幼儿创意美术中自然材料的运用研究

郑秋霞 张杨枚

摘 要：幼儿创意美术主要就是让幼儿通过美术创意活动来加强对外部事物的理解，有效的培养幼儿的想象力和创造力。对于孩子美术教育中创造性活动的收集和运用都是十分关键的。孩子通过对材料的涂画和剪纸等可以比较清楚的表现出自己对事情的见解，有效培养学生的创意。所以老师在课堂的过程中需要积极运用周围的各类物品来实现创造性，最终起到美化孩子生活的效果。孩子创造性绘画教学活动的主要目标是为培养孩子的创造性审美能力和动手能力，所以其主要的互动形式应是多元化的，把孩子当成主体来调动孩子的灵感和趣味。而在这个活动中创造材的使用也十分重要，是孩子实现学习与创新的主要桥梁，通过特殊的绘画材可以使孩子形成更加强烈的兴趣爱好，所以设计绘画活动需要和孩子周围的资源相结合一起，有效培养孩子的创新能力。

关键词：幼儿创意美术;自然材料;运用研究;

引言

在幼儿创意美术中，创造材料的运用是活动成功的关键，所以要想实现真正的提高幼儿参与美术活动的兴趣就应该在互动中有效提高幼儿的动手能力和空间能力，有效激发他们的空间想象能力。在具体的活动实践中应该有效融合幼儿的特点和美术的特点，打破传统美术教材中的局限来选择与孩子真实生活相接近的材料，通过将多元化和趣味化相结合，既继承了传统也进行了创新。这也要求教师和家长充分行动起来，通过反复的实验实践来形成适合幼儿的、有创意的材料，充分激发学生的热情，让幼儿能够在实际的体验中体会到创意美术的乐趣。幼儿园的宗旨本来就是激发学生的兴趣爱好，所以对于幼儿这个年龄阶段的学生来说，实践操作更能够激发他们的学习热情，因此本文主要就是对幼儿创意美术中自然材料的运用进行相关的的研究，希望能够为其发展提供微薄之力。

1、自然材料引入的意义分析

自然材料的引入具有非常重要的作用，在幼儿创意美术中使用的自然材料主要是指大自然中的美术材料，例如花、鸟和鱼等，通过引入这些自然材料来有效的减少化学产品对幼儿身体健康产生的危害。幼儿的年龄比较小，所以在身体抵抗力方面比较差，一些对我们来说很微弱的东西也可能会对他们造成一定损害。例如当前使用的油画棒、水彩笔等都添加了很多的化学药品，儿童长时间使用的话将会对身体健康造成一定的安全隐患。除此之外，大部分的有而对于新鲜事物的好奇心是比较强的，所以在活动的过程中很容易将这些东西误食或者是蹭到衣服上，听此适当的引入自然材料可以有效的减少这些危害。

其次是可以将美术课堂更加形象化，美术课的本质就是一门实践性比较强的课程，所以在为幼儿开设美术课堂的时候，也应该让学生充分感受到世界和自然。通过一些自然材料来让幼儿更好的体会到美术的乐趣，并且通过自然材料这个模板也可以让学生真正的感受到自然。

最后就是还能够实现一定的变废为宝效果，但是由于当前大自然的环境日益变化，对自然的资源使用率也就越来越低，那么艺术在当前的发展中就要想方设法地增加人们对自然的利用，通过把天然材料融入到艺术创作活动中就能够变废为宝，这也就更充分反应了当前我国的环境保护要求。

2、自然材料的运用策略分析

2.1开展与自然材料相关的主题活动

在进行教学的时候应该根据教育目的来开展相对应的教学活动，给美术创意活动一定的方向。例如在学习与秋天相关的内容时，教师可以带领孩子去院子中感受秋天，让幼儿通过各种方式来将树叶当成游戏。例如教师可以将两个人分成一组来完成“谁的树叶最厉害”的拉钩游戏，通过自主的选择树叶来进行活动，让孩子充分感受到自然材料的乐趣。

2.2通过动手实践来引导学生感受自然的美好

自然的美丽是无处不在的，但是老师要想让孩子们体验到自然的美丽就需要通过多多地动手实践，让学生们在生活实际的过程中体会到大自然的美丽，从而在情感方面进行了升華。比如老师首先可以组织学生们在家中带些自己的喜爱的玩具，之后再给学校活动提供了一些树木和小花等的天然素材，让学生可以在活动中通过自己的动手实验来对玩具进行装扮。甚至，老师还可以让学生给自己喜爱的娃娃制作新衣裳等等，尽最大可能的把天然素材运用到自己的玩具或者娃娃上，这样学生们经过动手实验就更能体会到了大自然的魅力，对大自然的美丽也就有了一种更加清楚的认识与感受。由于孩子的想像力是十分丰富的，所以教师可以抓住学生这个的特点让学生动手实现。

结语

综上所述，我们已经比较清楚的了解到了在幼儿创意美术教学中，应该充分地认识到学生动手实践能力的重要性，学生的成长需要自由、创意和自然。所以也应该培养幼儿善于发现美的眼睛，让生活中所有的事物都能够成为美术创意的材料，在美术创意中充分利用大自然和大社会中的天然资源，为幼儿美术创意提供更多的天然材料，让幼儿能够哦沉浸在其中，将创意思维植入到幼儿心理上。

参考文献：

[1]耿君.”幼儿创意美术中自然材料的运用研究.” 东西南北 .10（2018）：125.

[1]江萍.自然材料在幼儿创意美术中的应用[J].教师，2021（19）：86-87.

[1]陈红云，and 蒋正云.”利用自然材料开展幼儿创意美术活动.” 早期教育（美术教育） .11（2019）：15.