中小学校园足球竞赛健康发展策略研究

程峥

摘要：与其他国家足球水平相比，我国的足球水平在大多数时候是处于较为落后的位置。究其根本原因，一方面是由于很多人在日常生活中由于工作繁忙缺少体育锻炼，另一方面日常生活中足球训练场地较为稀少。为了改变这一現状，国家教育部和体育总局一起推动未来足球人才培养教育项目。这个教育项目的提出增加了我国足球人才的储备，而且还在一定程度了改变体育课在中小学教学中的地位。为了增强中小学生的身体素质，应该在教学初期就进行规划性锻炼。

关键词：中小学;校园足球竞赛;健康发展

引言

在中小学开展具体教育教学活动时，足球竞赛的合理开展具有重要价值，其能够有效提高学生的身体素质，推进我国体育教育工作的有效发展。为了进一步明确中小学校园如何更加科学地发展足球竞赛活动，特此展开本次研究。

一、科学完善相关制度

首先，要科学制定分区竞赛制度，以此为基础能够确保当地具有更多的竞赛次数，同时要合理制定分级竞赛制度，确保竞赛活动的公平性和公正性。其次，要科学制定激励制度，严格规定参赛资格，确保更加科学的运动员管理制度承认其竞赛成绩。与此同时，还要有效避免出现弄虚作假事件，确保校园足球发展的健康性和可持续性。最后，要科学制定评价制度，相关单位要针对足球联赛科学建立工作小组，确保更为客观地评价竞赛活动。在此过程中，需要基于竞赛成绩和校园足球训练合理优化招生政策，对具有发展潜能和足球天赋的学生进行科学保障，使其能够享受优质教育资源，系统地培养足球竞技人才。

二、学校加大对校园足球的重视

课外活动是校园足球课内外一体化教学策略中的一个重要环节，是对课上校园足球教学知识和训练的延续和补充，能够帮助学生提高足球水平。每周一到两次体育教学活动时间毕竟是非常有限的，学生很难在课堂上在学习理论之后之后进行充足训练。所以学校需要根据教学实践和学生的实际需要有序组织丰富多彩的足球课外活动，从而将校园足球由课内向课外进行延伸，推进中小学校园足球课内外一体化教学。同时还能够帮助学生建立终身锻炼意识和良好健身习惯。例如，在学校支持下，可以让学生参加足球联赛。这是一种非常好的锻炼学生身体素质的方法，可以让学生在参加足球联赛过程中能够充分利用在课堂上学到的知识和训练技巧，加深对足球的认识和理解。在比赛中既可以让学生能够直观地了解自己足球水平和找到自己不足之处，还能够让学生找到一些志同道合的朋友和学习其他同学的足球经验。学校对校园足球重视程度可以直接影响到校园足球课内外一体化教学的开展。

三、强化校园足球校本课程建设

在创设特色中小学足球教育的过程中，务必要贯彻落实科研兴校的教育理念。足球课题组成员应该贯彻落实国家发布的有关中小学足球教育的相关文件，依据学校的具体情况制订特色化的足球教育方案。第一，教师可以充分利用大课间这一时间段，开展趣味性的足球游戏，帮助学生不断强化足球基本功。第二，校方应该配合教师的教学工作，积极开设足球校本课程，一个教学星期务必设置一节足球课。第三，教师可以针对高年段的学生组建足球竞赛队，与其他学校展开足球联赛。第四，教师应该充分发掘学生的体育特长，对于具有足球运动天赋的学生应该重点提携，进行专业的特长生训练。第五，通过营造浓郁的足球运动氛围，使这项运动受到大部分学生的喜爱。足球教学课题组应该制订科学合理的课程纲要和具体实施计划，正式的教学课堂应该涉及足球基本知识。在开展教学活动前，教师应该带领学生了解足球的发展历史以及世界足球的发展现状。除此之外，通过向学生介绍世界杯足球赛和范围内的知名足球赛，以强化学生的足球精神和竞赛意识。

四、拓展教学方法，提升教学实

目前，很多教师在为学生传授足球技能的过程中，往往更重视足球技能知识原理的讲解，比如在具体的足球训练过程中，跑步时的呼吸节奏、踢球时的注意事项、足球比赛中的违规行为等，但对足球技术教学重视不够。许多教师在讲解完理论知识之后让学生自己练习，他们没有考虑学生的个体差异，这导致许多学生的足球学习效果较差。单一形式的实践活动也严重降低了学生对足球知识的兴趣，难以调动学生参与足球的积极性。对此，小学体育教师应进一步丰富体育教学方法，增强足球训练活动和理论讲解的趣味性。教师可以采用分层教学法，根据学生的身体水平和足球水平合理分组，根据学生的个体差异安排科学的教学计划，使学生在教学中获得成就感，增强学习信心;采用系统的教学方法，对足球相关知识和足球技术进行有效的教学。通过逐步深入的教学，学生可以掌握全面、系统的足球知识和技能，达到教学目的;此外，还可以采用趣味性的教学方法。如通过足球比赛、足球游戏等形式，提高学生对足球教学的兴趣，让学生感受到足球运动中的竞争氛围，培养学生对足球的兴趣和体育意识。在小学足球教学中运用多种教学方法，可以对学生进行全面的足球能力教学，有效激发学生参与足球教学的兴趣，调动学生在足球教学中的积极性，从而达到提高足球能力的目的。

结束语

总而言之，在中小学教育事业的发展过程中，科学完善相关制度、丰富竞赛活动、确保校园足球竞赛活动更加科学地开展，高效地开展足球教学，符合现代社会发展对中小学教育教学工作提出的新要求，能够为我国教育事业的进一步发展创造良好的条件。

参考文献：

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