红色文化视角下大学生党员教育路径探赜

林露

摘要：高校大学生党员的日益增多，使得大学生党员的教育已成为高校基层党建工作中不容忽视的重要一环。将红色文化与高校大学生党员教育有机融合在一起，能够使大学生党员坚定理想信念，增强责任意识，具有奉献精神。文章通过分析红色文化的特有内涵和时代价值，探寻其在大学生党员教育中的可行路径，以提高大学生党员的综合素质及高校党建工作的实效性。

关键词：高校；党建工作；红色文化；大学生党员；教育路径

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）22-0021-04

基金项目：本文系2021年辽宁建筑职业学院校级科研项目“红色文化视角下大学生党员教育路径研究”（课题编号：JZXYJYKT-202130）的研究成果

红色文化是中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的极具中国特色的先进文化。红色文化有着丰富的文化内涵，饱含着中华民族走向复兴的伟大历程，蕴含着中国人民勤劳勇敢、艰苦奋斗的精神品质。大学生党员是新时期中国共产党不断发展壮大的中坚力量，提高党性修养、加强教育是高校基层党建工作的重中之重，更关系到民族的兴旺、国家的前途。目前，部分大学生党员存在理想信念不坚定、责任意识不强、组织纪律观念淡薄等问题。加强红色文化教育能够使大学生党员思想境界不断提升，有利于高校基层党建工作实效性的提高。高校应该充分挖掘和利用红色文化资源，创新大学生党员教育路径，发挥红色文化的育人功能，全面提升大学生党员的党性修养。

一、红色文化的特有内涵与时代价值

1.红色文化的特有内涵

红色文化代表的是自强不息的民族精神，刻画的是勇敢顽强的民族风骨，承载的是优秀文明的民族品质，描绘的是团结统一的民族风貌，体现的是奋勇向前的民族形象。

红色文化是一种精神，是百折不挠的革命精神、艰苦奋斗的建设精神和勇于创新的开放精神的升华。无数共产党员冲锋陷阵，为人民幸福安康不惜牺牲自己的生命。在当今时代背景下，红色文化教育能够让更多的大学生党员了解优秀共产党员的英雄事迹，助力其厚植爱国主义情怀，增强大学生党员的凝聚力、向心力，对大学生党员矢志不渝的爱国之情的培养也有至关重要的引导作用。

红色文化是一种品质，是中国共产党独有的品质，是党的宝贵财富、民族发展的不竭动力，也是当今大学生党员品行发展的重要导向。在领导中国人民革命、抗战和建设的长期斗争中，中国共产党依靠这种红色精神品质为中华民族的发展指明了方向。在当今教育背景下，依托红色文化特有品质，借助革命前辈的优秀事迹，带领大学生党员感受民族大义的重要性，可以唤醒大学生党员内心对党、对国家的热爱之情，并将其作为自身发展路上的“明灯”，从人民中来，到人民中去，为共产主义事业奋斗终生，实现个人价值。

2.红色文化的时代价值

第一，是高校党建的根本遵循。高校党建必须掌握好政治方向，而使大学生党员掌握党的理论的最新成果和国家发展的重大成就是重中之重，贯彻党的教育方针、为国育才是根本办学宗旨，立德树人是基本职责。大学生党员是高等院校学生中的典范，高校应教育大学生党员在内省中完善自我，在自律中培养品性，在实践中锤炼意志，发挥先锋模范带头作用。信仰和信念决定理想的内容和方向，一旦人们信仰某种主张，就可以为之坚持不懈，而一旦信仰发生动摇，理想就会发生错位。红色文化教育能够帮助大学生构筑精神支柱，抵御不良思想的腐蚀。

