疫情信息获取方式及对护生COVID-19知信行的影响

2022-08-02李春莲高治平冯丽梅杨支兰代启燕席菊兰

中国高等医学教育 2022年4期

孙晶，李春莲，高治平，冯丽梅，杨支兰，代启燕，席菊兰

(1.山西中医药大学护理学院；2.山西中医药大学附属医院,山西太原 030619)

在新型冠状病毒肺炎(简称COVID-19)传播期间，正确信息的传播对群众预防感染、缓解焦虑与恐慌以及形成预防感染的特定行为有非常重要的意义[1]。

COVID-19爆发后护士发挥了至关重要的作用，以往的研究主要集中在对护士心理压力、情绪的影响[2]，然而护士是否对COVID-19持有正确的知识—态度—行为(knowledge-attitude-practice，KAP)是抗疫成功的关键，但是却鲜有报道。本研究旨在了解护理本科生在互联网普新时代背景下，获取疫情信息方式及其与COVID-19的KAP关系，为公共卫生事件再次发生时对护生的健康教育途径提供依据。

一、对象与方法

(一)研究对象。

于2020年2月选取山西省某高校护理本科生共653人进行匿名问卷调查，研究对象均知情同意并愿意参与。共发放657份量表，回收653份，有效回收率为99.39%。

(二)研究工具。

采用传播学类调查研究中国际通用的知识—态度—行为(KAP)模式[3]自行设计问卷，包括：(1)一般人口学资料。(2)COVID-19知识问卷：共5个条目，问题及答案来自调查时试行第五版《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》中的内容，包括病毒知识、传播途径、诊断与治疗、预防措施等，答对计1分，答错计0分，总分值为0～5分，分值越高，说明对COVID-19知识的知晓度越好。(3)防疫、抗疫态度问卷：共5个条目，包括对全国疫情走势预判、感染风险预估、战胜疫情的信心等。采用李克特五级评分，从“完全不同意”到“完全同意”分别赋值1～5分，得分为条目均分(范围1～5分)，得分越高说明对防疫、抗疫的态度越积极。(4)特定预防行为问卷：共5个条目，主要依据世界卫生组织推荐的基本预防措施设计条目，包括经常洗手、保持社交距离、避免触摸眼鼻口、保持良好的呼吸卫生习惯、如果发热、咳嗽和呼吸困难，及早就医等，采用李克特五级评分，从“完全做到”到“完全做不到”分别赋值1～5分，得分为条目均分(范围1～5分)，得分越高说明对COVID-19特定的预防行为依从性越好。调查前选取50名护生进行预调查，测得知识—态度—行为问卷的总Cronbach’sα系数为0.83，知识、态度、行为分问卷的Cronbach’sα系数分别为0.88、0.82、0.73，量表总内容效度指数为0.92,各条目内容效度指数为0.83～1.00。

(三)统计学方法。

二、结果

(一)护生人口学特征。

男生84人(12.90%)，女生569人(87.10%)；平均年龄(20.48±2.75)岁；农村生源393人(60.20%)，城市生源260人(39.80%)。

(二)COVID-19信息获取方式。

护生获取COVID-19信息的方式主要有7种，有419人(64.17%)倾向于通过微博、微信获取，排在首位；对7种不同获取信息方式百分率进行比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。结果见表1。

(三)不同信息获取方式与护生的COVID-19知识—态度—行为得分的关系。

通过抖音、快手、知乎、贴吧等短视频、论坛类网站获取疫情信息的护生其防疫抗疫态度得分、特定预防行为得分均明显低于其他方式的护生，差异有统计学意义(P<0.05)。结果见表1。

表1 护生获取COVID-19信息的方式及对其 COVID-19知信行的影响

三、讨论

护生的COVID-19知识知晓度与疫情信息获取方式无关，属于中等偏上水平。微博、微信是最倾向的获取疫情信息渠道。护生COVID-19知识总体得分为(2.61±1.02)分(中位数2.5分)，属于中等偏上水平，但不同的疫情信息获取途径不会对护生COVID-19知识产生影响，因此护生对COVID-19的知识更可能来自于平时医学教育的积累。微博、微信在疫情期间仍然是最受欢迎的媒体，微博对大学生的认知影响越来越大[4]，另一方面也说明护生在获取COVID-19信息方面并不具有媒体特异性。本调查显示护生获取疫情信息排在第二和第三位的是电视、广播和国家卫生健康委员会官网、中国疾病卫生控制中心的网站，这可能与其传播强度有关[5]。本结果有11.64%的护生会倾向于选择抖音、快手、知乎、贴吧等短视频类网站，但却是所有媒体中选择最少的，说明该类网站对疫情信息的传播作用有限,可能与此类媒体在传播公共卫生事件的公信力有关[6]。

护生对抗疫、防疫态度总体较乐观，倾向于从短视频类网站获取疫情信息的护生乐观度相对较低。本研究显示倾向于从短视频类网站获取疫情信息的护生得分明显低于其他媒体渠道的得分(P<0.05),这可能与短视频类网站的内容负面宣传混杂度较高有关；本研究中有76名护生(11.64%)倾向于选择此类媒体，是选择最少的媒体渠道，也可能与选择的护生人格特征有关，不同的人格特征对媒体信息的选择性和关注角度不同[7]。

护生对COVID-19的特定预防行为依从性较好，倾向于从短视频类网站和同学、家人或朋友获取疫情信息的护生依从性相对较差。本研究显示倾向于从短视频类网站和同学、家人或朋友获取疫情信息的护生COVID-19的特定预防行为依从性相对其他方式较低,这部分护生是真正需要关注和引导的对象，其人格特征有待进一步研究；另外，行为的依从性受周边人的影响较大[8]，倾向于从同学、家人或朋友获取疫情信息的护生可能收到的不遵守预防措施的行为示范较多，进而对个体行为依从性形成了负面影响。