基于文化自信培育的医学生传统文化阅读推广服务创新实践——以河北医科大学图书馆为例

易 静 路 青 任 婕 祁 瑞 杜媛鲲 芦丽娟

河北医科大学图书馆 河北石家庄 050017

1 概述

党的十九大报告指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”春晚舞蹈《唐宫夜宴》节目把文物背后的文化魅力、人文情怀和艺术神韵真真切切传递给了观众，这就是它能火“出圈”的最大原因。从李子柒到汉服热，从诗词大会到国家宝藏，年轻人在不断提高文化自信的同时，也把传统文化玩出了新花样。高校图书馆作为弘扬传统文化的重要阵地，如何让其绽放新的生命力成为我们追寻的目标。

医务工作者代表着责任与担当，这也要求医学生在具备扎实的医学知识的基础上，兼具高尚的道德情操与强烈的社会责任感。医学教育与中国传统文化的核心思想相一致，如何促使医学生用文化精神思考现实问题，也是本文开展医学生传统文化阅读推广研究的初衷。

2 研究现状

近年来，随着对传统文化的重视，图书馆传统文化阅读推广理论与实践快速发展。郭文玲研究发现，图书馆的使命与责任、推广策略等成为当前传统文化阅读推广发展的重点，并提出应从读者、传统文化和图书馆相结合三个维度开展[1]。陈婧结合实践总结出了高校图书馆传承传统文化具有针对性与层次性、体系性、创新性以及启发性等特点[2]。何洋等人通过线下课堂教学与线上全媒体推广，构建多维的图书馆、人、阅读推广话语体系[3]。熊静从图书馆特色品牌建设、空间营造、文旅融合发展等角度，探讨图书馆在传统文化传承中的责任与担当[4]。刘岩等人以“图书馆+书院”模式实践调研，提出从政策保障、文献资源、标准化建设以及新媒体应用方面发挥图书馆在传统文化服务中的作用[5]。王博基于文化自信提出了高校图书馆传承传统文化的认知提升、情感陶冶、榜样示范等策略[6]。

青年人缺乏对本土文化的全面认识，所以本文以河北医科大学图书馆传统文化活动实践为基础，从活动内容、活动效果、创新与价值等方面进行总结，并提出建议。研究的重点在医学生与传统文化的融合上，以提升高校图书馆传统文化阅读推广的效果。

3 医学生传统文化阅读推广实践

学习传统文化，贵在推陈出新，传统文化中凝结的才智之美、设计之美、创意之美是吸引青年人的核心要素。因此，深入挖掘传统文化，打造优质的文化产品，强化他们的文化认知，才能使其从文化认同走向文化自信。中国是一个诗意民族，诗歌教会了中国人一种生活观念，深切地融入社会，寄托无限深情，教会人们用艺术的眼光来看待人生。这种诗意的美，美在意象，是一种对生命的理解和感悟。其中以人为本、对生命的敬畏也贯穿于医学教育的始终。

图1 医学生传统文化阅读推广模型

因此，河北医科大学图书馆从《诗经》出发，打造了一系列传统文化体验活动。从《诗经》开始，回归传统文化的源头，感受千古绝唱之美——寻根自信；以“飞花令、猜灯谜”传统形式延续诗词之旅，感受不同场景带给我们的诗词意境之美——感悟自信；在凝聚了中华民族几千年文化和历史的书法、剪纸中感受传统文化的创意表达之美——表达自信。

3.1 “人间最美是《诗经》”活动

历史悠久而又博大精深的优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，其中诗词蕴含了中华文化的核心价值观。《诗经》是中国古代诗歌的开端，其中饱含着亲情、爱情以及爱国主义精神的人性之美，孔子用其作为教育弟子立言、立行的标准。

活动从鉴、赏、诵三方面打造多维沉浸式体验。鉴：通过《诗经导读》尔雅课程和《诗经》精讲在线学习给大家带来专业解读与鉴赏，带领医学生感悟诗经的深邃文化内涵；赏：开展以诗词歌赋等为主要内容的线上线下主题书展活动，欣赏《诗经》等经典诗词文学作品；诵：朗诵更能表达诗歌作品蕴含的思想与情感，通过开展《诵读艺术》线上学习讲座以及朗诵比赛，将医学生的现实理性与《诗经》的浪漫主义融合并尽情抒发。

