江苏省第十九届运动会高校部高职院校参赛情况调查与分析

中图分类号：G808   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）04-291-02

摘  要  本文通过对江苏省第十九届运动会高校部高职院校参赛情况调查与分析，可知江苏省第十九届运动会高校部比赛组织得比较成功;有三分之一院校没有参与比赛、大部分院校参赛项目较少;有些运动項目设置偏离高职院校实际情况;体育经费问题是影响运动成绩的主要因素。提出二十届省运动会高校部比赛应借鉴19届运动会取得的成功经验;从项目选择、调整评奖体系和借鉴经验三个方面提高20届运动会组织工作;充分利用省运会比赛平台，有效推进全省高职院校体育工作开展;高职院校体育部门要开拓思路，加强学校部门间横向联系，挖掘自身工作潜力。

关键词  第十九届  省运会  高职院校  参赛情况   调查  分析

一、前言

2018年9月10日习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，指出“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”[1]。为贯彻习总书记讲话精神，实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体学校体育目标，从体育教育角度，教育部体卫艺司司长王登峰提出“要强化学校体育发展的主要任务，坚持以教、练、赛为主要手段来实现目标、完成任务。每个学生都要掌握运动技能，都要加入课外锻炼、课余训练，都要参与体育竞赛”[2]。毋庸置疑，体育竞赛是实现体育强国和四位一体学校体育目标重要手段之一。

江苏省运动会高校部比赛是全省高校级别最高的运动会，已举办过19届，其中“第十九届”是历届规模最大、参赛人数最多比赛。通过对江苏省第十九届运动会高校部高职院校参赛情况调查与分析，旨在从体育竞赛角度完善江苏省第二十届运动会高校部比赛组织工作;促进江苏省高职院校体育竞赛工作开展。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

江苏省59所高职院校和十九届运动会高校部比赛12所承办院校。

（二）研究方法

1.调查法。通过对12所承办院校和59所参数院校调查，获取比赛相关资料。

2.数理统计法。通过数理统计法对获取各项数据进行归纳与分析。

三、结果与分析

（一）参赛基本情况

江苏省第十九届运动会高校部高职院校比赛共设置田径等13个项目，15场单项比赛，分别由全省12所院校承办，有59所院校2822名运动员参与，基本情况见图1、图2。

本届运动会建立组织运行机制，加强规范化管理，得到承办和参赛院校大力支持，整个运动会没有发生一起安全事故，受到省教育厅、体育局和高校体育界好评。

（二）院校参与项目及人数情况

江苏省高职院校共有90所，本届运动会有59所院校参与，参与率达65.6%。从图1看，在15场单项比赛中59所院校参与比赛项目分布呈现不均衡现象。有8所院校参与60% 以上项目;16所院校参与项目数介于30%至60%之间;35所院校参与项目数低于30%。另外，还有31所院校没有参加任何项目比赛。

同时，在15场比赛中59所院校参与人数差异较大，平均参与人数约48人。参与人数超过100人以上有7所院校;参与人数在50至100人之间有17所院校;参与人数在30至50人之间有9所院校;参与人数在30人以下有26所院校。

（三）参赛院校竞赛经费情况

图1显示本届运动会参赛院校省运会年度竞赛经费情况，其基本可分四个层次：10所院校40万以上、7所院校介于20至40万之间、14所院校介于5至20万之间、27所院校低于5万。相对说省属和个别市属高职院校经费稍好一些，大部分市、县属和中外办学高职院校经费普遍较少。另外，在调查中有部分院校没有经费使用支配权，每组织一项比赛，必须提前向学校报计划，写报告，等待学校报批后，才能正常使用;也有部分高职院校，为充分展示体育教学与训练成果，通过向学校申请借用下一年度经费，积极参与比赛。

（四）参赛院校比赛成绩情况

本届运动会59所参与院校均取得分值。从图1看，团体总分超过200分以上进入前8名，超过100分以上进入前20名，低于10分以下列为倒数8名，其中南京信息职业技术学院获得584分名列榜首，江苏信息职业学院获得2.5分名列最后。

根据院校团体总分分布情况，大致可划分五大板块，第一，超强板块。总分均超400分以上，分别是南京信息职业技术学院等三所院校;第二，强板块。总分介于300与400分之间，分别是南京铁道职业技术学院等三所院校;第三，一般板块。总分基本在200分左右，分别是南京交通职业技术学院等四所院校;第四，弱板块。总分处于80至165之间，分别是江苏经贸职业技术学院等15所院校;第五，差板块。总分低于80分以下，分别是江苏城市职业技术学院等34所院校。

