如何做好高校学生新时代爱国主义教育策略探究★

莫日根

（内蒙古医科大学 内蒙古呼和浩特 010010）

爱国主义教育随着时代的发展有了些许变化，现阶段的爱国主义教育需要在内外环境、意识形态以及形式任务上进行改革创新，现代的学生也需要在爱国主义思想上进行创新，但受传统观念影响，目前学生内心中的爱国情怀仍处在相对传统的时代，需要学校和家庭对其进行优化和创新。爱国主义不仅仅只存在于感情方面，还有青少年对于国家政治、法律以及道德方面的关心和深入学习。现在爱国主义教育的主要对象就是青少年，多聚焦在高校学生身上，国家需要将高校学生的思想问题提升至战略高度。将爱国主义教育融合到学生的校园教育中，采用隐性教育和显性教育相结合的方式，对学生进行爱国主义教育。

一、新时期爱国主义教育的内涵和要求

爱国主义是中华民族几千年的传承，是中华民族的伟大精神，是中华民族屹立于世界民族之林的基础，同时也是我国人民的精神财富。高校学生是国家未来发展的中流砥柱，学生的思想对于国家各方面的发展都起到了至关重要的作用。在全球化中时代背景下，加强当代学生爱国主义教育是整个国家高等教育体系中的重点，同时也是高校学生必须要深入理解和掌握的“必修课程”。党的十九大中指出：中国特色社会主义发展已经正式迈进了新时代，而这也标志着新时代爱国教育的开启，对高校学生开展爱国主义教育已经是一项必须要完成的任务。爱国主义教育受时代的发展一直都在创新和改革，但是唯一不变的就是其最根本的思想及关键作用。

1.马克思主义是新时代爱国主义的思想源泉

弘扬和传承爱国主义教育必须将其和社会主义制度相结合，通过社会主义制度将爱国主义思想和行为进行发扬，同时也能够制约一些不符合规范的爱国主义行为。共产党是国家的代表同时也是人民权利的集中体现[1]。新时期的爱国主义教育是马克思主义爱国思想的重要表现形式，同时也是我国爱国主义发展的必然趋势和爱国主义的体现。随着社会的发展，中国在改革开放期间逐渐形成了新时代的爱国主义新形式，同时也让新时期的爱国主义成为我国民族精神的核心思想，不断促进我国实现高质量发展目标[2]。

2.民族精神是新时代爱国主义的文化根基

国家安全稳定是国民生活安康的基础保障，新时代的爱国主义教育离不开国家独立自主的能力，因此要对高校学生进行思想教育，引导其树立正确的核心价值观、民族观、国家观和文化观念[3]。同时还要具备忧患意识以及艰苦奋斗的民族情怀，从而推动国家繁荣昌盛，为祖国的发展贡献力量。

3.立足国际是新时代爱国主义的必然要求

新时期的爱国主义需要立足于国际，加强和外界的交流。随着经济实现全球化发展，世界各国之间都有着非常重要的促进关系，国家之间互相帮助，互相探讨发展计划和民族精神。国际的良好发展对于各国都有着非常明显的帮助，我国一直坚持人类命运共同体意识，始终坚信只有世界发展好了，国家才能有所发展，因此在抗疫阶段，我国凭借强大的民族精神和正确的指挥领导，以实际行动告诉世界人类命运共同体的作用。

4.国家情怀是新时代爱国主义的实践基础

国家情怀是开放和包容人文主义情怀的，具有内外兼容性。青少年学生的未来就是国家的未来，因此青少年学生的爱国需要存于内心，表现在行动之上，把爱国情怀、爱国志向以及爱国行动进行有效融合[4]努力做爱国主义情怀的实践者，传播者。

二、在学校中爱国主义教育存在的问题

随着信息技术 的高速发展以及不同文化的碰撞和交流，新时代背景下，对学生的爱国主义教育在高速发展的过程中也面临着诸多挑战，而在挑战过程中暴露出来一系列问题，这些问题限制了爱国教育的发展，同时也对高校学生的思想造成了严重影响。

