智慧体育教学方法在中职体育课堂教学中的运用分析

李亚

摘 要：近年来，随着教育改革，旧的教学体制已不能满足现代社会对人才的需求，智慧体育的出现满足了课堂的需求。因此本文阐述了新时代背景下中职体育课堂智慧体育学习的重要性，总结了中职体育课堂智慧体育学习提升学生体验、改进学习、利用信息技术应对新兴运动的建议，希望能帮助中职学生养成良好的运动习惯。

关键词：中职体育课堂教学;智慧体育;教学运用

引言

体育作为一门重要的中职教育课程，必须引起学生的重视。在中职教育体育课中，学生必须培养终生锻炼的体育意识，有效提高综合素质。因此，在中职教育体育课教学过程中，必须改进以往的教学方法，改革体育课内容，打造智慧体育课，激发学生体育锻炼的积极性和主动性，促进中职学生心理发展教育，为社会教育更全面的人才。体育是提高学生素养的重要手段，传统的教学模式已不适应现代社会的发展。智慧体育教学理念是一种从信息技术角度解决以往教学中遇到的问题、使课堂更有趣、增加学生运动积极性的新型教学理念。

一、中职体育教育引入智慧体育教学法的现状

我国互联网的发展促进了我国教育教学的进步。在这种情况下，在中职体育教学体系中引入智慧体育教学法，可以丰富体育课的内容，为学生提供多种体验方式，提高学生体育锻炼的效果。智慧课堂体育学习是一种创新的体育教学模式。在课堂体育活动中运用先进的信息技术，可以大大提高课堂活动的效率，为学生提供全新的体验。但是，在我国职业教育课的实际教学过程中，在体育课的教学中很少提到智慧教学方法，这在体育课上并没有取得很好的效果。具体原因主要有：一是教师的教学观念还比较落后，思维方式受传统教育观念的影响。他们忽视了课堂创新教学方法，导致教学方法古板，缺乏活力。在具体的教育过程中，不考虑学生的个性化需求，没有提升學生的主体性;其次，一些中职学校着力建设一些职业学科，大力投资发展一些专业设施，不重视体育课，导致体育投入太少，无法为智慧课堂的实施提供一定的支持。

二、新时期中职体育课堂教学中智慧体育教学方法

（一）灵活运用教学模式

在体育教学活动中，灵活运用不同的教学方法是主要策略。随着新课程改革要求的提高，教学体制发生了显着变化：以学生为主体，教师以不同的教学方式发挥主导作用。在教学中，教师如何引导和发展学生的能力是一个亟待解决的问题。中职学校的体育教育也是如此，学生在其中进行实践课和各种教育活动。例如，在智慧体育课堂中，教师可以充分利用新的教学模式。他们可以先探索各种与体育相关的移动应用程序，掌握使用方法，然后将体育应用程序融入体育教学，改变传统的教学方式。当学生好奇时，他们将学习如何使用它。借助该应用的评分功能，学生会对自己的练习进行评分，并不断练习以提高成绩，最终养成良好的锻炼习惯。这个过程不仅减轻了教师的教学压力，还帮助学生制定长期的锻炼计划，不断提高学生的综合素养。

（二）提升教师知识素养

在中职教育中，体育教育在很大程度上依赖于教师。广泛的知识是重要的组成部分。例如跑步锻炼是常见的教学内容。学生们知道在跑步前做正确的热身运动。这样不仅可以减少跑步时的肌肉紧张，还能增强跑步效果。在讲解这方面的过程中，中职老师要和学生分享更深入、更有趣的知识，比如如何热身达到减肥的效果，可以吸引很多女生和肥胖人群的注意，确保学生不会因教育过程的单调而感到反感，以及降低教育效果。但是，这种智慧体育教学方式对教师自身的知识提出了更高的要求，要求教师在空闲时间不断学习，丰富自己的体育知识。

（三）信息技术的运用

将信息技术运用到智慧体育教学方法中，将体育理论知识与实际练习相结合，更好地向学生展示。学生可以通过观察更准确地掌握运动技能。例如，在跨栏教学时，学生利用多媒体直接观察跨栏技巧，然后完成练习。学生在头脑中形成系统的方案，并通过自己的实践练习，确定并再现，在跑步的过程中不断提高。使用自己的运动技能快速达到学习目标。多媒体技术的运用改变了体育教学内容枯燥乏味的本质，丰富了教学内容，形成了以学生为主体的充满生活气息的教学方式。通过使用信息技术为学生创建有趣且引人入胜的学习内容，可以快速解决体育课堂中的问题，开放的课堂也提高了学生的学习积极性。

（四）互动教学的运用

智慧体育教学方法的引入对于加强师生互动具有重要意义。随着新时代的到来，智慧教育的概念发生了细微的变化，但大趋势已经趋于统一，即在新兴技术的引导下创造学习情境，利用丰富的学习资源，实现多样性和灵活性的教学。教师高度重视打造智慧课堂，在课堂管理方面提升学生素养，更多地利用最新技术，让教师和学生都成为智慧课堂的一部分。在使用新技术之前，学校首先对教师进行全面融入智慧体育的培训。学生可以在轻松的氛围中与老师充分互动，也可以采用小组教学的形式，让学生与学生之间相互交流。学生之间的思维碰撞，让学生在互动学习中获得更多的理论知识和锻炼技能。

结束语

在中职体育教学过程中运用智慧体育教学法，可以激发学生的学习兴趣，充分调动学生参与锻炼的积极性和主动性，让学生有更多的锻炼时间，增强学生的终身锻炼意识，提高学生体质。因此，中职学校应加大智慧体育课的开发和运用力度，尊重学生的需求，不断提高中职体育课的教学效果。

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