这种多形式呈现，打造传统文化品质“出圈”——感受《诗经》文化精神与品格，让医学生在厚重的文化熏陶中净化心灵，不断提高自身修养。

3.2 “诗韵传‘飞花’”飞花令之旅

“飞花令”作为一种传承至今的文字游戏，它所呈现的美学意象，是一种充满生命情趣的体验和感悟。第一期“飞花”韵和春以“春、夏、秋、冬、花、月、夜”为令，感悟美好春光；第二期“热血丹心飞花令”以“战、马、国、军、戎、丹、剑”为令，歌颂英雄和祖国，并开发了线上传“飞花”。打造传统文化与时代情境“出圈”——感悟诗词韵律之美，探索生命的价值与人生意义。

3.3 “雅颂猜灯谜”活动

灯谜是一部微型文学作品，包含着典章名著、民俗等知识，其中包含着人们对人际交往等隐喻，蕴含着无尽的巧思。第一期以古诗词猜灯谜的方式探索诗词的奥秘，第二期开发医学版猜灯谜，通过嵌入教学，辨识解剖卡片，增长医学生专业知识。打造传统文化与医学知识融合“出圈”——体味多元的知识探索之旅。

3.4 “妙笔送‘祝福’”集锦

古人从不为写书法而写书法，他们在书法中寄托了自己的精神追求与高尚气概。图书馆连续两年举办“描福字，送祝福”活动，通过书法艺术之美，向医护人员致以美好祝愿。在此基础上还开发“墨香笔韵”书画送祝福等活动，打造传统文化温情“出圈”——感受传统文化的温暖与力量。

3.5 “民俗话剪纸”艺术活动

中国剪纸作为一种民俗文化，具有最丰富的艺术形态，散发着质朴、生动的艺术魅力。看最具工匠精神的医学生如何剪出美妙的图案，看小剪刀与手术刀碰撞出怎样的火花。活动设立“趣剪纸”体验区，并配合中国民俗主题书展，通过叠纸、画形、剪样艺术形式展现医学生严谨的科学精神与艺术造诣的创作“出圈”，让医学生充分地感受到中国剪纸艺术的文化内涵及造型寓意的美。

3.6 成效与影响

活动开展以来，逐渐汇聚了一批热爱与传播传统文化的医学青年学子。活动中图书馆相继举办了各类相关的线上线下主题书展，推荐阅读，并围绕活动主题，通过网站、微信公众平台发送推广信息上百条，点击率上万次。

其中，活动就“人间最美是《诗经》”朗诵比赛参与情况进行了统计。由表1可以看出，不同年级的活动参与者情况发布，今后可针对不同年级人群，设计更为丰富的活动内容。使医学生对《诗经》有了更为深入、丰富的了解，不仅限于那些令人耳熟能详的爱情等作品，还对描写欢乐气氛，以及劳苦者艰难境遇等丰富题材有了更多的关注与理解，从而激发医学生的丰富情感，筑劳医德信仰，如图2所示。

表1 《诗经》朗诵参与者情况分布

图2 诗经朗诵主题分布

《诗经》语言优美、精巧，但晦涩难懂，配合专业讲座以及朗诵比赛，使《诗经》更深入人心；在“飞花令、猜灯谜”传统与创新的升级体验中感受中华文化的恒久魅力；在书法、剪纸等艺术创作中激发医学生对传统文化的热爱。为了使活动更深入、持久地开展，图书馆专门设立“传统文化月”，将传统文化推广进行到底。活动影响面广，可持续性强，医学生在学习与体验中收获了知识，与图书馆文化育人工作相辅相成，达到了“弘扬传统文化，增强医学生文化自信”的目的。