第二，是社会主义核心价值观教育的需要。共产党人的世界观在红色文化中熠熠生辉，这是共产党人理想信念以及革命道德的充分体现，是对党的性质与宗旨的充分反映。社会主义核心价值观来源于中华优秀传统文化和革命道德文化，也是对马克思主义革命理论的中国化具体运用的表达。红色文化包含中华民族最古老的精神力量，最根本的精髓，是社会主义核心价值观的源头活水。无论是中国传统优秀文化还是社会主义核心价值观，奉献精神都是中华文明最宝贵的品质，与“红色文化”同根同源，相辅相成又相互促进。在红色文化中，大学生党员时时刻刻都能深切地感受和体会到老一辈无产阶级革命家面对失败挫折和经历艰苦岁月所表现出的顽强信念，在残忍酷刑与威逼利诱面前的忠贞不渝，在广大人民群众和共产党员面前的无私奉献与付出，在社会发展和经济建设面前所体现的任劳任怨。高校对高校大学生党员进行红色文化教育，加深大学生党员对核心价值观的理解，可以坚定他们的理想信念。

第三，是推动党和国家建设的需要。大学生的成长决定着我国社会主义事业的长治久安，他们肩负新时代的国家建设重任。对于高校来说，立德树人是根本任务，培养的学生要有坚定的信仰，有熟练的技术，有爱国爱党的使命情怀，要成为德才兼备的综合型人才。红色文化体现的对马克思主义的坚定信仰、对党和人民的忠诚不渝等教育理念与追求，与大学生党员教育的政治标准要求完全契合。红船精神、延安精神、西柏坡精神等为党性精神的传递奠定了基础，同时对当代大学生党员思想也有潜移默化的影响。在新的时代背景下，开展红色文化教育尤为重要，能使大学生党员了解革命精神，促进大学生党员身心健康发展。随着时代的变迁，红色文化精神也在不断更新，如抗击非典精神、抗击新冠疫情精神等，这些精神高度契合立德树人的根本要求，也为当代大学生党员提供了正确的发展方向。大学生党员深度解析这些精神，能提高自身的思想境界，并不断继承与发扬这些精神，于自身道德品质的提升也有重要的作用。因此，加强对大学生黨员红色文化的教育和引导，是党建的需要，是国家发展的需要，是培育新的民族精神的现实需要。

二、红色文化融入大学生党员教育的重要意义

1.帮助大学生党员树立理想信念

红色文化是我国革命与建设不断成功的精神源泉，也是党弥足珍贵的精神财富与资源，是大学生党员理想信念教育的重要资源。而高校积极利用红色文化的特有内涵和时代价值，将其充分融入到高校大学生党员的理想信念教育中，能够帮助大学生树立理想信念。大学生是人才资源，是国家的财富。坚持中国特色社会主义道路，推动社会发展，需要大学生心中有光，眼中有方向，胸中有知识，思维方式不断创新。不忘历史，方知兴替，红色文化以其特有的历史价值和历史地位，不仅易于接受，而且可以影响学生一生，在帮助大学生党员树立理想信念上有着不可替代的作用。

2.培养大学生党员的责任意识和奉献精神

在革命时期，党带领全国人民浴血奋战，顽强拼搏，救国救民；在改革开放和社会主义现代化建设时期，党又带领中国人民取得了举世瞩目的伟大成就。而新时期大学生党员成长在祖国繁荣昌盛时期，未经历过艰苦贫穷的生活，对艰苦朴素、英勇顽强等革命精神理解得不够到位。通过红色文化教育，大学生党员能够认识到红色文化的重要作用和意义，坚定“四个自信”，形成“四个意识”，在将来的社会实践中能够心明眼亮，坚定方向，积极进取，砥砺前行，在奉献中实现人生价值，担当民族复兴大任，成为坚持走中国特色社会主义道路的时代新人。通过红色文化教育，大学生党员能够深刻认识到今天幸福生活来之不易，要努力学好专业知识，有真才实学，为社会发展做贡献，有责任，有担当。

