自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究

游细琴

摘要：为了提高小学英语拼读教学的质量，教师将自然拼读法引入到英语拼读教学中，取得了一定的成效。本文从自然拼读法对小学英语教学的意义出发，对英语拼读教学过程中出现的困难进行了分析，并针对问题提出了解决措施。教师可以参考解决措施，改进英语拼读课堂的方式，帮助学生提高英语拼读能力，打好英语基础。

关键词：自然拼读法;小学英语;拼读教学;应用策略

中图分类号：A 文献标识码：A

最新的《小学英语课程标准》明确指出，基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略，掌握一定的英语基础和听、说、读、写的技能，形成一定的综合语言运用能力。教师开展英语拼读教学是打好学生英语阅读基础的必要举措，对培养学生良好的英语阅读习惯有重要作用，而自然拼读法是英语拼读教学中常用的教学方法。教师明确自然拼读法的作用，结合学生的具体学习状况，巧妙运用自然拼读法，对提高教师英语拼读教学质量、培养学生英语能力有促进作用。

一、自然拼读法对小学英语拼读教学的意义

（一）激发学生对英语的拼读兴趣

英语课堂上依靠记忆字母排序的记忆方式，不利于学生记忆英语单词，同时，在课堂上长久的重复单词字母的拼写，也不利于营造活泼、轻松的英语课堂氛围，学生在课堂上容易感到枯燥，渐渐失去对英语的兴趣。而在英语课堂上运用自然拼读法，让学生在了解英语发音规律的基础上，再来进行英语拼读，可以改变学生对英语拼读教学的看法，深化学生对英语单词的记忆，同时也丰富了学生对英语拼读的学习体验，进而提高学生学习英语的兴趣。

（二）培养学生的英语语言素养

英语语言素养可以帮助学上减轻英语学习的压力，快速的找到学习英语的法门，提升英语学习的效果。教师在英语教学中引入自然拼读法，教授学生英语发音的规律，长久下来，可以帮助学生建立起对英语字母和字母组合的以及发音的感知，学生听到英语单词或句子时，能够快速的在头脑里形成英语单词或语言的组合，帮助学生理解英语的含义，发挥出英语语言素养的作用。

（三）提高学生的英语学习成效

自然拼读法要求教授学生记忆单词规律，帮助学生有效的记忆英语单词，培养学生语言素养，使学生能够感应到英语句子的意义，进而提高学生的学习成效。找到英语单词的规律，英语单词的记忆将变得简单、轻松，学生记忆单词的时间减短，学习的效率也就提高。

二、小学英语拼读教学开展的困境

（一）学生对英语拼读教学的兴趣不大

英语中有的单词发音长，读起来拗口，对习惯中文逻辑和组词的小学生来说，英语单词的拼读具有一定的难度。英语句子由多个单词组成，音频中的亮度快，为了达到读起来给人舒服的感觉，教师对英语句子的读法也有一定的要求，对于小学生来说，难度不小。英语拼读难度大，要求高，学生没有掌握拼读的方法，长此以往，失去了对英语拼读的兴趣。

（二）学生的英语拼法错误

学生在没有掌握英语拼读的技巧，只是跟随教师的发音，模仿着读，离开了教师，学生就失去了模仿的对象，只能凭着自己的感觉来读，无法判断自己的发音是否正确。有的学生甚至对错误的发音形成了固定的记忆，把错误的发音当成正确的发音来读，给教师的英语拼读教学造成了不少的困扰。

（三）学生英语拼读水平不一，教师难以统一教学措施

班级中，有的学生的基础扎实，课堂上能够轻松的掌握到教师教授的单词，拼读教学对这类学生而言，小菜一碟，甚至还有余力来学习课本外的单词。有的学生底子薄，仅仅是学习教师的课程内容都显得很吃力。面对不同学生的状况，教师很难在课堂上兼顾所有学生的特点，教学内容设置困难。

三、自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用策略

（一）教授学生拼读技巧，增强学生自信心

运用自然拼读法，需要教师教授英语拼读的技巧，帮助学生处理英语单词和句子中的重读、轻读、连读等特殊状况。在英语课本后面的附录表上，通常会有英语单词的音标，教师可以教授学生拼读音标的技巧，当学生可以离开音标正确的拼读出单词时，学生在一定程度上就已经掌握了单词拼读的技巧，教师就可以开展句子拼读的技巧教学了。教师在这个过程中，需要不断的提升学生的信心，通过鼓励给学生增加动力。

（二）加强英语发音教学，纠正学生拼读错误

针对学生发音错误的问题，教师可以适当的抽出教学时间来纠正学生的错误发音，统计大多数学生常出错的地方，然后集合起来讲述。在平时的英语课程教学中，重视学生的发音状况，关注学生是否还有其他的错误之处。

（三）立足自然拼读法，展开课外阅读指导

英语拼读课堂根据绝大多数学生的水平来设置，针对能力突出的学生，教师可以在课后进行指导，让学生的长处能够得到发展。

四、结语

小学英语拼读课堂需要不断的寻找新的方法融入到课堂中来，自然拼读法可以很好的解决教师在拼读教学过程中遇到的困难，结合不同的状况，灵活的使用自然拼读法，是帮助教师解决问题的关键。

参考文献

[1]欧萍.自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究[J].当代家庭教育，2021（33）：173-174.

[2]由源.自然拼讀法在小学英语拼读教学中的应用分析[J].中学生英语，2021（44）：44.

[3]陈金莲.浅析自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用[J].中学生英语，2021（20）：28.