中国当代文学经典阅读对新时代大学生思政教育意义探析——以《平凡的世界》为例

梁沣明

（五邑大学）

党和国家领导人在全国高校思想政治工作会议上强调，“要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，开创我国高等教育事业发展新局面。”在时代的呼唤下，产生了诸多经典文学作品，对于思政育人，塑造新时代新人有着重大意义。《平凡的世界》中所蕴涵的思想精神内容“坚持党的领导，坚定正确的政治方向；锤炼意志品质，提升思想精神的境界；落实立德树人，德智体美劳全面发展”，与新时代思想政治教育的要求相契合，对大学生成长为新时代新人起着积极作用。对此，高校应积极推进当代文学经典阅读有效地进入大学思政教育，实现“学生-老师-高校”三位一体，把学生作为主体，让其养成读当代文学经典的思政教育的动机意识；呼吁老师与学生共读、共谈当代文学经典中的思政意义；高校主动助力，打造融合思政教育的当代文学经典阅读阵地。

一、当代文学经典与新时代思政教育简析

思政教育工作是新时代高校教育工作中非常重要的一环。文学经典中有鲜活的人物事迹，如何将一本本当代文学经典作品用“活”，将对高校思政教育起到重要助推作用。文学经典与时代下的政治导向相符，有着明确的政治倾向性和正确的引导作用，有着思想引领和道德教育意义。如当代文学经典作品《红岩》所塑造的许云峰、江雪琴、成岗等英雄形象，所描述的壮烈斗争事迹，对伟大革命人物的精神世界进行刻画，再现了革命年代革命党人“为信念为战、为人民而战”的崇高追求。

（一）当代文学经典的政治导向

“政治导向，顾名思义就是指对人们进行正确政治方向的引导和指导的思想政治教育活动，通过这种活动给人们在政治方向、政治立场、政治路线和政治态度上的把关定向。”政治导向也就是通过思想政治教育，进一步引导受思政教育者辨别、选择和更加坚定正确的政治方向的行为活动。当下针对大学生的思政教育正是对政治导向的具体实践，“培养什么样的大学生”“怎么培养大学生”等思政教育问题的提出，符合及服务于新时代背景下的政治与文化，以及社会的各方面现状要求。新中国成立以来，在以《在延安文艺座谈会上的讲话》为新中国文艺事业的总方针指导下，所涌现出的众多植根于社会生活、为人民大众喜闻乐见，及符合和服务于时代所要求的当代文学经典，对坚定正确政治导向有了更深入的具体体现。经过深入阅读当代文学经典，将有助于大学生坚定正确政治方向。

（二）当代文学经典的思想引领

“思想引领是建立在共同思想认识、共同目标追求上自觉自愿的内在向心趋向。”因而，可以把思想引领看作是一个集体的软实力，从整体观之，它影响整个集体的凝聚力和战斗堡垒作用；从个体而言，它左右着每个个体的向心力与基础性作用。爱国主义是一个永恒的主题，爱国主义教育更是一个国家的基础性工作；集体利益与个人利益相冲突时，当为大义而放弃个人利益、服从集体利益；直面打击与挫折时，应保有强大意志以迎难向上……思想引领既是爱国主义的爱国精神，也是服从集体的奉献精神、强大意志的拼搏精神等，从思想层面给予人民大众正确的引领，凝聚社会共识，共促社会发展，建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。当代文学经典中，诸如《谁是最可爱的人》对抗美援朝战士们的致敬，亦如《高山下的花环》对对越自卫反击卫国战士的高尚品质等，都是极具时代意义的作品，蕴含着思政教育的重要内容，是新时代大学生思政教育的很好的学习材料。

（三）当代文学经典的道德教育

2013年，党和国家领导人在参观考察孔府和孔子研究院时指出，“国无德不兴，人无德不立”。指明了必须在全社会加强思想道德建设，全面提高全社会的道德水平，形成“讲道德、尊道德、守道德”的人与人、人与社会的环境。对于国家和民族未来发展的重要后备力量的青年大学生的培养，更是要以德为重，培养其道德判断、道德责任、道德践行力，向“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”学习和看齐。当代文学经典中，不乏此类人物形象，如《组织部来了个年轻人》中塑造的一位充满青春活力的革命理想主义精神的新青年，对他人回避矛盾的消极人生态度的审视、批判以及超越，向读者和所有青年大学生生动地展现了一个走向成熟的年轻人。其中的道德教育意义十分深刻。

