大学生美育工作体系构建研究
2022-10-22方叶惠子
方叶惠子
(丽水职业技术学院,浙江 丽水 323000)
1 提升大学生美育认知体系
通过开展大学生美育工作,营造良好的大学生自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气,引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象,把握思想政治引领这一核心任务,坚持服务学生成长成才,紧抓改革机遇,与时俱进,锐意创新,努力开创大学校园新局面,更好展现新时代青年人的担当、“重要窗口”的风采。
很多大学生缺乏对“美”的认知,对“美”不敏感,不善于发现美,不懂得怎样欣赏美,不乐于和周围人分享美。同时很多高校美育工作的开展形式较为简单,有些高校仅仅在课堂上或是班会上体现,没有全面的统筹规划,没有将大学生美育工作和大学生日常生活、大学生活动等联系起来,不够具体和深入。且当前高校大学生美育工作偏重于理论和整体上的综合研究,很少有研究大学生美育建设的方式方法,操作性不强。
大学生美育是素质教育、文化教育,也是综合教育,可以提升涵养,丰富内在,同时也具有认识作用、教育作用、激发大学生创新能力以及促进大学生全面发展的作用。大学生美育工作可以提高大学生对美的认知能力,塑造大学生审美价值观,提升大学生鉴别是非的能力。因此,大学生美育工作开展是培养大学生成长成才的关键,是促使大学生立足社会的根本保证。
2 建立大学生美育组织体系
2.1 高度重视,统筹安排
开展大学生美育工作是做好学生思想政治教育工作的重要载体,学校需具体负责实施美育工作,并不断总结经验,促进学校学生教育管理工作再上新台阶。要充分认识到大学生美育工作的必要性与重要性,要根据学校的整体安排与部署,同时要结合实际,根据相关活动的要求,学校需结合实际制定具体实施方案,并对美育建设工作再动员、再部署,通过组织召开学院学生工作会议、学生干部工作会议和班级主题班会等,充分调动学院师生积极性,灵活安排各个环节的工作。要注重思想引领与行为践行相结合,充分利用各种形式引导学生遵守日常行为规范,树立文明意识,养成良好的行为习惯,不断提升自身素养,主动参与美育工作。要立足打好基础、面向长远的工作目标,在工作中注重总结经验。
2.2 做好调研,精准施策
学校要积极开展大学生美育工作建设相关调研,了解学生的思想动态和实际需求。开展“学情调研”,对大学生美育工作状况进行总体评价。了解大学生的美育现状,以及他们对美育工作的认知及对美育的渴求程度,根据数据分析他们喜欢的美育方式。该调研可以为后续大学生美育工作开展形式、开展内容、开展程度等提供理论依据。
2.3 突出主题,彰显特色
学校应结合自身实际,深入开展“一院一品”大学生美育品牌建设活动,重点围绕活动主题突出、专业知识融汇、专业技能提升等整合目标,进一步优化现有活动内容,同时要在各项工作中彰显学院特色,做到既有共性,又有特性,以活动促校园文化建设,以活动育典型,以活动正校风。
2.4 宣传总结,及时巩固
学校要在工作中不断总结、凝练,探索学风建设新途径新方法,完善大学生美育工作相关制度,及时调整各阶段大学生美育工作着力点;要充分宣传引导,利用官网、微信公众号及时展示学院、班级、个人推进美育工作的经验做法,营造浓郁的学习氛围。查找问题,及时宣传活动中涌现出来的好经验、好做法及优秀事迹。学校在每年年底对大学生美育工作开展情况进行总结表彰,评选先进单位和个人。
3 构建“四位一体”美育实践体系
3.1 加强育人导向,进一步开展思政育人工作
