“三全育人”视阙下高校学生党支部与团支部，班级协同机制研究

陈丹洋 王宇峰

摘要：现如今的大学生思政教育来看，党组织团组织与班级的协同机制并没有完全建立，而大学生的思政教育的协同机制也并未真正形成。因此，在新时代教育亟待改革的当下，如何改进和创新大学生党支部、团支部与班级协同工作机制。不断推进大学生的自我教育、自我管理、自我服务有着重要的研究价值和指导意义。

关键词：三全育人、党支部与团支部协同机制研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-14-

2018年教育部在《关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知》文件中，提出了“三全育人”的概念，即全员育人、全程育人、全方位育人。“三全育人”为新时代大学生思想政治教育工作提供了新指向和新要求。然而，就现如今的大学生思政教育来看，党组织、团组织与班级的协同机制并没有完全建立，彼此间的联系在实践过程中的存在感微乎其微，而大学生的思政教育的协同机制也并未真正形成。因此，在新时代教育亟待改革的当下，如何改进和创新大学生党支部、团支部与班级协同工作机制，不断推进大学生的自我教育、自我管理、自我服务有着重要的研究价值和指导意义。

一、构建高校学生党支部、班级、团支部协同工作机制的必要性

高校学生党支部、团支部与班级的协同工作机制在理论与现实中均具备非常强的指导意义。从理论上看党班团建设能够弥补教育的不足，体现以人为本的重要理念;能够从学生角度出发，结合党支部、团支部提供给学生更好的学习和发展方向;能够以学生为主体点对点突破，保证思政教育的时效性和针对性;有利于充分发挥高校加强学生团队建设，提高学生总体素质。落实到实处则有以下几方面意义：

（一）创新和完善学生基层组织

近年来，我国党中央逐步吸纳更多大学生人才入党，高校党支部已经成为我国党员的重要力量。团支部、班级应该与党支部制动配合，三者相互吸收、相互合作，在保留自身基本功能的同时发挥学生的主观能动性，创新发展学生基层组织，将党班团合三为一，帮助班级建设恢复活力。

（二）完善学校教育功能，促进学生全面健康发展

作为支持我国创新发展的前沿阵地的高校，迎合了我国新时期对大学生的要求开展“五育”教育，即把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为最深入学生工作的党支部、团支部和最贴近学生的班级，在高校教育的德育教育中起着不可替代的作用。党、班、团如若在独立服务的基础上形成合力，则高校学生的德育工作将产生无法估量的质变。

（三）促进高校班级和谐科学地发展

党支部、团支部和班级都是在原有的基础上摒弃糟粕，不断创新和发展的。固有的党、团、班已经不能满足日益快节奏的高校学生基本要求了，必须以科学的态度对待自身的缺点和不足，充分融合新时期的新思路，顺应时代发展潮流，三者融合既能弥补信息源单一的短板，更能充分发挥各自优势，促进高校思政教育稳步向前发展。

二、構建高校学生党支部、班级、团支部协同工作机制的重要举措

党支部、团支部和班级协同工作机制在实际建设过程中，要融合成为一个信息贯通的、联系紧密的组织群体，首先要以党支部为核心，联动团支部与班级，构建发展新态势下的协同工作机制。该机制应发挥党支部的头部引领作用，发挥团支部的腰部巩固作用以及班级的尾部执行作用。

（一）明确三者的职能

党支部、团支部与班级在高校内有各自的职责划分，但是应该注意三者之间应避免职能的重叠。就思政教育方向来看，党支部虽然处于不可撼动的核心地位，但对于高校来说，团支部覆盖范围更广，更加贴近学生实际，其思政教育的功能不可替代。党支部能够凝聚党员干部的战斗力，确保心往一处想，劲往一处使，使高校基层党组织逐步变化成为党的宣传阵地。团支部作为班级建设的主导力量，能够以思想引领班级，宣传党的方针政策引导班级向上发展。班委以身作则，起到模范带头作用，开展班级特色活动，增强班级凝聚力。三者各司其职，在各自职能范围内发挥最大效用。

（二）构建党建带动团建机制

在高校实际思政教育的过程中，党支部应发挥带头作用，结合党的方针政策部署工作任务，严格贯彻落实党的指导思想，执行党的决议，全方位做好表率，带动团支部的思想教育工作。在进行高校思政教育工作时，党支部首先要明确好教育目的，稳固好教育方向，制定好教育大纲。团支部应积极配合党支部工作，执行思政教育的高校落实任务，与党支部共同形成思想与执行合力。从队伍内部来看，党支部应率先开展批评与自我批评，反思自身在工作、学习、生活中的缺点和不足，发挥党员同志的先锋表率作用，带动团支部成员进行自身的反思。

（三）构建党建带动班建机制

班级建设应发挥党员同志的带头作用，建议在班级设立党员督导岗，党员同学联动班级班委会，通过党员与团支书的思想引领，带动班级同学提升思想觉悟，积极向党组织靠拢。党员督导以周为单位联合班级团支书定期开展思政教育活动，包括但不限于主题班会、研讨会、辩论赛，或是开展志愿服务，文体比赛等。条件允许的情况下可以走出校门，走进红色基地，了解红色故事，体味红色精神，传承红色文化。

（四）构建团支部建设与班级建设互动机制

班级与团支部尤其密不可分。班级团支部应带头学习党的各项方针政策，及时传达党组织的工作精神。团支书还应随时把握支部每位青年团员青年的思想动态，帮助解决学习、工作和生活中遇到的各种问题。此外作为班委会成员，还应联合其他班委共同组织对学生学习和发展有益处的特色团日活动。而班委会作为班级的核心，应配合团支部落实思想工作，带头组织党团理论知识学习。班级与团支部联系越紧密，对于班级建设来说越有利。党支部也可以融入到班级建设中，形成优势互补的教育合力，这样才能保证班级运转的良性循环。

陈丹洋2001.08.13女 大连工业大学管理学院，人力资源管理大数据管理与应用

王宇峰2000.09.02男 大连工业大学管理学院，人力资源管理大数据管理与应用