4 将文化自信融入传统文化阅读推广的创新价值

4.1 创意聚焦，展现传统文化之美

用创意挖掘传统文化内涵，发现传统文化之美。“人间最美是《诗经》”活动将诗词鉴赏、主题书展这种传统学习方式与吟诵演绎方式结合，使医学生更好地领悟诗词的含义，感受到蕴含的深刻道理。“飞花”、书法送福、猜灯谜、民俗剪纸赋予一定美的寓意，并通过在图书馆打造极具艺术性、互动性的文化交流空间，探索立体、开放的传统文化美学空间，以场景化、生活化的形式再现，实现对传统文化的认同。

4.2 科技赋能，为医学生寻觅自信之旅插上一双翅膀

积极利用新媒体融合打破传统文化固有圈层。“人间最美是《诗经》”“飞花令”利用网站、图书馆官微、在线APP、空间场馆打造多途径、多维、立体化体验，打破时间与空间的界限，活动参与性有了极大突破。依托各类数字化平台产生的大数据将推动今后更具创意性的活动的开展，推动传统文化创造性转化、创新性发展，并利用大数据为读者画像，实现内容精准推送。

4.3 文化筑基，引领医学生恪守医德信仰

医护人员在生活中的敬业奉献精神生动体现了传统文化价值观的接续与弘扬。诗词文化博大精深，寻根中华文化精髓，主题书展引领品质阅读，民俗体验凝聚巧思，展现医学生匠心风采。由此，通过这一系列活动滋养医学生的心灵，产生灵魂共振，潜移默化地提升医学生的思想境界及精神追求，引领医学生走向文化自信，激励医学生用“仁心、仁术，造福人民”。

5 大学生传统文化阅读推广思考与启示

河北医科大学图书馆设计了以感受传统文化之美，培育医学生文化自信为主线的一系列活动，引领医学生探寻根植于传统文化中的思想结晶，坚守医德信仰。为使高校图书馆传统文化阅读推广的进一步发展，本文提出可以从多元素融合、创新形式、建立健全保障制度三个方面为传统文化阅读推广的发展提供参考。

5.1 多元素融合，打造传统文化特色亮点

传统文化博大精深，是历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，最能直接反映中国人的价值体系与人文精神。为更好地开展中华优秀传统文化阅读推广活动，高校图书馆可结合大学生学习与生活特点，将传统文化与现代设计与审美相融合，吸引年轻人的目光，如传统元素与动漫、游戏等融合，传统元素与大学生学科背景相融合，医学生救死扶伤与师范生教书育人相结合，创建特色显著、与时俱进的传统文化阅读推广。

5.2 创新传承形式，赋予传统文化新活力

随着数字时代的到来，年轻人对互联网、在线社交、短视频等非常热衷。而传统文化独具魅力，在结合年轻人的兴趣点的同时，也要以更加新颖的形式吸引他们。目前，传统阅读推广主要以书展、讲座、演讲等方式呈现。因此，大学生传统文化阅读推广可迎合读者阅读喜好、阅读方式等，借助当下流行的新媒体、新科技，创新活动形式，为读者提供传统文化阅读新体验。

5.3 建立健全传统文化阅读推广保障机制

做好传统文化阅读推广，必须以强有力的制度保障为依托。图书馆要制定明确的工作指导方向，形成持续性、常态化的工作，建立一套可连续性的服务规章制度。加强组织领导，可建立一个负责传统文化阅读推广的专门机构；有目的、有计划地策划传统文化阅读活动的形式和主题内容，如设置传统文化服务月，制订切实有效的实施方案；组建联盟，高校图书馆可联合读者、学校其他各处室以及社会团体等，为传统文化推广增添助力[7]。

结语

社会主义核心价值观植根于中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求。因此，今后图书馆将继续深挖传统文化内涵，寻找社会主义核心价值观与传统文化的深度契合，如传统文化中渗透的仁、义、礼、智；深化互动体验，优化设计，不仅限于诵、写、画，以多元化的体验，带给医学生更多参与传统文化表达的机会，如音乐、戏剧、曲艺等方式；把握流行趋势，以新形式、新技术聚焦医学生视线，与当下流行的新媒体相融合，让传统文化更生动地走进医学生心里。