探究科研院所青年科技人才的激励机制

邓沙沙 广东省农业科学院设施农业研究所

一、我国青年科技人才的特点

（一）专业知识扎实，具有广博的知识

现代教育下的青年科技人才大部分是接受过系统的高等教育的，他们具备相当高的学历，掌握了一定的专业知识和基本技能。同时，因为中国大学生所受到的高等教育程度相对较高因素，中国青少年专业技术人才也普遍具备了更高的综合个人素养，包括开阔的国际视野，坚实的基础知识，较强的理论学习能力，更广阔的认识范畴与层次，还有各种其他方面的综合素质等，正是这种优秀的中国青少年专业技术人才为中国科研事业的发展，奉献着巨大的社会能量。在这当中，较强的学习能力是其重要特征之一，这也是青年科技人才在市场中广受欢迎的重要原因，因为拥有较强的学习能力，这类青年科技人才能够应时所需、根据科研所的实际发展状况提升自我，进而应用到科研所的工作中去，推动科研所工作的进步，由此可见青年科技人才对于科研所发展的重要性。

（二）具有较强的独立性

大多数的年轻科技人才更喜欢在科学研究中具有很大的自主权，不受制于他人，不喜欢被非科学因素所限制，更倾向于独立思考。他们都精通于自身所学的专业，尊重所学的知识，而且把科学当成最大的信仰，他们会因为执着于对所学知识的深入探索和实践真理的追寻而不在乎所谓的权威。他只凭借自身的专业和学识不断地加以革新来产生出新的知识结果。所以，年轻科技人才更倾向于能够具有相对舒适的、高度独立的日常工作生活环境，更注重于在现实工作中的自我指导与自我管理，具有较强的独立性。由此可见，对于科研所来讲，其也应该为青年科技人才尽可能地营造出比较宽松、舒适的工作环境，让其能够尽情的发挥所能，更好地服务于科研所工作的发展。

（三）思维活跃，学习和接受新事物的能力较强

伴随着当今社会技术先进和日新月异的发展趋势，各种技术间的相互关联也越来越紧密，技术必须在广阔的交汇和深入的融合过程中，进行持续的创新。高素质的青年科技人才由于其思维活跃、精神丰富、知识面大、头脑灵活，接受新知识、新事物、新技术的综合应用能力相对较强的特点，所以能够较快地掌握、消化和吸收新的知识和新的技术。此种状况下，虽然与科研所发展相关的各类技术都在不断更新发展，但是只要拥有青年科技人才，其便可根据科研所需求、从新技术新角度出发让科研所实现进一步的发展。

（四）具有较高的道德情操

青年科技人才具有坚定的终身学习的理想和信念，可以全身心地参与投入党和国家的科研工作中去，他们不仅具有全心全意地为广大人民群众服务的社会主义价值观，同时也具有无私的奉献精神，正是因为他们有着科学研究工作的真诚和热爱，才能在自己的研究成果尚未实现、工作中遇到巨大困难时，做到锲而不舍，所以才能在自己擅长的领域取得较高的科研成就[1]。

（五）重视研究氛围和科研项目

青年科技人才正处于自己科学研究事业生涯的初期，对于未知科学研究领域还具有浓厚的好奇心和兴趣，良好的科学研究气氛和科学研究项目，能够促进青年科技人才更好地调动钻研的兴趣。他们渴望看到自己工作中能够取得成果，认为这些在科研工作中取得的成果就是对他们工作能力最有效的证明。因此，成就本身就是对他们的工作更好的激励。

二、我国青年科技人才工作现状及存在问题

首先，由于当代青年科技人才刚刚学成步入自己的科研领域，缺少能够充分证明自己的实力的科学成果，因此，往往都会遇到研究资金相对不足的困境。与此同时，青年科技人才又很少得到真正独立进行科学研究的机会。另外，青年科技人才自身也存在着一些问题。首先，青年科技人才进行科技工作的经验欠缺，青年科技人才真正能够独立参与到科学院所的研究工作中的时间相对比较短，对科研团队的组织能力也比较薄弱，导致在实际研究工作中难以获得大量的支持和帮助。其次，青年科技人才知识结构不够合理。青年科技人才的专业知识结构往往较为单一，对一些相关技术的掌握和了解还远远不够，研究的视野也还不够开阔，并没有很好地站在学科专业的前沿高度来分析和解决问题。再次，青年科技人才的独立创新能力比较薄弱。由于我国的青年科技人才在长时间的科研活动中一直处于从属的位置，大部分青年科技人才所从事的主要是具体技术性问题的解决，很少有自己独立的科研思路，进取心和从事科研活动的能力都仍然有待进一步提高[2]。科研院所应该转变以往的用人态度，将人才视为一种重要的资源，不仅需要充分利用人才的专业技能，更需要鼓励和培育人才。除了对人员的管理采用规章制度来约束外，获得和留住科技创新型人才的关键还是要建立起合理的激励机制。

