关于加强民办高校"双师型"青年教师师风师德建设研究

方顺适

摘 要：在现阶段，我国高等教育的中坚力量之一就是民办高校，大量的学生、未来社会中的主力军就读与民办高校中，教师的需求量也越来越大。近年来，我国民办高校中吸纳了许多“双师型”青年教师，这些教师的师风师德参差不齐，这对学生的成长有很大的影响。所以民办高校要加强对这些教师的师风师德建设，才能长远地发展学校，培养未来的社会主义优秀人才。本文就是根据于如何加强民办高校"双师型"青年教师师风师德建设进行了思考研究。

关键词：民办高校;“双师型”教师;青年教师;师风师德

引言

随着我国不断发展，生活水平得到了提升，教育也被人们和国家所重视。在所有教育中，高等教育的发展，带动了各大教育行业人才的聚集和培养。而在这其中，师风师德的教育培养却没有引起重视，仿佛大多数人认为教师只要教学水平够高就万事大吉了，其实不然。优良的师风师德影响着学生的成长，学校的发展，还有教师的职业素养。所以，民办高校的管理层需要重视对青年教师的是师风师德建设，培养教师的职业道德，使得教师做到以身作则，才能更好地促进学生全面发展。

一、加强民办高校"双师型"青年教师师风师德建设的意义

师风师德是体现了民办院校的师资力量和校园整体氛围一种方式，不同时期的学校对其要求也不尽相同。在现阶段中，师风师德的要求，主要是要树立社会主义荣誉和耻辱观念，建立社会主义性质师风师德。而且师风师德的好坏关系到学生社会主义价值观和出社会后的表现，因此，加强民办高校“双师型”青年教师师风师德建设就是将教育做好的根本。伟人曾经说过，一个民族和一个国家的立足之本就是教育，教育的计划想要成功，就要看教师的优秀与否，而教师是否做到了教书育人，要看师德的高低。从这句话就不难看出，良好的师风师德对教育学生的影响是非常之大的[1]。再者，学生和教师之间的相处时间很多，教师的一言一行和道德素养都和学生的未来发展与成长过程有着直接的关系，也对学校的形象和发展有着不小的影响。所以，加强民办高校"双师型"青年教师师风师德建设是非常有必要的事情。

二、加强民办高校"双师型"青年教师师风师德建设研究措施

（一）民办高校院领导要加强师德师风建设的重视程度

教师队伍的建设中，最重要的构成部分就是建设师风师德，并且师风师德的建设也是具有长期性和整体系统的一项发工程[2]。所以相关的民办高校院领导一定要对这个问题高度重视，要将加强对“双师型”青年教师师风师德的目的放在紧急的日程中，让民办高校的所有教师都能够将师风师德的建设认真落实，并将其贯彻在所有的管理工作以及日常工作中，要将社会主义荣誉与耻辱观念认真实践并执行，以严肃的态度治理不良习性和教育“双师型”青年教师，维护民办高校的教育形象，改善民办高校教育的发展大环境，帮助教师做到真正意义上的具备理论教学素质和实践教学素质的“双师型”教师。

（二）提升民办高校双师型青年教师的整体素质

教师是学生的引路人，也是学生在探索知识时的指明灯，所以在民办高校“双师型”青年教师师风师德建设中，也要注重教师的职业道德素养。教师职业道德素养的作用不可小觑，它首先有利于教师做好教育工作，因为教师是教育的第一资源，是教育变革的实践者、推动者，是提高全民教育质量的保证[3]。教师的良好品德修养对学生思想品德的发展具有巨大的榜样作用，所以加强教师的职业道德修养有利于做好教育工作，这有利于教师更好地完成自己的本职工作。其次对教师道德品质的完善有很大的帮助，因为教师职业道德修养在教师自身道德品质的形成和发展中具有决定性的意义。它能使教师按照教师道德的要求，通过积极的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，克服一切非道德意识的影响，从而形成适合我国社会发展的道德品质，为教育事业作出应有的贡献。所以，教师提升职业道德素养能够加强教师的道德品质，还对培养教师社会主义核心价值观有积极的影响，而学生和教师这两者之间是面向对象，教师的优良品德和正确的价值观也会给学生起到榜样的作用。最后对弘扬社会主义风尚也有着积极的作用，正在接受教师教育的学生不久的将来会成为社会主义的建设者，同时他们也将决定着未来社会主义的精神文明以及社会风尚的状况[4]。

因此，教师道德品质对学生的影响直接关系着社会主义的精神文明和道德风尚。根据以上几点不难看出，加强“双师型”青年教师的职业道德素养对民办高校师风师德建设有着非常正面积极的作用。所以相关的管理人员要在建設时重视教师职业道德素养的提高，要将教师热爱祖国、遵纪守法、认真敬业、传授知识、教育人才、为人师表、以身作则和贡献社会的意识加强培养，这样才能够真正意义上地促进教师全面发展，对教学教育方面也有着很大的帮助，并建设有特色的职业院校“双师型”青年教师队伍。

结束语

综上所述，师风师德建设的主要目的是在于提高民办高校的教学质量，培养高素质教师，引导学生健康积极发展，这也是学校的立足之本。而且，师风师德建设不是嘴上说说就可以了，而是一种道德素养的体现。师风师德需要培养和引导教育，也需要教师自我约束和提升素质。所以，民办高校的教职工也要从我做起，树立正确的核心价值观，牢记荣辱观，贯彻社会主义，严格要求自己，时刻提醒自己师风师德建设，如此才能更好地达到民办高校在一众高等教育中长远发展的目的。

参考文献

[1]张国昌，靳惠.浅谈民办学校"双师型"教师队伍建设——以郑州华信学院"双师型"教师队伍建设为例[J].青年文学家，2012（3X）：1.

[2]王磊，董颖，葛晓昱，等.关于应用技术大学中"双师型"教师队伍师德师风建设的探索与研究[J].科学与财富，2015，7（11）：1.

[3]孙建波，张纪轩.应用型本科院校"双师型"教师队伍精准建设路径研究——以J学院为例[J].职教论坛，2018（6）：5.

[4]李晓琳.高职院校土木类"双师型"教师队伍师德师风建设问题研究[J].黑龙江科学，2016，7（11）：2.