一是构建思想引领工作体系。着眼思想政治引领和价值引领,抓住建团100 周年重要节点,遵循青年学生成长和思想教育引导的客观规律,引导青年学生保持理性务实态度,增强艰苦奋斗精神,培养学生的爱国主义精神和民族精神,努力实现团员青年思想政治教育的新进展。
二是打造青年理论宣讲品牌。组建学校“新时代青年理论宣讲团”,宣讲团成员主要是高校大学生,利用主题团日、思政微团课展播等形式,围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容开展宣讲。不断加强微信公众号、学校网站、宣传栏等阵地的建设。通过召开团学干部“护航建党百年”动员部署会、专题辅导讲座、“青年大学习”、线上微团课等方式,牢固树立意识形态工作在高校青年中的极端重要性。注重挖掘和塑造先进典型,用身边可亲可近、可比可学的榜样来感召人、激励人、鼓舞人,用他们勇于创新不断进取的精神影响和激励广大青年学子。
三是深入推进大学生干部队伍建设。开展学生干部培训班教育,优化培养模式,创新教学管理制度,着力构建包括学生党员、学生干部在内的培养体系,扩大学生的参与度,促进大批富有理想、信念坚定的青年骨干健康成长。建设政治坚定、作风优良、甘于奉献的高水平学生干部队伍。
四是推动党史学习教育出彩出新。开展庆祝建党百年系列活动,通过抓学习、抓宣传、抓典型、抓培训等,使思想政治育人工作更加适应形势发展需要,更加贴近青年学生思想认识的实际,我们以举办女大学生讲巾帼英雄模范故事视频大赛、党的十九届六中全会精神学习论坛、革命烈士陵园祭英烈等活动为重点开展爱国主义和革命传统教育活动;我们以五·四青年节教育实践系列活动、学习习近平总书记“七一”重要讲话精神、“种下十种精神、献礼建党百年”植树节快闪等活动开展理想信念教育;我们以“随手公益献热血”主题团日、青春讲坛、法治第一课等活动开展优良品德教育。
3.2 加强平台建设,进一步深化实践工作
一是推进教育方式方法创新。更加准确地把握青年学生的思想特点和教育方法,站在学生的角度思考工作,运用有效的教育方式,充分挖掘教育的新方法新途径,开展符合学生利益需求的教育活动,引导全校团员青年把思想教育与读书活动、社会实践、志愿服务、校园文化等结合起来,增强教育效果。
二是利用PU 等平台搭建第二课堂。通过PU 等平台的运行,全体在校生除第一课堂外的所有在校表现将得以全方位实时跟踪展现,坚持学生全面发展与个性化发展相结合,充分发挥第二课堂在人才培养中的作用,进一步完善第二课堂和第一课堂协同育人机制,实现显隐互补,系统集成,着力提升学生综合素质。
三是深化校企、校政、校舍合作育人模式。鼓励推进“团员青年向社区报到”行动,主动与社区共建共治共享,完善青年学生社会实践、志愿服务体系。加强与政府部门对接,积极参与当地举办的国际摄影节、国际论坛等会务服务工作,共同开展各类文化实践活动探索育人新模式。
四是利用新媒体构建网宣新阵地。结合校园文化建设、文明寝室建设、校园新媒体建设、实践育人等工作,拓宽渠道、改进方法、创新载体,增强针对性、吸引力,提高有效性、影响力,全力推进我院共青团的网络信息化转型,坚决把握校园网络意识形态的主导权。积极探索团组织运用新媒体走近学生、影响学生的新途径,以此发挥网络育人作用,弘扬思想政治教育主旋律。
五是充分利用本土文化资源要素,在美育中融入地域基因。培养大学生对当地特色文化的认知与审美能力。带领学生参观当地的特色博物馆,学习本土文化及其发展史,走访民间工艺,让学生实地感受艺术的力量,从而提升学生文化底蕴,丰富其审美价值观。
3.3 着力创设“美育课堂”,开展教育工作