三、我国科研院所青年科技人才激励机制存在的不足

（一）激励方式单一

激励方法单一也是影响激励效果的另一个主要原因，虽然现在的企业激励方法大多数都以物质激励方式为主，但是专业技能的人属于高等知识分子，他们既渴望能力、技术，同时又渴望得到别人对他的欣赏和认可。尤其是对于青年科技人才来讲，其本就是社会当中的稀缺资源，所以在薪酬物质待遇方面的水平大多是较高的，此种状况下单纯进行物质激励无法起到最佳的激励效果，必须应用其他激励手段进行辅助，以此展现更强的激励效用，推动青年科技人才更好地为科研所的发展服务。在这当中，精神激励也是最常见的手法之一，而选拔优秀员工也就是精神激励的一种主要方式，但是目前在科研院所，却在优秀员工选拔上出现过多过滥的现象。这样过多的先进评比制度，就使评比结果没有了进行竞争的吸引力，也就起不了相应的鼓励作用。此种状况下便需进一步对优秀员工的评选标准进行明确，确保该标准能够评选出真正德才具备的科技人才，只有这样，在适当搭配物质激励、文化激励等各类激励手段的基础上，才能够充分发挥激励机制的效用，更好地激励青年科技人才为科研所的发展服务[3]。

（二）人才评价指标不够完善

在实施科学技术革新过程中，青年技术人员承担着艰巨的、富有创新的劳动，所以从体制上，就应该按创新工人的实际状况客观公正地进行利益安排、报酬和岗位晋升。但是在目前的一些单位中，人才评估系统仍面临很多问题。首先是缺少针对青年科技人才的人才评价机制。目前的人才评价机制是以经济指标为核心，缺少对科技创新工作的相应考核指标体系建设，使得科技创新工作的整体导向性不强，且难以显性量化评估，科技创新的能力和实际工作效果没有显现。再就是缺少针对科技成果转化阶段的奖励机制。长期以来，科研院缺少对于科研成果评定和转化阶段的奖励标准，缺少对科技研发、成果转化中作出重要贡献的科研人员的长效激励机制，降低了青年科研人员的工作积极性[4]。

（三）激励差距小，存在平均主义

改革开放以来，研究院所制度成了一项具有较长历史的研究事业单位内控制度，虽然在工资分配制度上做出了大量的变革，但是因为历史、制度上的种种原因，目前的薪酬分配，大多是依赖国家有关政策法规，凭过去的工作成功经验和学习同行先进的工作模式，并不能对职业的基本特点和复杂性做出合理的分类和准确的估计，从而导致了薪酬并没有充分真实地体现青年专业技术人员的现实价值。同时薪酬和职业之间缺乏明显的对应关联，也无法真实反映按劳分配。在分配制度中待遇差异过小，但职位的差距却并未能在薪酬分配上得以完全的反映，而相对稳定的技术岗位津贴分担却导致了利润分配上的论资排辈，让年轻人技术骨干看不到未来，也抑制了年轻技术人员的创业积极性。

四、完善科研院所青年科技人才激励机制的对策

（一）加强对青年科技人才的培养

坚持内部培养与外部引进相结合的方式，加速对综合型青年科技人才的培养力度，提高核心人才的选育用留工作力度，加强多层次人才梯队建设，合理规划人才队伍数量、质量、结构，逐步完善选人用人机制、监督考核机制、教育培养机制和竞争激励机制[5]。对现有的青年科技人才分批培训，采用灵活的学历研修、国内外交流等方式，为其提供更多的参与国际级、省部级科研课题的机会，提高其科研能力。促使科技人员将培训、学习的成果转化为工作绩效，实现科技人才科学技术的自我发展。其中，培训是一个很好的培养人才的手段，科研所必须适当加以利用，如针对青年科技人才，为了让其能够持续的了解业界先进技术便需组织相关专业技术培训，让青年人才掌握先进技术，在提高自身科技使用水平的基础上为科研所的发展做贡献。