3.提升大学生党员的文化自信

红色文化是坚定文化自信的重要着力点和内在需要。红色文化不仅弘扬和传承了中国优秀传统文化，而且促进了优秀传统文化在新时代的发展。因此，高校要充分挖掘和利用红色文化资源，积极引导和鼓励大学生党员对红色文化特有内涵及其时代价值进行挖掘，继承和发扬红色文化的时代精神，使大学生党员提升文化自信。

三、新时代大学生党员教育存在的问题

1.教育教学模式单一

当前，部分高校党员教育还是以课堂讲授为主，对大学生党员教育缺少常态化管理，长效机制不够健全。部分大学生党员仅仅为了完成学习任务，忽略了学习的目的和意义，未达到党员教育的效果。此外，信息技术高速发展，而部分年龄稍长的教师仍然喜欢用传统的教学模式讲授，缺少创新，缺乏吸引力，忽视了学生主体之间的个性差异，在一定程度上影响了师生之间的关系，也降低了大学生党员的学习热情。在这样的教学模式下，学生学习的主观能动性大大降低，久而久之，就会影响学习效果。

2.课程体系建设亟待加强

课程体系建设过程中，与时俱进是基本要求，但部分高校在构建大学生党员教育课程体系时，往往忽略了其核心作用，割裂了教育目标和教学方案的联系，缺乏针对性、规范性、系统性及科学性，使教育内容与形式无法满足大学生党员多元化的学习需求，教育效果不佳。

3.教师教学水平有待提高

高校思想政治课教师对大学生党员教育起着至关重要的作用，但教师队伍、师资水平参差不齐，使得红色文化对大学生党员教育的全面育人价值未能充分体现。有的教师在红色文化理论知识方面掌握得不是很全面具体，缺乏基础性系统性的理论培训；有的教师理论知识虽然丰富，但在讲授过程中，教学方式比较单一，跟不上新时代大学生的思想变化，很难调动学生学习的积极性和主动性，未能达到理想的教育效果。

4.教育力度有待加强

少数大学生党员加入党组织后，没有意识到自己作为一名党员所应肩负的责任和义务，在遇到困难时，不能冲锋在前，不能勇于牺牲个人利益，在面对身边的不良现象时不能及时上前制止，这是因为他们在接受学校教育的过程中没有形成良好的党性观念和党性修养，学校的教育力度不够。这也使得大学生党员队伍的整体形象受到了一定影响，少数大学生党员不能时时处处以党员身份严格要求自己，以身作则。

四、红色文化视角下大学生党员教育路径

红色文化纳入教育体系不是生搬硬套，不是刻意为之，而是水到渠成，既因势而上，又顺势而为。高校应注重红色文化视角下的教育理念更新、实践创新、师资队伍建设、云端党建、科学教育体系，使红色文化在大学生党员的心中生根发芽。

1.红色文化视角下的教育理念更新

在传统教育理念的影响下，教师常常采用传统的“知识讲授+知识练习”教学模式，而学生不喜欢这种被动的“填鸭式”教学，学习的主动性和积极性不高。为此，高校教师要立足大学生发展实际，转变传统的教育教学思路，把握红色文化的核心内涵。在对大学生开展理想信念的教育中，可以根据教学需求对红色文化资源进行挖掘，如播放红色电影、开展红歌大合唱比赛、进行红色文化剖析等，加强对学生的理想信念教育。教师还应对课外教学资源进行充分挖掘，如组织学生到革命展览馆参观学习等，从而加深学生对红色文化内涵的理解，增强学生的实践体验，开展理想信念教育。教师也可以通过虚拟体验、情境微电影、角色扮演教学法等，改善红色文化教与学的融合效果。

2.红色文化视角下的实践创新

实践课堂，既要有室内，又要有室外，既要有学校小课堂，又要有社会大课堂。高校可通过专题党日活动，让学生在党日活动中体验红色文化，感受党的组织生活的严肃性、神圣性、教育性。可以安排志愿服务等内容，让学员感同身受；可以开展如演讲、征文、歌手大赛等活动，讲要说出心理话，写要写出真感情，唱要唱出心声；可以组织辩论赛，让学生通过辩论得出红色文化的真谛。大学生党员通过亲身经历、亲身实践，可以提高积极性、主动性，深植爱国情怀。同时教师要加强实践活动的理论引导，通过理实一体，达到最佳教育效果。