（五）运动会设置项目与参赛情况

从图2看，田径、乒乓球、羽毛球和跆拳道项目，平均有30多所院校参与，院校参与数约占全省高职院校30%;篮球、排球、足球、健美操和定向越野项目，平均约有20所院校参与，院校参与数约占全省高职院校22.2%;网球、龙舟、舞龙舞狮和棒垒球项目，平均有10所院校参与，院校参与数约占全省高职院校11.1%。

这些数据基本呈现全省高职院校体育竞赛开展现状。全省近三分之一的高职院校体育竞赛工作基本处于停滞状态;各院校开展体育竞赛工作差异性很大。相对而言，大部分院校田径、乒乓球、羽毛球和跆拳道运动项目开展普及程度较好，篮球、排球、足球、健美操和定向越野运动项目开展普及程度一般，网球、龙舟、舞龙舞狮和棒垒球项目普及程度较差。

四、结论与建议

（一）结论

1.江苏省第十九届运动会高校部比赛成功举办，主要取决于行政主管部门制定政策精准，组织保障有力;职能部门组织精心设计，建立运行制度;承办院校大力支持;参赛院校积极参与。

2.與全省本科院校十九届运动会参与率74%相比[3]，高职院校65.6%参与率显得有些偏低。全省有相当部分高职院校业余体育训练工作处于停滞状态，这种现象应引起体育主管部门重视。

3.本届运动会部分项目设置脱离高职院校实际情况，人为造成运动资源条件差的院校失去参加比赛条件，也人为助力运动资源条件好的院校获得了比赛实惠。

4.高职院校体育经费普遍较少，客观上制约各校体育工作发展，阻碍学校业余体育训练开展，挫伤部分院校参与省运会积极性，影响一批院校不能获得相应的省运会成绩。

5.从运动成绩分布上看，全省高职院校开展业余体育训练工作差异性较大，呈现椎体状形态特征。

（二）建议

1.江苏省第二十届运动会高校部比赛应借鉴十九届运动会取得的成功经验，继续强化运行管理，精简机构设置，利用现代交流平台，注重办事实效，保障安全底线。同时，更应总结十九届运动会存在问题，并针对存在问题进行改革，完善二十届运动会组织工作。

2.江苏省第二十届运动会高校部比赛组织工作，至少可以从以下几个方面逐渐完善。第一，合理地选择比赛项目，让更多的院校能参与比赛;第二，调整以竞技成绩为运动会唯一评奖办法，可增设比赛参与指标，院校体育工作基本指标，建立合理的运动会综合评价体系;第三，运动会结束后职能部门应形成一份全省参赛情况综合报告，提交主管部门，为组织下一届运动会提供良好的借鉴作用。

3.充分利用省运会比赛平台，有效推进全省高职院校体育工作开展。第一，重视省运会比赛导向作用，倒逼高职院校积极开展校园业余体育训练工作，有效推进以教、练、赛为主要手段，逐步实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体的学校体育目标。第二，省教育厅职能部门应通过行政手段积极干预高职院校增加体育经费投入，为高职院校开展体育竞赛工作创造条件。第三，在总结十九届运动会高校部比赛基础上树立高职院校体育竞赛工作示范单位，鼓励大家研究学习共同提高。

4.全省各高职院校要以省运会为抓手，拓展思路，开拓学校体育竞赛工作。第一，以省运会为缘由，向学校申请专项经费;第二，将省运会比赛作为校级课题，通过课题申报与立项方式，取得经费支持;第三，加强校内相关部门间的联系，合理利用团委和学工部资源，组织校园体育文化节，丰富校园体育文化活动开展;第四，以省运会为周期性目标，选择一个适合本校特点的运动项目，重点培养一支运动队，形成校园体育竞赛品牌项目，同时辅以成立各运动项目单项协会，组织相关项目竞赛，丰富校园体育文化活动。

参考文献：

[1]习近平.坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[EB/OL].[2018-9-10].http：//www.gov.cn/xinwen/2018-09/10/content_5320835.htm.

[2]王登峰.学校体育改革发展的新坐标[EB/OL].[2018-11-30].http：//www.jyb.cn/rmtzgjyb/201811/t20181130_122240.html

[3]吴明.江苏省第十九届运动会高校部本科院校参赛情况调查与分析[J].当代体育科技，2020，10（20）：242-246.