1.高校学生价值取向主流积极，但务实功利

目前高校学生多以“00后”为主，这些青少年的价值取向有着明显的差异，同时也在朝着多样化发展，甚至被一些人认为是“颓废的一代人”[5]。我国青少年价值观在此过程中还是处在上升趋势的。我国对于新冠疫情非常重视，全国人民在此过程中大多都体现出了一个强国人民应该有了意识和素质。青少年学生喜欢用实际行动去诠释自己的思想，因此勇于担当在我国大多数青少年中表现得淋漓尽致。但是也不乏一些务实功利、乐享主义等不良风气的出现。在国家抗击疫情的关键时期，仍然有部分“独利”主义者不遵守国家的相关制度，对于国家的一系列防疫措施视而不见，国家安危于不顾，视自己的生命安全于不顾。

2.高校学生民族精神振奋昂扬，但感性多于理性

民族精神是在我国几千年历史长河中，全国人民一点一点书写形成的优秀品质精神。在新冠初期，为了能够帮助湖北地区早日摆脱疾病的困扰，国家号召全国各地区人民进行支援，不完全统计，支援湖北的四万两千多医护人员中，有四分之一为“90后”和“00后”，也就是说我国青少年在这次抗议救援的工作中起到了极其关键的作用，并且在日常的救援工作中也没有表现出任性的情绪，从这件事上也能够看出青少年内心民族精神的纯粹，同时也映射出了高校学生民族精神的振奋昂扬。我国青少年学生的这样优秀品质，但同时这种品质也需要发扬到为建设祖国当中。就目前世界的发展来看，世界出现了严重的多极化发展，而目前青少年对待世界的多元文化，经常就是以自身感性认知去看待，这样结果是没有办法真正去世界的发展有一个清楚的理解，同时对于中国文化的内涵和爱国精神的传承，需要不断地学习，对各种网络文化也要学会理性看待，提升辨识能力，自觉的抗击外来腐朽文化的侵蚀。

3.高校学生爱国主义思想知行脱节

现在网络上有很多爱国人士纷纷表现出了自己的爱国情怀和爱国精神，也能够反映出我国青少年学生对于国家的敬仰和热爱。但是爱国情怀不仅仅只是有感而发，而是要从内心深处具有爱国情怀。如果学生对于国家的历史、政治、经济以及文化发展没有基础的了解，那么就很难形成对国家的认同感和自身的责任感。现在学校的思想政治教育在部分学生看来就是一个说教洗脑的课程，根本没有将注意力放在课堂的理论学习上，而是去做自己的事情。并且现在的学校的教育也偏向于学生专业知识方面的教学，对于爱国主义教育多呈现出轻视的状态。从爱国主义活动的组织情况上来看，很多学校一个学期甚至一年都没有举行过几次爱国主义教育活动，长期以往，学生对于爱国主义教学的重视程度将大幅降低，爱国主义教育效果严重将下降，对于国家的发展也多表现出漠不关系，知行脱节。

4.学生缺乏忧患意识

现阶段，多数高校学生在学校这个“舒适圈”内没有经历过太多的挑战和挫折，而在毕业之后将这样的习惯带到了社会上，对于周围存在的风险和各种文化的入侵都没有辨别能力，忧患意识还有待提高。

三、新时代爱国主义教育创新形式

爱国主义教育需要紧跟时代发展的步伐，通过不断完善和创新爱国主义教育模式，为爱国主义精神提质增效。高校学生是祖国的未来，因此需要在推进爱国主义教育的背景下，养成与祖国、与人民、与社会、与民族共同发展的思想，成为新时代弘扬爱国主义精神的传播者。

1.加强理论武装，突出价值引领

理论决定发展，只有对理论知识充分理解的基础上，才能够确立政治立场，爱国主义思想才能够得到有效提升。首先学生需要对国家的文化、历史、政治以及经济有一个了解，在此基础上对其产生认同感以及责任感。理论是实践的基础，思想是前行的动力，青少年学生需要通过强化理论知识，来加强自己的思维能力，从而对事物有一个判别和分析的能力。其次，高校需要重视爱国主义教育，这是新时代培养青少年学生综合素质的重要部分。通过向学生传达爱国主义的内涵和作用，让学生从内心开始重视爱国主义精神，并对其产生敬仰之情。同时还需要在日常的专业课本中融入爱国主义实例，让学生能够通过实际例子对爱国主义有一个更为深入的了解。

