七个有关名词的考点归纳

梁艳杰

名词是高中生的必学知识点，同时也是高考英语试题的必考点。它在完形填空题、短文改错题、语法填空题中都会涉及。命题者通过对名词词义、单复数形式、名词的语法功能、名词的格等进行考查，检测考生对名词的掌握情况。本文结合考题探究了有关名词的七个考点。

考点一：名词的语法功能

名词是用来表示地点、人、物、抽象概念、现象等名称的词。在英语句子中名词可作定语、主语、宾语、同位语、表语五种成分。名词所作何种成分是高考英语试题的必考点，特别是在语法填空题、短文改错题中会考查到。

例1：...benefits the 62________（develop）of ...（2021年全国乙卷）

解析：development。本句的谓语动词是benefits，空格处在句中作宾语，且空格的前面有定冠词the，空格后有of所有格形式，可知空格处应用名词形式，所给提示词develop是动词，其名词形式是development。

例2：...we 57________（human）are.（2021年全国I卷）

解析：humans。human作主语的同位语，又因为主语we是复数形式，故应用human的复数形式humans。

考点二：名词的所有格

名词的所有格用来表示名词与名词之间的所有关系，常见的有of所有格、's所有格、双重所有格、特殊所有格。

1. of所有格

of所有格是由“of+名词”构成，一般用来表示没有生命的名词与名词之间的所有关系，也可用于多个定语修饰名词时，名词的后置定语比较多时，或者用于名词比较长时。无论该名词是表示有生命的名词，还是表示无生命的名词，都可用of所有格这种形式。

例3：There is a celebrity sculpture at the end of the alley.

例4：Have you heard the speech of David Copperfield on TV？

2. 's所有格

's所有格的构成形式是在名词后加's，如果名词是以s结尾的，在其后加'构成。它主要用于有生命的名詞之后，也可用于没有生命的名词之后，如用于表距离、世界、时间、机构、国家等的名词之后。

例5：They made their countrys development plans in order to make peoples life happier.

例6：The scissors' both handles are made of the iron.

3.双重所有格

双重所有格的构成形式是“of+名词性物主代词”，或者“of+名词's”，用来表示整体当中的某一部分，或者某一个。of之前的名词必须要有表示数量的词如two，several，an/a，some等进行修饰;of之后的名词必是指人的名词，且必须表示特指。

例7：A son of Toms grandfather was a battle hero.

例8：Some unused books of mine were donated to the flood stricken children.

4.特殊所有格

特殊所有格包括两种形式，分别是分别所有、共同所有。表分别所有时，两个名词都需要用所有格形式;表共同所有时只需要后一个名词用所有格形式。

例9：Jerome's and Nancys truck are as like as two peas.

例10：Jerome and Nancy's truck was painted black and white.

考点三、名词的复数形式

名词的复数形式是历年高考英语试题经常考查的知识点。要做对这类试题，需要掌握名词复数的变化规则，需要分辨出哪些是可数名词、哪些是不可数名词，需要掌握特殊名词的复数形式，需要掌握哪些情况下应该用名词的复数形式。名词复数的变化规则是：正常情况下直接在名词后加“s”;以sh，x，s，ch 结尾的名词变复数时，需要在名词后加“es”;名词是辅音字母y结尾的，先把y变成i，再在名词后加“es”;名词是以fe或者f结尾的，先把fe或者f变成v，再在名词后加“es”;名词是以o结尾的一般在其后加“s”，但表“一人两菜”（hero，tomato，potato）的词，需要在其后加“es”。如何分辨哪些词是可数名词或者是不可数名词，需要考生在日常的学习与复习中有意识地进行总结，只有可数名词具有复数形式。一些名词的复数形式具有特殊性，需要学生进行单独记忆，比如，proof的复数形式是proofs，roof的复数形式是roofs，belief的复数形式是beliefs，ox的复数形式是oxen等。当句子中的可数名词表示的数量是两个或两个以上时需要用可数名词的复数形式，当可数名词泛指一类事物时需要用可数名词的复数形式。

例11：...different gates and 49________（watchtower）to...（2021年全国甲卷）

解析：watchtowers。watchtower意为“瞭望台”为可数名词，具有复数形式。

例12：...talk to their friend or classmates...（2021年全国甲卷）

解析：friend改为friends。根据上下文语境，及本句中的their和classmates，可知本句中的friend应用复数形式。

考点四、修饰名词的量词

修饰名词的量词有三种，一种是用来修饰可数名词的，常见的有a couple of，many，several，dozens of，quite a few，a good many等;一种是用来修饰不可数名词的，常见的有much，a little，a good deal of，a bit of，a large amount of等;一种是既可修饰可数名词也可修饰不可数名词的，常见的有a lot of，some，a large quantity of，lots of，masses of等。

例13：There was a large amount of money missing in her hand.

考点五、表特殊意义的复数名词

有些名词的单数形式的汉语意思与其变成复数形式后的汉语意思是不相同的，这些常见的名词有work意为“工作”，works意为“作品”;grass意为“草”，grasses意为“草地”;good意为“好处”，goods意为“商品，货物”;cost意为“费用”，costs意为“成本”;glass意为“玻璃”，glasses意为“眼镜”等。

例14：The army climbed over the snow mountains and walked across the grasses.

考点六、常用复数形式的名词

有些名词在使用时，常用其复数形式，如果使用其单数形式则不符合英语的使用习惯。这些名词使用时具有特殊性，需要考生在日常的学习或复习中，多积累、多总结，以掌握正确的使用方法。这类常见的名词有things意为“事物，情况”，natural resources意为“自然资源”，congratulations意为“祝贺”;某些以ing结尾的名词，如feelings意为“感受、感情"，belong- ings意为“所有物，财产"，surroundings意为“环境”;某些短语，如change seats意为“换座位”，inruins意为“成为废墟”，make preparations for意为“为……作准备”等。

例15：All Mr. Zhang's belongings were given to poor college students.

考点七、抽象名词的具体化

某些不可数名词是抽象名词，如果把某些抽象名词进行转化后变成了具体名词，这些不可數的抽象名词就可以变为可数名词，就可被不定冠词进行修饰了。常见的这类词有difficulty意为“困难”，a difficulty意为“一件难事”;knowledge意为“知识”，have a good knowledge of意为“精通”;failure意为“失败”，a failure意为“一件失败的事，一个失败的人”等。

例16：In order to have a good knowledge of language，you should require more communication with others.

总之，教师除了引导学生在学习和复习名词时要掌握相关的名词知识外，还应多研究历年的高考真题，以总结归纳出高考英语真题对名词的考查要点，从而为学生的复习和备考指明方向。