（二）创新青年科技人才评价机制

民主公正是激励机制达到良好效果的根本保障，公正是激励的基本原则，民主是公正的保证。建立健全内部的绩效评估机制，编排科学量化、可操作性的绩效考核指标，对员工做出公平的绩效评估。由于青年科技人才的工作年限不足，而非他们自身的技术等原因，而影响了青年技术人才的选拔、待遇等，会大大地降低青年技术人才的工作积极力。因此，在人事体制上我们需要进一步打破科研院所的时代、年龄、地位、等级的框架。科研院所应该鼓励培养专业从事科技创造的高素质的青年科技人才，对通过理论、技术、设备、材料等基础研究与技术创造而形成自己的创新性成果的青年科技人才加以奖励。增加了科研机构职务评议的公开化程度和被评议人的知情范围，进一步增强了科研机构专业技术职称评价的公正性和规范性[6]。

（三）采取多种激励方式，完善青年科技人才激励机制

实施分类管理，按照岗位性质和要求，细化薪酬管理模式分类，进一步增强薪酬管理体系的科学性和针对性。不断完善分配机制，激励员工干事创业的热情，把实现员工的幸福作为发展的目标。物质奖励是基础，而精神鼓励则是基础，将科学支持和向政府倾斜相结合，通过项目资助，鼓励青年科技人才进行科技攻关和学术交流，通过政策倾斜为其生活提供便利，使其安心工作，通过专业技术评审和任职政策对其认可等，有助于提高青年科技人才科研工作的积极性。除此之外，上述也有谈到过良好的工作氛围对于青年科技人才开展工作的重要性，对此，科研所可通过展板、文化长廊、日常的标语设置等方式来营造出较佳的工作氛围，这不仅能够起到较佳的文化激励，同时对于大家的精神来讲也有一定的提升。此种状况下，将物质激励、精神激励、科研扶持激励、政策倾斜激励等各种激励方式进行有机地结合，实施综合激励模式有助于全面激励青年科技人才，满足差异性需求。

（四）营造有利于青年科技人才进行科研活动的氛围

科研院所受计划研发制度的约束，严格按计划节点进行研究课题，对研究的失败从精神上和费用上予以惩罚，导致研究的终极目的是应付鉴定试验，从而影响了科学家大胆尝试新设想的冒险精神的发挥，在一定程度上降低了科技人才创造行为的活动力。容许失败能够促使年轻科技人才掌握到失败中的有益知识，使之形成新的力量因子[7]。首先，允许错误并不等于放任错误，而是要让每个企业都形成一个不隐讳错误的良好习惯，并透过公共错误来传播教训。然后，将失败后的有关信息加以搜集并将之汇总到科研院所的数据库，以期被其他正在开展同类科研工作的工作人员所收集和检索。当然，科学家在数据库中也需要清楚地记述自己研究失利的根本原因，倡导一种虚心接受和学习的精神，相信失败乃成功之母，吸取其中失败的教训，为之后的成功打下基础。第三，让分析失败产生的原因形成机制。通过编制一个固定的程序来针对失败情况进行研究，将失败转化成新的知识，避免再次重复的失败。同时，由于我国在科技领域的工作本身就具备了创造性、探索性的特质，这对我国在科研领域学术环境的开放性、宽松化都提出了更多的要求，科研院所需要打破身份、岗位、职称等方面的限制，给有才能的青年科技人才提供更大的发展空间。

五、结语

青年的科技人才将是中国科学技术事业的未来，为了培养更多优秀的青年科技人才，科研院所需要进一步地加强对青年科技人才选拔培养工作的力度，创新利用对杰出的青年专业技术人才的考核与评价激励机制，努力构建出促进优秀的青年科技人才积极参与科学技术创新性研究工作的良好氛围，积极鼓励与帮助优秀的青年专业技术人员献身于到达祖国的重大科学技术事业，为我国今后科技事业的蓬勃发展贡献力量。