践行感恩教育 培育时代新人

阮丽仪

摘要：在现代教育的今天，感恩教育不但是必不可少的一项德育工作，也是非常迫切的一项德育任务。因为随着我们生活水平的持续提升，孩子们不愁吃穿，不必受人累惠。加上现在的学生很多都是独生子女，家长能尽量满足种们的要求，所以他们很难理解“感恩”的真正含义。作为精神文明建设主阵地的学校，应该积极开展感恩教育，让孩子们从内心里学会感恩，在感恩中快乐成长。

关键词：感恩;成长;渗透;德育

育人为本，德育为先，教书先育人，育人先育德。随着我国教育事业的发展，人们越来越重视学生的思想道德建设，在这种教育形势下，为提升学生的道德素质，提高学生的思想觉悟，学校需要加强感恩教育。我校通过贯彻“育人为本”教学原则，采用多样化的教学法，发挥感恩教育的价值，提升感恩教育的成效，从多层面上引导孩子健康学习与成长，促进孩子在以后发展成为社会所需要的素质型人才。作为学校的德育工作管理者，近几年来，我在感恩教育方面，作出了积极的探索和勇敢的尝试：

一、在课堂教学中融入感恩教育

1.开展以感恩教育为主题的班会课

在感恩教育主题班会开展之前，班主任充分的发挥组织作用，将有关能够促进感恩教育的资料准备好，例如，在开学初，德育处组织各班重温了抗疫时期我国医护工作者的先进事迹;又如在建党100周年之际，各班开展了红色经典人物分享的主题班会，在班任的带领下重温一些革命烈士的感人事迹等，这些都是很好的感恩教育的素材。在班会进行过程中，各班还让同学们积极分享了感动自己的那些人和事，说完之后，让同学们说一说自己对于感恩的看法。有些中高年级的语文老师还安排学生写感恩方面的文章，以提高对感恩的认识。有的写了对医护人员的感激，有的写了父母对自己的爱.有的反思了自己对父母的歉疚.每一篇都情真意切，道出了内心的呼声。

2.把感恩教育融入语文、数学、英语、音乐等学科的课堂教学中

为了通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行，学校多次组织开展感恩教育研讨活动，交流班级教育、学科教学开展等各方面的活动.让教师明确感恩教育的重要性及其在学校整体工作中的地位，从而在学科的教学中渗透感恩教育。现行教材中编选了很多“亲情、恩情”的文章，很能觸动心灵。我们要凭借这样的教材去感染学生、教育学生。

此外，我们德育处还鼓励老师们在课堂中还组织丰富多彩的活动，如：教师节给老师写一封感恩信;举办有关感恩教育的主题征文活动或班级演讲比赛;写感恩日记、讲感恩故事、唱感恩歌曲等，只要用心，生活中处处都是感恩的素材。我们的学生天天熏陶感恩教育的环境里，逐渐养成文明守纪，孝老爱亲的好习惯。

二、在实践活动熏陶感恩教育

1.组织观看影片

《三字经》里就有说过：“人之初，性本善”，这说明人的本性就是善良的。而处于儿童期的孩子们，正是需要老师积极正而引导的时候。这几年，我先后推荐学生观看了《老师好》《和你在一起》《让生命与爱同行》等几部电影。每次播放完毕，很多同学都被感动得泪流满面。一些特别调皮、捣蛋的学生也会逐渐变得文明有礼，勤奋守纪。记得有一次，学生们看完了《老师好》这部电影时，有一个特别调皮的孩子突然站起来给我鞠躬，并说：“老师您辛苦了！”想不到一场充满感恩教育意义的电影，让调皮学生的思想起了微妙的变化，这对学校的德育工作起到了意想不到的效果。

2.举办感恩教育报告会

为了更好地对学生进行感恩教育，我校曾经邀请了云浮家庭教育讲师团团长黄国南校长、讲师团成员林丽梨主任等专家学者来学校开展感恩主题教育讲座，讲师用极具感染力和震撼力的心语，以心灵对话的方式，引领全校师生回忆往事，重温过去。感念父母和师长恩情，忆旧时梦想和壮志。这些报告会进一步让学生懂得知恩、感恩、报恩，让学生心里溢满感恩之情，从而学习也更自觉了。

3.开展献爱心、懂感恩系列活动

学校德育处以“学雷锋”纪念日、“三八”国际妇女节、植树节、重阳节等为契机，以孝敬父母、关爱他人、学会感恩、学会奉献为主要内容。结合学校实际，开展爱心感恩教育系列活动，让学生惜得"滴水之恩，当涌泉相报”的道理。例如组织同学们对广东省“红领巾”基金会进行捐款、到敬老院慰问老人、捐资给贫困学生、或者到村子里打扫卫生等，通过这些学雷锋活动，让孩子们学会感恩，心怀。

4.布置“爱心体验行动实践”

每逢寒暑假、周末，或者妇女节、重阳节、教师节等节日，学校都不失时机地布置了“爱心体验行动实践”，让学生通过自己的实际行动回报父母之爱。

三、在耳闻目睹中体会感恩教育

润物无声，燃亮感恩。有一种教育是用生命影响生命的教育。自2021年秋季以来，我校大力推进校园最小应急单元的建设工作，招募了一批家长志愿者参与到学校的“爱心护学”行动中来。在早上上学、中午放学，中午上学、下午放学四个时间段，家长志愿者都风雨无阻出现在学校门口，守护着孩子的安全，不管日晒雨淋，风吹雨打。

除此之外，我校的教师志愿者为了保障学生过马路的安全，也是十年如一日，默默奉献，无怨无悔。每天放学铃声一响，她们就匆匆来到放学队伍前。她们有些是刚上完课的，有些是正忙着备课的，有些是批改着学生作业的……都放下了手头的工作，把“爱心护学”放在第一位。

用生命影响生命，用生命成就生命，让学生在感恩中吸取营养，健康成长，这是我校在德育工作中践行感恩教育的目的所在。在学校德育中让学生知感恩、养孝德，让学生懂得“孝心”其实就是“爱心”，在家有孝心，在外把爱心给予别人，进而实现爱的传递，再扩大到爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界。我们的教育是大教育，却更应该蹲下身子，关注儿童真实的生活。“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深”。事无巨细，贵在坚持。只要我们在生活中做个有心人，就一定会开出璀璨的感恩之花，结出丰硕的德育之果！因为这样的德育是学生亲身体验的，是真实的，更是孩子们永生难忘的，她必将给孩子们一生的健康成长带来无穷的动力和财富。在未来的德育工作中，我们依然会践行感恩教育，努力把孩子培育成有本领、有理想、有爱心、有担当的时代新人。