3.红色文化视角下的师资队伍建设

高校党校教师队伍的建设是大学生党员教育的基础。因此，高校不仅要在专业课上加强教师队伍建设，在党校师资队伍建设上也要有所侧重。党校教师队伍的建设培养是一个不断促进、不断优化的过程。高校要不断更新师资队伍的教学理念，使教师将教学重心放到学生思想的引导上，培养学生的大局观。教师也要结合大学生党员的特点调整教学内容，使大学生了解红色文化，并从红色文化中汲取力量。另外，高校可以聘请专业人员到学校擔任客座教师，深入剖析红色文化教育内涵，开展相关内容的系统培训和多种形式的教学活动，从而提升授课教师的红色文化教学水平。此外，高校还要通过交流研讨、集体备课等，让教师相互学习，互相借鉴，取长补短，从而构建成一支高水平、高素质的红色文化教育师资队伍。

4.红色文化视角下的云端党建

随着信息技术的高速发展，人们已经进入万物互联时代。高校党建工作可以和信息技术相结合，打造“智慧党建”新模式。教师可以利用微博、公众号、短视频快闪等多种形式抓住大学生党员的心，而大学生党员好的分享也可以成为教育教学资源。高校可以借助新媒体宣传红色文化教育内容，搭建红色文化教育平台，设置“解析党性精神”“向优秀党员学习”“讲红色故事”等多个学习模块，鼓励大学生党员在微信公众平台、“学习强国”APP学习与红色文化有关的内容。

5.红色文化视角下的科学教育体系

“理论—模块—实践”三位一体的教育体系是党课教育的基本构架。其中，理論体系要充分论证，充分调研，要做好顶层设计，还要在实践中验证其效果，保证整个体系架构科学合理，有操作性。而对大学生党员的思想政治教育的实践教学一直是短板和弱项。因此，高校在设置这个模块时，可以围绕红色文化教育，开展“党课”大篷车现场教学，开展移动时间、移动空间、移动内容、移动场景、移动对象的移动课堂教学与实践。到红色基地和革命场馆的现场教学能让学生多感官体验，但受疫情影响，学生出行受限，可以考虑让教师到相关红色基地通过视频连线的方式对学生进行远程授课。这样，学生既有新鲜感，又激发了学习欲望，会达到事半功倍的教学效果。

五、结语

总之，红色文化不仅具有历史性、民族性，更具有时代性。大学生党员不仅要深入学习了解红色文化的历史、精髓，更要时时刻刻牢记党的宗旨。高校教师要积极探索各种教育教学形式，探寻大学生党员教育和红色文化有效融合的可行性路径，使高校大学生党员对红色文化有更深刻、更全面的认识，掌握红色文化的基本内涵，坚定理想信念，有责任、有担当，不惧艰难，奋勇前进。

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Exploration of the Educational Path of Colleges and Universities Student Party Members from the Perspective of Red Culture

Lin Lu

（Liaoning Jianzhu Vocational College， Liaoyang 111000， China）

Abstract： With the increasing number of colleges and universities student Party members， the education of colleges and universities student Party members has become an important part of the grass-roots Party building in colleges and universities. The organic integration of the red culture and the education of colleges and universities student Party members can make colleges and universities student Party members firm their ideals and beliefs， enhance their sense of responsibility and make their have dedication. By analyzing the unique connotation and time value of red culture， this paper explores its feasible path in the education of college party members， so as to improve the comprehensive quality of college Party members and the effectiveness of Party building in colleges and universities.

Key words： colleges and universities； Party building work； red culture； colleges and universities student Party members； educationalpath