二、当代文学经典《平凡的世界》思政教育解读

当代文学经典与高校思政教育相互交织。高校思政教育工作者可以把文学经典作为一个重要抓手，挖掘文学经典中的思政教育蕴涵，以阅读经典作品的方式推广到大学校园，融入高校学生的日常学习和实践。当代文学经典《平凡的世界》是一个很好的例子，作品涵盖政治、思想和道德三大方面，具有典型的“立德树人”的教育意义，能够帮助大学生坚定正确的政治方向，树立正确的人生观、价值观。

（一）坚持党的领导，坚定正确的政治方向

文学经典通过对党政干部和先进党员的政治思想的描述、行为选择的描写，表现出其发自内心地坚持党的领导，牢记全心全意为人民服务的宗旨、实事求是对人民负责的原则，时刻坚定正确的政治方向。通过这些形象塑造，向读者展现先进党员的优良品质，加深人们对党的了解、对政治观的认识，向人们传递正确的政治信仰，引导人们自觉地坚定正确的政治立场。《平凡的世界》中的田福军就是这样的党政干部的代表，先进党人的写照。他在深入乡村基层调查中，亲眼目睹人民生活的困苦、各种保障措施的不足，终而决心抛开错误思想、做到实事求是，希望能带领人民群众走出困境、解决难题，真正为人民办实事、为百姓谋福祉。

现实生活中，这种为百姓谋利益、为人民谋幸福的党政干部，不求回报、奉献自我的先进党员，比比皆是，如焦裕禄同志、张桂梅校长等。由此，可以看出，《平凡的世界》人物田福军等党政干部、先进党员来自于生活，也必将影响着现实，引导人们坚持正确的政治观，引领新时代大学生坚定马克思主义理想信念，坚定正确的政治方向，践行社会主义伟大建设。

（二）锤炼意志品质，提升思想精神的境界

为了社会、为了他人不顾一切，也许有所失去，但得到的是奉献后的满满幸福感；直面挑战与磨难，或许荆棘满布，但满是拼搏后的获得感……选择以怎样的姿态面对人生，那么生活就会还之以怎样的结果。一味地索取，一味地自私，一味地仇恨，给自己带来的是无底洞般的无法磨灭去的贪欲贪念，获得了物质，失去了精神，注定不可能会有真正的幸福与快乐。《平凡的世界》中的孙少安就是典型的甘于奉献自我的人物代表，家庭中，为照顾家人而选择放弃读书；爱情中，为成全润叶而选择主动退出；事业上，为照顾乡里而选择扩大砖厂……在家庭、爱情、事业等全方位都展现出其奉献自我的平凡而高大的形象。

《平凡的世界》是一部困难史，也是一部奋斗史。“从十字街到中学有一道大陡坡，他常常挣着命拉车，两只手都快要趴到地上了；牲口和他都大汗淋漓，气喘得像两只风箱。这时候，他眼前就不由得浮现出黄河岸边那些手脚并用、匍匐在石壁小道上的纤夫……”此段文字描写的是孙少安第一次运砖进城，“创业”的艰辛，生活的不易，挑战的接踵而至，困难的无情打击，或许给身体带来了受伤，但却未能消减孙少安为追求幸福、实现理想的信念。这种为了幸福而拼搏的精神品质，值得新时代大学生主动学习，激发见诸行动为理想而奋斗的理想信念，构建自我的思想价值体系，提升自我的精神境界。

（三）落实立德树人，德智体美劳全面发展

道德是人类精神支柱和物质保障，是人类意识、行为的集中体现。因而，人们的思想意识和社会的行为表现则反映其道德素质水平的高低。道德素质对一个人来说，与工作、学习和生活等方方面面关联紧密，有怎样的素质道德，就会收获怎样的人生。《平凡的世界》中一段描写孙少平的文字，“第二天，孙少平提着自己的东西，在火车站发出了那两封信，就一个人悄然地离开了省城……他上了二级平台，沿着铁路线急速地向东走去。他远远地看见，头上包着红纱巾的惠英，胸前飘着红领巾的明明，以及脖项里响着铜铃铛的小狗，正向他飞奔而来……”听从内心，为了挚爱亲情，放弃了工作，拒绝了留在县城的机会，选择回到矿区，回到惠英身边，这也让平平凡凡的孙少平形象变得“不平凡”。

新时代的大学生需要的正是这种正确的道德价值观念，而不是所谓“及时行乐”“娱乐至死”“一切向‘钱’看齐”等诱人误入歧途的错误观念。有些文学作品之所以经得住时间和人民的检验，被称为经典，有其自身的时代性和特殊性，但其中的道德价值是永恒不变的，所传递出的优秀道德素质，将指引人们向往之，并积淀在基因中，代代传承。大学生是青春的一代，是国家未来发展的新生力量，唯有培育新时代大学生领悟高尚道德品质，真切挖掘道德“真、善、美”，以德为向，树立道德观，让其成长为德智体美劳全面发展的时代新人，才会使社会更美好。

