贫困大学生就业现状分析及解决对策

陈梦怡

摘要：对我国而言，贫困生的比重是比较大的，他们能否顺利就业，关乎家庭幸福，关乎社会稳定。于是解决贫困大学生就业问题是一个急需解决的课题。而要解决这一难题，关系到学生个人、学校乃至社会，需各个方面齐心协力才能把这个难题攻克。

关键词：贫困大学生;就业困难;就业能力

近几年，毕业生数量急剧增加，大学生就业的形势非常严峻。就业难已然成为社会问题。对于贫困大学生，就业压力就更大了。由于外在因素和自身内部因素共同决定，他们在就业方面处于明显劣势，造成就业率偏低。有的甚至在毕业后半年仍旧没有找到合适的工作。贫困大学生是我国重要人才资源的一部分，他们能否顺利就业关乎社会稳定和社会和谐。

一、贫困生就业难是综合因素形成的结果

具体分析有下面几个方面的原因：

1.社会就业大环境

因为我国高校扩招，高校毕业生增长迅猛。据统计，2001年高校毕业生人数达114万，2016年高达770万。毕业生数量翻了7倍多。但是就业岗位的增加程度远不如此比例。待就业人员与社会能提供的就业岗位之间的矛盾，造成了当前的就业形势非常严峻，应届毕业生就业遇到的是前所未有的困难。大学生早已从“天之骄子”退为“大众化劳动力”。贫困生亦是如此。

2.个人家庭小环境

一个人的成长和家庭环境密不可分，深受家庭环境的影响。贫困生的家境贫困，在教育孩子、培养孩子的过程中是有异于富裕家庭的。贫困大学生在就业方面受到的影响有以下几个方面。

首先，贫困生的综合素质较低会导致就业能力较低。贫困生可能自小就受家庭影响而存有些许自卑心理。随着年龄的增长，自信心的缺乏会造成不能利用相关平台去提高素质、锻炼能力。这些诸如社交礼仪、人际交往能力的缺乏在招聘的过程中使得贫困毕业生处于劣势。

其次，贫困生的就业渠道、就业资源非常有限。在当前的社会，贫困毕业生只有通过自己寻找就业机会，形成的是社会支持较少，就业渠道较窄，就业机会较少的局面。

就业资费也是贫困生面临的一个重要问题。

就业期望也是贫困毕业生寻找工作的一个阻碍。因为家境贫寒，所以自己会非常努力的去争取好的就业环境、就业待遇，以期完成父辈们改变生活境况的愿望，也改变自己比较困苦的生活。如此，形成的结果是贫困毕业生的就业期望较高。面临严峻的就业形势，贫困生的这种就业期望无疑会更加大就业难度。

贫困生就业虽然有很多劣势，但也具有一些富裕家庭培养出来的孩子可能没有的优点。例如继承了艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，具有很强的自理能力，学习刻苦，自强自立，有很突出的优秀品质。这些都是被某些用人单位看好的。

二、降低贫困大学生就业的难度，需要多方面的努力

1.政府提供倾向贫困生就业的政策。

政府要对毕业生就业市场进行统一调控，减少就业歧视，把一些对贫困大学生不利的就业政策给予取缔。代写硕士论文要鼓励贫困毕业生到基层去，到西部去，到农村去，到祖国最需要的地方去，那么需要政府制定更优惠的政策。比如工作的薪金待遇、合同期满后再就业的优先优惠政策等。有关部门还可以制定一些针对性的措施来帮助贫困生，比如对招聘会门票、一些资格考试的报名费进行减免等等。

2.学校针对性开展就业工作，提高贫困毕业生就业能力。

对贫困的大学生要多加关注，这是一个特殊的群体。心理上，学校应当开展一些集体活动让贫困生树立信心，得到大家的尊重和理解。能力上，指导他们多参加、多参与各种活动，担任一些干部职务，多做一些学生工作。通过工作来提高自己的语言表达能力、组织能力、社交能力、实践创新能力等。

学校还肩负着对贫困大学生感恩教育的职责。要让贫困大学生学会知恩图报，对国家、对社会、对他人常怀感激之心，增长本领，用行动来报答对自己有恩的他人和社会。

学校还要完善自己的就业体系，提供适当的、针对性的就业指导及服务。让贫困生客观的评价和认识自己，正确分析自己的优缺点，要正视现实，敢于竞争，但不要好高骛远，就业期望值过高。要根据自身情况和社会现实先完成就业。

3.贫困毕业生本人也要做出相应的努力，提高就业能力。

4.要克服自卑心理。作为新时代的大学生要有面对挫折的勇气。家庭的物质条件匮乏但不能阻挡精神世界的富有。要自强自立。保持自己生活的勤俭节约作风之外，要通过各种途径来得到一些收入。贫困生在为自己生活甚至学费打工的同时也会深入了解社会，为以后走入社会打下基础。要构建自己良好的知识结构。在校期间应当抓住机会好好学习各种文化课程。同时要注意理论联系实践。实践出真知，努力提高自己的实践能力，才能更好地适应社会。

要提高自己的综合素质。当前社会上的各种单位招聘，看重的是学生的综合素质。只有高水平的专业知识是不够的。很多企业看重学生其他能力例如语言表达、组织协调、团体协作。在考核的时候会注重应聘者的情商和逆境商，最后看的可能才是智商。要改变自己的就业观念。贫困大学生要想顺利就业，必须转变就业观念。适应社会需求降低自己的就业期望值。要树立全新的就业观，先就业再择业。总之，解决贫困大学生的就业问题，任重而道远，需要多方协作。目前，我国处于社会变革时期，经济和政治体制在进行积极的变革转型。在这个过程中，大学生作为一个特殊的群体，在家庭、学校和社会中面临着许多压力来源，产生思想上的困惑和心理上的冲突，面对众多压力，如何应提高应对压力的能力，对于促进大学生身心健康具有很强的现实意义。大学生应正确认识压力，合理宣泄压力，变压力为动力，才能更好地投入学习和生活，才能更好地成长。社会对大学生的社会实践要给予必要支持。大学生在读期间，社会上大多单位总是不情愿提供一定的兼职机会给他们实践锻炼，但就业后，社会单位又总是抱怨他们缺乏必要的动手能力，人际交往不和谐状况时有发生。要解决这种矛盾，就要求社会把眼光放远，尽多的给他们提供实践锻炼的机会，从而提高大学生就业后的工作能力。总之，家庭、学校、社会、个体应相互结合，努力创造适于大学生成长的社会环境，引导大学生做积极的反应。社会要加强舆论引导和文化、娱乐等基础设施的建设，为大学生提供接受教育、学习技能的方便，帮助学生提高心理承受能力，能全面地、正确地评价自己，挖掘自身潜能，面对心理压力源找到有效的应对方式，使自身得到发展。

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