安全教育四部曲，奏响健康成长的乐章

熊樱

生命是一篇美好而永恒的乐章，而安全教育则应是贯穿乐章的主旋律。我园始终以“生命至上”为理念，以“预防为主”为方针，以“萌发孩子心灵安全的种子”为出发点，以“创建平安校园”为目标，在安全教育工作的开展中不求华丽，但求朴实；不求一律，但求实效；不求灌输，但求得法。

我园将安全教育以序列化活动的方式呈现，通过月主题活动、周主题活动、日主题活动，每期聚焦一个安全话题，落实到生活中的点点滴滴，引导幼儿感知、判断、习得科学的安全知识，加强安全意识。

游戏是幼儿最基本的活动形式。借助游戏的方式科学开展安全教育，能够帮助幼儿更好地习得安全知识，掌握安全技能。

教师可以邀请幼儿一起为班级绘制安全标志，并将其张贴在合适的位置。例如，在盥洗室贴上“小心地滑”的提示语，在班级门口贴上“请勿奔跑”的标志，在建构区明确入口及出口的位置……幼儿在亲自参与的过程中，安全意识得以提高，安全行为更加规范。此外，教師还可以与幼儿一起创编安全儿歌，并借助丰富有趣的手指游戏帮助幼儿加深记忆。例如，在美工区活动中，教师巧妙地通过儿歌的形式，向幼儿着重强调安全使用剪刀的方法。“小剪刀轻轻拿，当心它的大嘴巴。用的时候才拿它，走路时候要放下……借用材料不要抢，刀尖不冲你我他。”借助易于接受且记忆的《宝贝自护歌》，帮助幼儿了解对于隐私部位保护的话题。“小背心和小内裤，里面不许别人摸。吃了药打了针，被人欺负受了伤，一定要跟爸妈说。还有偏僻的小角落，会有危险不能去。”

总之，教师可以基于幼儿的年龄特点和已有经验，借助游戏化的方式，帮助幼儿树立安全意识，激发主观能动性，习得自我安全保护的方法。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，利用多种途径开展家园互动，建构家园安全共同体，能够进一步提升安全教育的效果。

1.入园见面会

教师应充分把握家长对于孩子入园首次家长会的重视度和关注度，有针对性地在“安全版块”做出具体提示。例如，要定时帮助孩子修剪指甲，避免因指甲过长造成抓伤。孩子入园时严禁携带细小物品，避免异物塞入耳鼻或吞食。着装安全虽极易忽视，但也十分重要。教师应提醒家长为孩子选择大小合身、便于活动玩耍的服装，以免影响孩子血液循环和发育，色彩、造型以简洁明快为宜。此外，还应便于孩子穿脱，拉链、纽扣等最好在孩子能看得到、摸得到的地方，纽扣尽量不要带棱角。

2.家长助教团

结合家长的职业特性，组建“家长助教团”，充分利用家长资源，为幼儿进行相关安全知识的科普。例如，警察职业的家长为幼儿讲解交通安全，医生职业的家长带领幼儿认识良好卫生习惯的重要性，电力职业的家长提醒幼儿要注意用电安全……家长们热情、专业的参与，丰富了幼儿园安全教育的形式，提升了幼儿的学习兴趣，也促进了家长对幼儿园工作的了解，起到了事半功倍的效果。

3.适时小调整

疫情防控期间，家长们在教师的号召下积极参与到园所的安全保障工作中。如，各班家委会成员将本班所有孩子按照性别、身高编排学号，统一制作接送牌。离园时实行分时错峰制度，各班教师带领孩子有序排队，家长们则根据孩子的学号在园外对应等候，避免了拥挤，从而使每个孩子都能在离园时迅速安全地被家长接走。

教育无边界，全员皆有责。除了班级教师会时刻关注幼儿的安全以外，我园的保健医生、后勤卫生人员也都在为幼儿的健康安全成长默默奉献着。对于体质较为特殊的孩子，保健医生会进行仔细备注。如若忌口海鲜产品，则会选取牛肉替代，以确保每个孩子营养摄入的均衡。后勤人员坚持对园所环境做到每月一大查，每天两排查，对检查中存在的安全隐患，及时维修整改，将危险扼杀在萌芽状态。此外，我们还会定期对所有教职员工进行安全培训，帮助他们提高安全意识，增长急救知识，从而有能力在突发情况来临时降低对幼儿的伤害程度。

安全教育不是一句响亮的口号，它需要我们付诸行动，落到实处，做到细处。做孩子生命安全的守护者，让安全教育的主旋律响彻幼儿园的每一个角落！

（责任编辑：牛丽真）