解答语法填空题易出错的原因分析及建议

赵坤华

语法填空题着重考查学生在阅读理解的基础上综合运用词汇和语法的能力。语法填空题包括有提示词和无提示词两种类型。前者重点考查实词，主要包括名词、动词、形容词等；后者着重考查特殊句式、固定搭配以及逻辑推断等，考查点为冠词、连词、介词、关系词等。由于该题型具有综合性、应用性、基础性、创新性等特点，学生在训练和复习中容易出现花费时间精力多，但收效甚微的状况，这种状况影响着学生的自信心。因此，下面就学生解题中出现错误的原因进行分析，剖析易错的点，并提出解决方法，辅助学生掌握解题技巧，帮助他们提高解题的准确性。

一、不会分析长难句

长难句的准确分析影响着学生对句子成分以及结构的解读，关系到所填词语在相应语境中的形态。在解题中，学生往往会出现由于不会分析长难句，误用连接词或實词的不同形式、成分错用等问题，导致所填词语错误。因此，学生在遇到长难句时，需要秉承将难句转变为简单句、将长句变为短句的原则，对其进行分析，从而实现对整个句子的透彻理解。

如，2022年高考英语全国卷Ⅰ语法填空题第58-59题：The plan will extend protection to ... areas that___（be） previously unprotected， ... under one authority____（increase） effectiveness and ... in management.

解析：该句是一个长难句，其中 The plan will ex?tend ... that ... previously unprotected 为主要结构，that 引导的是定语从句，主语是 that 指代前面的先行词areas （是复数形式），58题提示词为动词，且处于定语从句中，故此处缺失的是谓语动词，根据 previously 确定要用 be 的过去式，故58题填 were 。其中 bringing many of the existing ... inconsistencies in management 是现在分词作状语，句子中的and 连接两个并列的目的状语。由做目的状语要用不定式，推知59题应填to increase 。整个句子的主要意思是这个计划将保护范围扩大到未受保护的区域，并将现有的大熊猫保护区纳入到统一管理中，从而提高效率，以减少管理上的不一致性。

学生在解答此题时，应先以该句中的逗号为分界线，将长难句分成两个句子进行单独分析，然后再进行整体的分析，避免由于句子冗长而出错。若不能对句子成分与结构进行分析，学生很容易就将58题误写为 was，将59题误写为 increase 的其它形态，或者根本就看不出是做目的状语。

二、分不清谓语动词与非谓语动词

非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词（现在分词或过去分词），即动词的非谓语形式。学生在解题中，由于对句子成分的错误分析，出现没有看懂或者根本不知道采用哪种形式的情况，致使谓语动词与非谓语动词混淆、误用。这就需要学生在解题中，先分析句子的主干结构，然后分别从时态、语态等方面，对动词的形式做出精确的判断，从而提高解题的准确性。

如，2022年高考英语全国卷Ⅰ语法填空题第60题：The GPNP___（design） to reflect the guiding princi ? ple ... ， and leaving behind precious natural assets for fu ? ture generations.

解析：该句子的核心意思是大熊猫国家公园计划指导原则反映的是对自然生态系统、生物多样性、生态缓冲区的保护，并为后代留下宝贵的自然资源。句子的主干结构是：The GPNP___（design） to reflect theguiding principle，提示词是动词，需要学生思考是填谓语动词还是非谓语动词。根据前面的句子是将来时，后面的是一般现在时，可以断定此处与下文是在讲现在的状态，故应填写一般现在时，缺的是谓语动词。de?sign 与句子的主语 The GPNP 之间构成被动关系，确定需要用被动语态，且主语是单数，则该处填 is designed。

此题又是一个长难句，学生可以从分析句子结构或者猜测句子主要意思等方面，对所填词汇的形态进行分析。此题中，提示词是动词，学生可以从时态、语态、主谓一致等三个方面分别进行探索，再通过综合分析确定 design 的准确形式。

三、语言基础知识不牢固

语言基础知识不牢固主要体现在词语固定搭配、所填空处与上下文的意义关系、句子之间的衔接词、词汇的派生以及用法等方面，学生出现记不准、只看形式忽略意义、对一词多义一知半解、结构不熟、形式不分、“只见树木不见森林”等问题，导致解题错误。这就需要学生在日常复习中，强化对词性和词形的记忆，牢记词汇的特定用法。同时在解题时立足语境，结合上下文理解句意，确定所填词汇的正确形式。

如，2021年新高考英语全国卷Ⅰ语法填空题第62题：Though it is the only unnatural thing on your way upthe  mountain，  still  it  highlights  the  whole  adventure_____offers a place where you can sit....

解析：此题比较难，考查的是平行的并列结构，整个句子从结构而言是复合句，其中 though 引导的是让步状语从句。空处所在的句子是主句。核心意思是石头阶梯凸显了此次旅程的风险，也为坐下歇歇疼痛的双腿的游客提供了地方。推知，highlights...与后面的 offers...之间属于并列关系，故填写 and 。由于该句理解起来有难度，学生在未弄清楚上下文的意义时，就会条件反射地将其误认为是定语从句，从而填了that/which 导致出错，犯了只看形式，而未对其意义与结构进行仔细分析的错误。实际上，该句中的 whereyou can sit ...是 where 所引导的定语从句，a place 是其所修饰的先行词。

根据此题可以得出，我们在解题中需从句子的整 体意义上对其进行认真理解与结构分析，避免出现只 见形式不见意义，“只见树木不见森林”的错误。

又如，第61题：You cant help wondering how hard it____ （be） for the people then to put all those rocks into place.

解析：根據空处前后句子中的谓语都使用了一般 现在时，学生遵循句子时态保持一致的原则，就填写 了 is 导致出错。实际上，空处所在的句子 how hard... into place是宾语从句，所给的be是宾语从句的谓语， 形式主语是 it，根据本句中的 then，应该用一般过去 式，即应该填写was。

如，2021年新高考英语全国卷Ⅰ语法填空题第57 题：The rolling sea of clouds you see once ... how tiny we___ （human） are

解析：空处所在句子是宾语从句，且该宾语从句 是感叹句。此处的human可作主语的同位语，根据we 可知空处填其复数形式humans。此处，学生容易写成 “humen”，需要学生记住几个有关“-man”的复数形 式 ：German→Germans，Roman→ Romans，American→ Americans等。

又如，第 64 题：As the song goes， ... ， and it will al? ways stick in ... It sure does in___（I）.

解析：此题考点有点隐蔽，具有一定的迷惑性，主 要是学生分不清所填代词指代的是何物，由于指代弄 不清楚，学生看到空前是介词in就填了宾格形式me， 也有的学生误认为是“我自己”，误填了myself。该空 所在句子是It sure does in承上句的句意，此处表达的 是It sure sticks in，即深深烙在了我的记忆中，故填物 主代词mine。

学生需要明晰自己出错失分的原因，并以此为导 向，总结出日常复习的策略，即学生要注重语言基础 知识的夯实，着重训练自己分析句子成分的能力，扫 除语法知识的盲点，并在解题中结合句子的语境，以 透彻理解句意为基础，完成填写任务。除此之外，学 生还需要注意由于粗心、先入为主、经验主义等导致 的错误，做到这些，就一定能得到高分。

（作者单位：四川省华蓥中学）