和择业支持，帮助他们树立良好的就业观和择业观。这种合作可以增强学生的信心，提高他们的竞争力，并帮助他们实现职业发展目标。

深化校企合作，拓宽就业渠道。一是学校可以与艺术画廊、工作室、设计公司等合作，为学生提供实习和工作机会。也可以共同开发艺术项目，例如艺术展览、公共艺术作品、品牌设计等。通过这些项目，学生可以将所学应用到实际创作中，同时为企业提供有创意的解决方案。二是企业可以派遣优秀员工担任学生的导师，为他们提供指导和反馈。这有助于学生更好地了解职业要求和市场需求。三是学校和企业可以共享资源和设备，例如工作室空间、绘画材料、数字艺术工具等，为学生提供更多的学习机会。四是建立长期合作关系，帮助学校和企业更好地了解彼此，更好地开展合作，并持续支持学生的职业发展。五是学校和企业可以共同推广合作项目的成功案例，以吸引更多的潜在合作伙伴和学生参与。

系统开展职业规划教育。加强职业规划教育对美术学专业学生至关重要，有助于他们更好地了解自己的长处，规划职业发展目标。一是学校要提供专业课程。开设职业规划课程，其中包括求职技能、简历制作、面试技巧、个人品牌建设等内容，让学生获得职业知识和技能。二是关注行业发展趋势。学校应该帮助学生了解当前美术及设计行业的发展趋势和变化，包括数字艺术、虚拟现实、可持续设计等新兴领域。学生需要知道市场的发展方向，做出明智的职业规划决策。三是提供纵横协同的职业发展支持。职业规划教育不应仅在学生读书期间提供，还应该在学生毕业后持续提供职业发展支持，同时提供多样化的职业规划资源，帮助学生更好地进行职业规划。四是个人职业咨询与创业支持。学校可以提供个人职业咨询服务，让学生可以咨询专业的职业顾问，制定个性化的职业发展规划和求职策略。学校还可以对创业的学生提供创业培训、资源和导师支持，帮助有志于创业的学生实现自己的目标。

促进地方高校美术学专业毕业生就业不是一蹴而就的，需要采取多种措施，加强校地企合作，加强家校沟通交流，为美术学专业毕业生提供更多的就业机会和支持。政府、学校和社会各界都应该共同努力，协力为美术学专业毕业生就业提供支持，促进美术学专业毕业生就业。