互动式小学英语课堂教学模式的构建研究

李秘

摘要：在我国，受传统应试教育理念的影响，很多教师在教学时，往往过于注重培养学生的应试技巧，仅仅是为了提升学生的考试成绩。随着时代的发展，我国开始推行素质教育，旧有的教学理念已经不再适用，教师必须及时对自身的教学理念进行革新，创新教学模式。本文就以小学英语为例，探究了互动教学模式在课堂教学中的应用。

关键词：互动式;小学英语课堂;教学模式;构建

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

所谓互动式教学，顾名思义就是学生和老师之间采用了交互的形式来完成教学，由于引入了交互的教学形式，所以学生们也就可以真正的投入到了课堂教学中，特别是在需要他们开口来讲的英语课堂。这种教学模式也一改了传统教学模式中老师满堂灌的局面，而真正的把学生们当成了英语教学的主体。互动式教学在国小英语课堂中的运用，不但大大提高了学校英语课堂的教学质量和效益，而且同时调动了学生的学习兴趣，对达到学校培养学生具有综合创新能力和专业技术核心素质的目标大有裨益。

一、应用互动式教学法对于小学英语课堂的重要作用

1.有利于提高教学质量

在应试教育观念的影响下，小学英语老师为培养学生的应考能力，并追赶教学进度，许多时候都是在课堂上进行“独角戏”，认为老师把知识点全部讲完就万事大吉了，而并未顾及学生对知识点的接受状况。但课堂教学中并不仅仅是教师单方面的教学过程，还必须考虑学生的理解和接受过程，而传统英语课堂由于忽视了学生的接受过程，所以实际课堂教学效果十分有限。而互动式教学法把学生的接受过程和老师的教学过程都考虑了进来，同时运用了互动式这一方法以增加小学生的参与性，能够显著提升教学质量。

2.有利于创新教学方法

在中国传统教学方法中，小学英语老师所使用的具体教学方式十分局限，多数时间是教师给学生背单词、由老师指导学生进行朗读等，这种具体教学方式却一直沿袭了很长时间，并没有达到有效激发学生学习兴趣的效果，特别是中小学生很少有自主学习的意识，玩心过重，所以更需要通过改变具体教学方式来引起他们兴趣。互动式教学法，是一个根据全新教育理念而产生的教学模式，极具新颖性，其在课堂教学中的运用既丰富了现有的课堂表现形式，又调动了中小学生的学习兴趣。

3.有利于培养小学生的综合能力

传统教育模式下的英语教学，造成了很多学生英语成绩很高，但英语应用能力很低，口语能力更弱。但是，英语是一种国际语言，语言学习的最大目的是交流。显然，传统教学模式的教学效果不能满足这种需要。互动式教学法使小学生在课堂上敢于说英语，提高了口语表达能力和英语应用能力，并在应用过程中逐步培养学生的综合能力和学科素养，以适应人才市场的需求。

二、在小学英语课堂中应用互动式教學法的有效措施

1.激发小学生的兴趣

小学生身心发育还不成熟，自主学习的意识与自制能力都比较差，很少有学生能在毫无兴趣的前提之下积极配合老师的教学。因此，小学英语教师在课堂上应用互动教学法的首要问题，是激发学生的兴趣，使小学生能够独立配合教师的教学活动，发挥互动式教学法在小学英语课堂中的作用。比如，老师先播放一段用英语交流的动画片片段，然后等小学生看完后，组织小学生像动画片中一样简单地用英语交流。

2.运用游戏教学法

小学阶段的学生玩心较重，好奇心也很强。因此学校的英语老师要充分利用他们的这一特点，在开展互动式课堂的过程中运用游戏教学法，不仅能够有效调动学生的积极性，还能够更好地开展互动式教学。因为游戏本来就需要学生与学生、学生与老师之间进行协作方可完成，而这种协作过程正是互动式的一种方式。例如，老师在组织学生背诵英文单词时，可把26个英文字母制成卡片，再由学生把单词中出现的数字挑出来排序，不但能够提高学生课堂教学的兴趣，而且还能够发挥交互式教学法的效果。

3.创设具体情境

利用互动式教学法最重要的就是教师要选择合适的互动主题，不能将互动式教学与传统教学模式中的提问环节混为一谈。因此，教师就可以结合教材内容，按照既定的主题来设置一定的教学情境，让学生在具体的情境当中，进行互动与交流，增强对英语的实际应用能力。

例如在进行《Clothes》这一内容教学时，教师就可以以服饰为主题，让学生与学生之间对彼此的服饰来进行评价，并用英语来表达出来。这样，通过创设具体情景来实施互动式教学法，不仅使学生觉得很有趣味性，也能够让学生对所学内容有更加深刻的记忆，增强学习效果。

结语

综上所述，在素质教育不断深化的当下，互动式教学模式对小学英语教学的改革有着很重要的推动作用。本文对应用互动式教学法对于小学英语课堂的重要作用进行了分析，探讨了在小学英语课堂中应用互动式教学法的有效措施，从激发小学生的兴趣、运用游戏教学法、创设具体情境以及营造良好的课堂气氛这四个方面进行了阐述，以供相关人士参考与借鉴。

参考文献

[1]余云.互动式小学英语课堂教学模式分析[J].小学生（中旬刊），2021（05）：124.

[2]梅雅维.互动式教学模式在小学英语教学中的构建策略[J].校园英语，2020（14）：142-143.