一是校园文化建设凝心聚力。持续开展“艺术+”系列活动,提升学生艺术涵养,开展“五四”表彰暨社团嘉年华、毕业季、感恩季、迎新季、十佳歌手评比、自强之星评比、十佳大学生评比、元旦文艺晚会等系列活动。通过这些活动,让学生潜移默化地感受到艺术气息,增强对艺术的欣赏和理解。倡导绿色生活方式,开展垃圾分类知识小卡、光盘行动刮刮乐、蚂蚁森林线上植树等活动,评选出“绿色环保达人”等,提高学生的生态文明意识。
二是实践教育迸发动力。举办暑期社会实践风采大赛,引导广大团员青年了解党的光辉历史、感悟党的初心使命,围绕“爱党爱国家乡行”暑期支教、双百双进实践以及大学生助力乡村振兴等方面内容进行展示汇报。
三是开展文明修身认知教育,提升大学生文明素养。加强社会主义核心价值观教育。引导大学生树立中国特色社会主义理想信念,增强民族自尊心和自信心,自觉维护国家的荣誉和利益;用科学发展观指导大学生树立正确世界观、人生观、价值观,夯实大学生思想政治教育的基础,使社会主义核心价值观成为追求理想信念的精神动力。开展法制教育。开展普法宣传活动,丰富校园法制宣传内容和形式,形成学法知法懂法守法的良好氛围;丰富公民教育内涵,增强学生公民意识和责任感,崇尚公平正义,遵守公共秩序,履行法定义务。开展道德规范教育。建设健康文明的校园文化环境;树立典型,发挥榜样的示范作用;重视网络公德教育;弘扬中华民族传统美德,培养大学生形成互助仁爱的新风尚。开展诚信教育。以恪守承诺、诚信学习、诚信待人、诚信生活为主要内容,在考风考纪、缴费注册、贷款还款等多方面培养大学生综合诚信素质。开展心理健康教育。做好心理健康服务工作,完善心理健康分层管理制度,指导学生独立规划学业和生活,学会自我管理、自我约束、自我教育,提高大学生的心理调适能力。开展大学精神教育。以培养堪当民族复兴重任的大学生为目标,深度宣传学校校训和学校精神,使之入脑入心,贯穿大学生活的全过程,成为引领学生成长的指南。
3.4 加强服务意识,进一步构建服务体系
一是充分利用技能竞赛活动平台。依托专业社团,组织开展多种形式的技能竞赛和科技创新活动,引导青年切实增强理论知识和操作技能,使技能竞赛和科技创新活动成为推动学风建设的重要抓手。要争取支持,整合资源,创造条件,以“挑战杯”创新创业竞赛、大学生职业生涯规划大赛等为平台,积极营造学生学技能、比技能、用技能的氛围,发挥“以赛促学、以赛促教”的积极作用,进一步深化大学生职业生涯规划教育和创新创业教育,提升大学生职业生涯规划能力,激发创新思维,提高创新能力,促进高校大学生更高质量就业创业。
二是关注大学生团员成长。增强与业余党团校的联系,与主题团课、入团前教育培训有机结合,形成合力,切实增强思想政治教育的实效,积极向党组织输送优秀的合格青年。与学校工会、妇联、学工部、学生处等部门合作,共同搭建平台,鼓励大学生积极参与志愿服务、各类项目竞赛、文体活动等,展示青春风采。
4 开展大学生美育评价体系
高校学生应自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想,并起表率作用,主动践行社会主义核心价值观,在言行举止、人文素养、学习成绩、社会服务、班团活动等方面起到示范带头作用。高校也应当构建大学生美育评价体系,开展大学生美育相关评选活动,从而进一步激发学生对美育工作的认同感,提升高校的美育工作成效。
在美育评价体系建设中,可以从大学生思想阵地建设、礼仪形象素养、安全防范意识、班风学风建设、社会志愿服务等方面进行考核。
为了更好地开展美育工作,高校应积极采取相应的奖励措施,以此鼓励大学生更加自觉地养成良好习惯,遵守校规校纪,提升审美能力和人文素养,从而更好地适应社会,融入社会,更好地服务社会,成为社会主义建设者和接班人。