浅析现代教育技术（希沃白板）在幼儿园音乐类活动的运用

沈辉

摘 要：幼儿园音乐类的活动种类很多，这些活动有一个共同的特性，就是需要调动幼儿的所有感官。教师在创设音乐类游戏时，会做到许多准备同时消耗了许多时间，但是在活动中幼儿的参与度也不高。而希沃电子白板作为一种实用易操作的人机交互设备，可以大屏幕投影，使观察更加简单明了，充分调动了幼儿的多种感官参与学习，大大激发了幼儿的学习兴趣;还可以播放音效，代替传统的乐器。本文从以下使用、教与学的实际作用等方面进行探讨，阐述了希沃电子希沃白板课件简化、优化了音乐教学活动的实施过程，促进了教师和幼儿的教学相长。

关键词：希沃白板 音乐活动 现代教育技术

据有关医学研究证明，人在愉快时，血液中可产生一种有利于健康的物质，它有促进血液循环、增强新陈代谢、促进消化、解除疲劳的作用。音乐中千变万化的旋律、节奏和速度，既能调节人体的功能，又能对大脑的边缘系统和脑平网状结构产生直接影响。它能让幼儿用身体动作来感受音乐情绪，即自由的摆动、走动或跳跃等，来达到创造合乎节律的动作，唤起幼儿天生的本能，培养人体极为重要的节奏感，建立身心的和谐感与动作的协调性，使听觉更加敏锐、感情更臻细腻，使幼儿更加活泼健康。《3-6岁儿童发展指南》中都明确指出，幼儿的学习应以直观、趣味的形式呈现，激发幼儿主动学习的积极性。而希沃白板的出现改变了教学模式，老师们的教学可以更加自主更加灵活，摆脱了传统教具的束缚。希沃白板有传统黑板的书写功能，也有互联网链接，支持多格式文件插入。教师可以随时对图片、文字进行拖动、放大或是缩小，在随意进行板书的情况下不会造成粉笔尘的四处飘动，更好地改善了教师的教学方式。

一、希沃课件在音乐活动中的有效性。

1.师幼互动效率好，调动了幼儿的积极性。

希沃白板在音乐类活动中有许多功能促进幼儿的积极新，传统的音乐活动，老师教授，幼儿学唱都是口口相传。在活动中运用课件时，可以音乐活动开展的实际情况出示图谱，图片，动图及视频等。还可以根据幼儿的动作表现选择暂停，播放音乐。如果有外接设备可以遥控音乐的播放与暂停，使得教学方式更加的灵活，减少了环节之间的等待。同样可以将简单的才做交给孩子们去做，这样孩子们不仅在音乐活动中展现了自己，而且也有了在白板前展示，操作的机会。更有利与孩子们参与音乐活动的积极性。

2.激发幼儿多感官使用，促进大脑多元整合。

在以往的音乐活动中，教师的图谱往往是打印或者手画的，平面单调缺乏动感。以往音乐教学活动往往通过拍手，踏脚的传统形式增强节奏感，而希沃白板可以通过点击动态图片，通过控制点开图片的速度或者播放鼓点等各种形式来控制音乐的节奏，这样可以从幼儿的视觉，听觉，感觉等多方面调动幼儿对节奏的感知。

3.变抽象为具体，简化过程，减轻教师负担。

小朋友们除了爱唱歌，还喜欢跟着音乐舞蹈、做有趣的音乐游戏、还有他们很喜欢的打击乐等等。但是对于教师而言，在音乐游戏活动的材料准备中和教法选择中则会出现很大的局限性。特别是当音乐游戏中遇到前后队形变化，交替表演，鱼贯练习时，老师真的是分身乏术。而这种动态的动作通过语言的解释，无法短时间解决问题，况且幼儿的年龄特点也决定了他们乐感表现能力。有时后某一个环节出问题，还需要一对幼儿一起重来。希沃白板的功能可以解决这些问题。教师运用希沃电子白板中课件里的任务形象、路径导图等功能让幼儿提前了解音乐游戏的主要环节，局部难点等。

4.运用希沃电子白提升教学互动灵活性。

在组织音乐活动中的时候，意想不到的情况会突然出现，让老师措手不及。那改如何解决突如其来的问题的，难道是回答孩子：“可是我们的时间不够了，我们可以下次一起来讨论哦！这么做会让孩子丧失对活动的兴趣。如果孩子们兴趣高，还可以用时钟比赛的功能让两队比赛。还可以在活动最后的环节，通过希沃中的课堂模式用音乐活动中的各类基本动作玩游戏，提升了灵活性。

5.希沃电子白板的演示功能能够增强学习的趣味性。

幼儿园孩子的年龄特点决定他们喜欢重复的去做同同一件事情来获得成就感和喜悦感。希沃白板中有录像功能，可以活动中幼儿的精彩瞬间通过视频的方式保存下来，记录幼儿在音乐活动善良的瞬间，同时可以发送给家长。在活动后，教师可以通过回放视频，暂停倒放等功能帮助幼儿梳理动作，梳理队形，将脑海中抽象的动作变成视频，变成分解图，更好地帮助他们投入到音乐活动中来。

二、运用希沃课件进行音乐教学的思考。

1.现代化教育手段促进教师发展。

音乐活动地准备，消耗教师大量地时间，道具地制作，图谱地先择，音乐设备地调试。当使用希沃电子白板，教师重新思考了教学方法，变平面课件为立体课件，变静态课件为动态课件，变迎合幼儿为幼儿主动参与。

一名优秀的教师在音乐活动中的教学经验也是不断积累而来的，但是靠着经验教学是无法提升自身教学能力的。新时代的教师更需要整合整合教育资源，不断创新教育方法，改善教育手段，提升自己素质，让音乐教学活动更具特色，让幼儿在音乐活动中得到更多的快樂。

2.现代化教育手段激发幼儿学习潜能，

新技术的不断发展，冲击着老师的教育观念，也冲击这孩子们的认知音乐世界的感官方式。孩子喜欢灵动的，生动的，变换，富有挑战的音乐活动，将时间放在音乐游戏中，将时间从繁琐的各种准备中抽离出来，才能实现现代教育技术与音乐游戏整合，才能让孩子们在音乐游戏中获得更加的体验感受。

（1）希沃电子白板在视觉展示的直观性和游戏的趣味性都能有效的吸引孩子们在活动中的注意力，促使每一位幼儿能都在展现自己，表现自己，提升自己。

（2）希沃白板的参与性能很好照顾到不同性格的孩子。有的孩子外向，在音乐活动中与白板互动的频率也高。有的孩子内向，他可以通过不同感官的刺激来感受音乐的快乐。

（3）希沃电子白板也一台电脑，方便了教师，通过网络资源的调用极大丰富活动的内容。

希沃白板在音乐活动中的优势很明显，它综合调用了幼儿的各种感官，提升了幼儿在音乐活动中的专注力，丰富了音乐活动的交教学形式，而随着信息技术的不断发展，老师们在活动有了更多的教学辅助工具，能更好的将精力投放与幼儿的互动中来。