感动，缘于那份“真挚”

孔令伟

“感情真挚”，已成为中考作文中不可或缺的一项要求。那么什么叫感情真挚？作文如何才能做到感情真挚呢？

所谓“感情真挚”，指的是文中叙事时蕴含的感情，以及议论、抒情时必须是对经验世界的真切感受、情感世界中真情的自然流露。情感是写作的血液。“感人心者，莫先乎情”，文章就是要以情动人。学生的作文应该在字里行间蕴含丰富的情感。

在这里，需要强调的是，感情真实与感情真挚又有所区别。

这里“真实”与“真挚”都可以指情感上，但“真实”的层次比“真挚”要低，所谓情真意切，指真挚而言。高考作文的要求中，真实主要是指内容、选材、材料方面，感情真实是表达出的感情是客观实在的，这是人类最普遍的情感的反映，但真实的未必有感染人的力量。如果在内容上仅做到感情真实，在中考作文分项分等评分标准中只能作为二类文。而“真挚”则是建立在感情真实的基础上，感情的抒发要能够感染、感动人，情感发自肺腑，引起人内心强烈的感情振荡和共鸣。

那么一篇作文如何才能真挚感人呢？除了作者要有较深的生活情感积淀之外，在写作中还要：

一、真实现真情

所有感人的文章，首先是写作者对生活、所描述的事物有足够深的认识，内心郁积着一定的情感，只有这样文章表达才不会失真，不失于自然。高考作文正是考察学生观察生活、积累生活、感受生活、认识生活、反映生活的能力。由此笔者认为作文选材要“真”，应从生活中挖掘素材，正所谓“为有源头活水来”。另外我们也要关注时代、重视人生体验，用自己的眼睛发现生活的可贵之处，用自己的笔去抒写自我的真实感受。多写亲情、友情、师生情、乡土情，多写自己身边熟悉的、平凡的人和事。

值得注意的是，有时小说的事情与情节虽然是虚构的，却也感人，这是因为，小说中虚构的这些人与事，来源于现实，它符合生活的逻辑，并不违背现实生活的规律！

二、技巧显真情

要写出感情真挚的文章，仅仅占有真实的材料还不够，还要善于运用多种表达方式和技巧。

1.细节描写。细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。或者说所谓细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。常见的几种细节描写有：肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、心理活动细节描写。

如习作《父爱昼无眠》：

……

雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在给一具肥硕的身体刚柔并济地运作，与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声地叫了出来，惊得所有的浴客把目光投向我们父子，包括我的同学。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道。……

我泪眼汪汪地望着父亲，认真地说：“爸爸，我想为您擦一次背……”“好吧。你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来，我双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

文章真实再现了父子在浴池相见的场面，其间洋溢着浓郁的父子亲情。这些不假雕饰的叙写，再现了真实的生活，显示了父亲的勤劳、淳朴和对儿子的挚爱。结尾“我”替父亲擦背的感人一幕，将父子情推向极致，升华了文章的境界。

例如，《回家》：

海子长大了，成了一名警官……

后来，在处理一起突发案件时，走在最前面的海子受到了重伤，当时就有些不行了。送医院急救的路上，海子拉着同事的手说：“我想回家，看我娘，……我三个月没回家，……”说完就真的不行了。

“我想回家，看我娘”，海子在生命的最后时刻对老家、慈母的殷殷呼唤，是英雄内心世界情感与理智的统一。这个细节，写出了为人民的利益而舍生忘死的英雄埋藏在心底的对慈母的深情的眷恋，正是这种美好的情操，使海子的形象更加光彩照人。

细节描写必须典型真实。所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。

一些中考作文正是因为成功的细节描写，使得文章具有真情实感，并且赢得批卷老师的青睐。如《昭君的选择》中有这么一个细节：“‘啪’，玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈的颤抖着！”这里的细节描写十分真实，将王昭君内心的波澜展现得淋漓尽致。作者用独特的视角，真切的语言体现了自己对王昭君内心世界的解读，文章自然产生一种感动人心的力量，从中增强了文章的真实性和可读性。

2.情景交融。一切景语皆情语，情与景的结合往往能增强文章的感染力。在中考作文中，考生若也能描绘出一种境界，将阅卷老师带入有情之境，自然能博得高分。如《飘落的心灵》中，考生对寄情之物“晚秋的落叶”的描写：“仔细端详这片秋叶，竟然发现秋叶曾经被撕裂过，在那业已枯萎的身躯上仍很清晰的留着一道弯曲的疤痕，可是疤痕处却又连着一小片梧桐叶，它是接着疤痕与残损的树叶一起生长着的！”通过疤痕处“一小片梧桐叶”的浓墨重彩写出一个辍学者内心激烈挣扎的过程。

3.适当点评

议论文引用事例或者叙事后，适当的对事件加以评论，不仅有力的认证论点，而且也能表明自己的明确的态度，有力的表达自己的感情。

在写事时加以适当的议论，往往能对文章起到“画龙点睛”的作用，使文章的中心思想更鮮明，并激起读者的共鸣。

例如作文《春蚕》中有这样几段结尾部分的文字：我家邻居养了些春蚕，有一次，我亲眼见过蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。啊，春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是春蚕到死丝方尽啊！

总之，要写好一篇作文，光有真实的感情还不够，还要能够调用各种表达技巧，使得文章感情真挚！