2.丰富教学内容，落实立德树人

德行能够体现出一个人的综合素质能力，学生的德行也是学校综合教学能力的体现。因此，各高校要重视学生德行方面的培养，立德树人的核心对象就是青少年学生，通过丰富爱国主义教育的内容能够规范学生的德行。高校进行爱国主义教育时，需要重视教育的模式，要摒弃传统的教育模式，采用新时代背景下的爱国主义教育，不断提升爱国主义教育的精准性。首先，思想政治教育是培养学生爱国主义精神的主要科目，因此可以通过不断完善和创新思想政治学科的内容，改革教育模式，从而增强思想政治教学的吸引力以及说服力。

此外，高校的思想政治教育要从实际情况和国家发展出发，要避免出现大量的空话，以免让学生感觉课程内容不切实际，从而降低思想政治课程的权威性。要通过构造一些学生感兴趣或学生能够理解的例子，通过讲解和引导，让学生能够主动地去思考爱国主义精神的意义。要让学生更加深刻地理解爱国精神，例子是关键，爱国主义精神的理论稍显抽象，对于青少年学生来说，没有办法对其进行全面理解，因此需要结合实际案例，利用隐性教育模式，潜移默化中让学生形成爱国主义 思想。现阶段这样的例子模版其实并不少，比如抗疫方面，我国广大人民体现的集体精神等等。

3.创新教育载体，注重与时俱进

在现在这个信息技术高速发展的时代，我们要利用好这个时代的优势，将爱国主义教育通过互联网技术进行宣传和推广，为爱国主义教育创造一个全新的载体，从而实现教育模式与时俱进。采用全新的教育模式，弃传统老旧的教育模式，在新时代探索出新的教育途径，不断创新教育体系和教育载体。因为有了互联网信息技术的加持，爱国主义的教育模式又有了新的推广途径，教师可以通过线上线下相结合的教育模式，为学生创造多样化的教学环境。不要全部依靠着教师进行爱国主义教育宣传，我们作为新时代的受益者，也要通过自己的努力，通过线上推广的方式，让爱国主义教育得到更好的发展，也让更多的学生和人知道培养爱国主义精神的重要性。通过创新教育模式和优化教育宣传形式，让爱国主义教育能够与时俱进，实现多元化发展。

4.促进实践养成，提升育人成效

成功的爱国主义教育并不是强行在学生脑海中灌输各种爱国情怀内容，而是在学生心中种下一种粒子，通过采用有效措施，让爱国主义情怀在学生的心中慢慢发芽，让其真正成为学生的潜意识思想。此外，爱国主义教育并不是只能通过课堂教育实现，也可以借助社会实践和文化活动提高爱国主义精神的实际作用，增强爱国主义教育的影响力和亲和力。将爱国主义活动和课堂知识相结合，通过组织一些爱国主义主题活动，让学生深刻体会爱国主义的意义。同时还可以组织学生参观历史博物馆，让学生在参考历史文物另外配上教师的讲解，能够通过实物去联想当时发生的事情，从而激发学生的爱国主义情怀。国家历史是激发学生爱国主义精神的主要途径，通过对历史事件的讲解，学生能够了解国家的发展过程，还能够和他们现在的生活形成鲜明的对比，让学生知道国家为我们做过多少努力，从而更能够激发学生内心的爱国精神。

结语

中国共产党的初心和使命无不透露着爱国主义精神，这种精神为国家发展和民族复兴提供了基础保证。而学校是为国家输送人才的中心，承担着培养肩负民族复兴大任的时代新人，而国家的发展和民族的复兴都需要建立在爱国主义情怀浓厚的基础上，能够一心为国，对国家的政治、经济、历史以及文化都有着深入的了解，这样才能够通过分析国家发展过程中的实际所需，为国家发展提供最有效的帮助，从而助力国家高质量发展。爱国主义教育在新时期需要创新和完善，创新教育模式、创新教育体系、完善教学内容等，只有将爱国主义教育和时代发展相结合，才能在新时代中发挥重要作用。