三、当代文学经典阅读进入大学思政教育的探析

文学经典蕴含着丰富的价值内涵，具有历久弥新的时代意义。大学是学生在成长路上的一个重要阶段，校园环境影响着每位大学生。文学经典阅读是高校致力推广的，而把思政教育融入到文学经典的阅读中，有利于新时代大学生汲取思政内涵，武装头脑；丰富精神家园，健全品质。历经时代的检验，文学经典愈发显示出其自身的魅力，吸引大学生去阅读。现阶段，如何把阅读与新时代大学生内心距离更近的当代文学经典与思政教育相结合，破除相互壁垒、实现两者融合，在大学校园形成风尚，进入大学生心中，已然是个需要着力解决的问题。对此，大学校园应当以学生为主体，老师协同，学校助力，实现“学生-老师-高校”三位一体，共同推动文学经典走进高校思政教育。

（一）学生主体：养成读当代文学经典的思政教育的动机意识

纯粹的思政教育，传统的单向灌输，易于使学生难以理解掌和握思政的真谛。除了推进思政教育方式的新颖化发展，学生自身的动机意识也显得十分重要。因而，学生是否有强烈的接受思政教育的动机则显得尤为重要。通过调查研究大学生的大学每阶段的思想动态，了解阅读心态与掌握阅读心理，针对性推出适合每阶段大学生的当代文学经典书目，为大学生提供阅读参考。当代文学更贴近当代人，与人心理距离更近，而在大学生看来，则更亲近、更可感。思政对于学生而言，或许是枯燥的，难有吸引力的。对此，结合当代文学经典，把作品作为载体，以生动的故事与人物形象引导大学生自觉地、主动地养成阅读当代文学经典的思政教育的动机意识，从内心形成对当代文学经典的思政教育意义的新认识。

（二）老师协同：与学生共读共谈当代文学经典中的思政意义

把课堂教学内容融合当代文学经典，从文学出发，融合思政教育内涵，达到课堂思政教育要求。在课堂上，师生之间共读共谈当代文学经典，体悟其中思政意义。老师是学生的很好的领路人，应是积极而为，当是主动而为，且是创造而为，强化自身的“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”这六大教师素养，带领学生在课堂教学平台上，遨游于当代文学经典的海洋，一起挖掘其中的思政教育内涵，领悟当代文学经典的思政教育意义。另外，老师可以利用好课外平台，带领学生感知“无字之书”，在实践中感悟思政教育内涵，将学习与实践相结合。一个是课堂的“抽象”学习，一个是课外的“生动”实践，把两者融合，学生从理论学习到实践参与的全过程，变理念为行动，不断身体力行去内化思政教育，真正实现在掌握课堂知识的同时，充实精神世界、坚定理想信念。

（三）高校助力：打造融合思政教育的当代文学经典阅读阵地

大学校园平台广阔，可利用的资源众多。图书馆作为当代文学经典阅读的重要平台，如何充分发挥其思政教育价值，起到引导大学生读者的作用，显得相当重要。大学图书馆可以提供阅读内容、开放阅读空间、营造阅读氛围，从线上线下两大方面发挥好“当代文学经典阅读+思政教育”的重要角色。其次，高校牵头成立读书会、读书社等专门社团机构，举办“当代文学经典阅读+思政教育”特色鲜明的活动，为两者交流融合提供平台，吸引更多大学生的参与。同时，网络平台也是一个重要阵地，推进智慧化、信息化阅读新方式，智能化推送具有思政教育意义的当代文学经典，如在微信公众号上推送阅读“所思、所想、所得”，营造良好的网络思政文化氛围；建立网络社群，促进阅读所得的交流与思想碰撞，形成良好的思政教育效应。高校应把阅读当代文学经典思政作为校园文化的重要一环，着力推进大学校园阅读文化建设，营造崇尚当代文学经典、深挖思政意义的校园氛围。

四、结语

综上，当代文学作品《平凡的世界》对培育新时代大学生有重大意义，让大学生感受到来自书中所塑造的人物的力量，洗礼大学生的精神世界，纯洁大学生的思想品质，从书中得到启发，从书中找到所向，树立正确的政治观、人生观、价值观、道德观。

对此，高校应探索“学生-老师-高校”三位一体，把学生作为主体，呼吁老师协同，高校主动助力，推进当代文学经典阅读有效地融合思政教育，打造“当代文学经典阅读+思政教育”的高校主阵地，重视挖掘具有思政教育意义的文学经典，并推广给大学生，致力培育有政治觉悟、有思想品质、有道德素质的新青年。