以人为本,构建和谐学校

宋淑萍

摘要：提高学校管理的科学性和有效性是教育的大势所趋，是新改革新政策下的新要求高要求，更是一个学校建设和教育的终极目标。而以人为本，是构建和谐学校的基础和根本。对于小学教学是学生们成人成才的关键时期，而在小学学校教育时，“人”是教育的基本，“人”是管理的基础，“人”是一个学校构成的基本因素，一個学校的好坏与否也取决于“人”的管理和“人”的学习情况以及学习态度。因而想要构建和谐学校，以人为本是关键;要想提高学校管理的科学性和有效性，校长以及学学校的领导集体是关键。基于此，本文将从创建和谐领导集体，升级学校管理体系和打造过硬的教师团队，构建新型教学平台两个方进行对构建和谐学校，提高学习管理的科学性和有效性的探索以及研究。

关键词：以人为本 构建和谐学校 小学学校管理 科学性 有效性

引言：对于小学学校的管理，想要达到提高管理科学性和有效性的效果，以人文本是其根本要务。并且一个学校的构建离不开学习领导集体的协力合作管理，离不开教师团队的过硬实力。以人文本，构建和谐学校是新形势下的大势所趋，是新政策下的必经之路，提高学习管理的科学性和有效性是一所学校办学的终极目标。因此，想要走好这条新道路，想要达建校到办学的预期效果，就需要学习领导集体的有效创建来升级学校的管理体系，需要配备实力过硬的教师团队作为坚实的教学基础。

一、创建和谐领导集体，升级学校管理体系

无论学校的规模大小，要保证一所学校的正常的运转，学校的管理是关键，并且要保证学校的每一个环节都万无一失，都不能够出错才能够将一个学校管理好，而在学校正常运转的前提之下，将学校构建成一个和谐的学校，提高学校管理的科学性和有效性，学校的领导集体是一个非常重要的存在，因此，想要升级学校的管理系统就要创建和谐的领导集体。

（一）、校长是学校的灵魂

一个学校的领导集体，校长是这个集体的灵魂所在，是这个集体的领头羊，是这个集体的龙头老大。一个学校有一个怎么样的校长就会变成什么样的学校，想要学校的建设好，校长的管理和前瞻性创造性都要好，校长作为一个学校的一校之长，既是学校的设计者，又是学校的创造者，也是学校的执行者，更是学校的监督者。学校的管理是一个非常复杂，非常困难的，非常庞大的体系，校长作为一校之长，既要做好掌控全局的本分之事，也要做到对教育部门传达的相关教育理念和教学方法进行合理科学的创新创造，在原有的基础上加以改进，加以创新，而不是生搬硬造，这是一个好的校长应该做到的，是构建一所优秀和谐的学校应该做到的。作为校长，不仅要有管理的能力，还要有一定的教育前瞻性，要将教育教学的眼光放长远，要适时打造过硬的教师团队，对教师团队进行定时定期的培训，对学生们的教育教学要做到有效。由此可见，校长是一个学校的灵魂所在，是一个学校的顶梁柱，是一个学校的关键人物，是一个学校的掌舵人。

（二）、团结是和谐的前提

一个学校的领导集体的各个成员，都是每个教育教学环节必不可少的骨干人才，每个人的职能不同，工作不同，工作的多少也不一样，都是每个人的责任都是一样的，目标都应该是一致的，那就是都应该是为了打造一个更好的学校，打造一所和谐的学校，培养一批有一批的优秀学生人才，为祖国输送优秀的人才。因此，每个成员的责任都一样重大，每一个成员的工作都非常重要，都是一个学校发展成长的重要组成部分，所以不论工作的多与少都是平等的，没有什么所谓的高低贵贱之分，因此，一个学校的领导集体都应该要做到团结协作，共同合力打造一个优秀和谐的学校而努力，为了培养优秀的学生而努力，而不是在学校内，作为领导集体整天只知道勾心斗角，背后议论他人，排挤他人，看不起他人，这是不可取不应该存在的，一个合格的领导集体应该是团结的，和谐的。

二、打造过硬的教师团队，构建新型教学平台

想要构建一个以人为本的和谐学校，提高学校管理的科学性以及有效性，除了需要有一个和谐团结的领导集体之外，还需要有实力过硬的教师团队的加持，需要势力过影的教师团队作为培养人才的最大核心力量，构建一个新型的进行平台。而一个优秀的，实力过硬的教师团队离不开学校管理者的专业招聘和悉心的培养。对于学校而言，校长是学校的管理者，决策者，而教师则是整个学校教育的主体，一个学校想要做到教书育人，首先就需要有教师团队的存在，因此，教师是一所学校的主体所在，是确保一所学校能否正常运转的重要因素，是提高学校学习成绩，学习效率的主要存在，是教育教学当中不可或缺的重要因素所在。由此可见，教师团队在一所学校当中的重要性以及必要性，而光有教师团队是远远不够的，还需要的是实力过硬的教师团队，一个学校的教师团队实力过硬才能够将这所学校代出名声，才能够将这所学校的学生带出好的成绩，才能够确保一个学校管理体系的健康和高效，才能构建和谐的学校，才能提高学校管理的科学性和有效性。

参考文献：

[1]韦忠跃.以人为本，构建和谐学校—小学学校管理的科学性和有效性.《科教文汇（下旬刊）》，2014.

[2]王达显.以人为本，构建和谐学校—浅谈小学学校管理的科学性，有效性.《读书文摘：中》，2019.