基于核心素养培养的初中物理创新实验实践研究

汤催红

摘要：从目前阶段的发展情况来看，我国在教育改革的过程中体现了重要的发展作用，尤其注重初中物理方面的发展，也注重实验教学工作实践，对于初中物理教学来说非常重要。教师要根据当前阶段的教育改革需求，不断促进相关改革工作的进行，采用合理方式积极促进教育改革和教育方向的研究，基于此，本文将探究在核心素养背景下，初中物理创新实验研究的有效策略。

关键词：核心素养;初中物理;创新实验

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-

引言

要积极构建现代化的核心素养教学，找到合理的教学方式和有效的教学模式，积极促进物理教学工作的开展，针对核心素养的具体需求展开物理实验培训，要实现对学生综合能力的培养，也要实现对学生全面发展能力的培养，真正促进学生整体能力的提升。

一、初中物理实验教学的重要性

在现代教学的进展过程中，要选择合理的方式加强初中物理教学，并且正确认识实验教学的重要性。初中生若能融入到实验教学之中，便能提升实践能力，也能根据具体的实验步骤，考验记忆能力和动手操作能力，只有充分了解自我，采用合理的方式培养自我能力，并且在实验教学过程中实现师生之间的良好互动，才能体现现代化交流的重要方式和有效价值，也才能促进学生综合能力的提升。在具体教学过程中，也会针对教学发展的实际情况，选择有效的方式积极促进现代化教学工作的改进，引导学生解决问题，并且促进学生进行深入思考，让学生有更强化的思想认识，有效促进初中物理实验教学工作的进行[1]。

二、基于核心素养的初中物理实验教学方法

（一） 购买精密仪器用于实验

在开展物理实验教学时，要正确认识实验设备的重要性，也要采用有效的方式搜集更多物理教学设备。搜集设备后为后续物理教学工作提供有效基础，避免出现实际工作难以有效开展的问题，能够体现现代教学的实验严谨性。要实现有价值的实验教学，就要选择精密度仪器，开展物理实验，要投入更多资金去购买先进器材，也要更加注重在此方面的专业化教学。学校要尽可能配置高质量和先进性较强的应用设备，并且根据实际情况，采用有效的改进模式促进物理实验工作的有效进展，也实现整体教学工作的发展。

（二） 实现有效培训引导认识

物理专业教师的工作能力和整体教学状态直接关系到课堂教学的日常进展，学校要加强对物理专业教师的培训，也要展开学习活动，培养教师的综合能力和核心素養。对执教时间较长且思想观念稍稍滞后的教师，要引导教师进行更深入的现代化学习。培养这部分教师的现代化学习理念和学习意识，提升他们的教学应用能力和对现代教学技术的认识能力。可以定期召开交流会议，让更多有经验和有思想的物理学教师共同融入，共同开展培训，也可安排这部分教师进行其他方面的学习培训，学生也要和教师进行共同沟通，教师要了解自己的教学问题，及时改进问题和纠正问题，真正提升自身的教学实力。

（三） 采用有效导入激发兴趣

在开始教学之前，教师要做好充足的备课准备，尤其要做好所教授内容的研究和深度分析，让学生在开始学习之前，便能体理解所学内容和所学框架。要考虑学生学习动力和学习热情方面的问题，进行有效地调动与引导，激发学生的学习兴趣，让学生心甘情愿融入到实际教学工作中[2]。体现教学引导的真正作用，也让学生能够有更加良好的学习习惯，促进学生核心素养的提升。比如进行《用天平比较物体轻重和测量物体的质量》这一课程的教学时，教师可以根据学生的具体情况进行教学引导，还可以让学生拿起不同的物体，先用手来分辨质量，再用天平来分辨质量，从而让学生感受到天平的应用有效性，在这个过程中对天平的运作模式有更强的兴趣。仪器应用过程中，精准性和学生的操作是否正确都会关系到实验的结果，如果实验结果出现问题，那说明仪器在调整过程中，或者学生的操作步骤有所问题，需要学生进行进一步的思考，学生在动手操作的过程中，也能够强化自我认识，巩固对实验细节的认知。

（四）通过动手操作实践实验

在教学引导的过程中，可以根据实际情况，选择合理的教育方式，结合现实发展情况，贴近生活，引导学生融入具体思考，从客观角度进行物理理论的衔接与阐述。要培养学生的物理思考能力，让学生学会分析内容，也学会深入思考内容。比如教师在开展《电能的产生》这方面的教学工作时，要引导学生了解不同发电方式和能量之间的转化，也要引导学生认识发电机和电池运作的正确原理。这可以根据学生的兴趣进行有趣的生活实验，让学生感受到物理教学的真实性和趣味性。学生在具体深入研究的过程中，能够感受到实际的研究价值和研究意义，也会融入自己的理解，能够深刻体现到电能产生的有趣过程，也能感悟电能在具体应用过程中的重要作用，可以模拟相关实验，让学生的动手操作和精神体验的机会，强化学生的学习认知。

结束语

综上所述，要实现对学生核心素养的培养，就要抓住初中物理教学的重要作用，培养学生实验学习能力，让学生在动手操作的过程中加强认识，巩固理论学习基础。要引导学生正确认识相关学习，培养教师的先进理念，充分融入现代化的教学方式，促进学生核心素养的提升，也采用合理的教学方式，构建现代化的出物理教学体系。

参考文献

[1]袁永胜.基于核心素养培养的初中物理实验教学创新探讨[J].当代家庭教育，2021（13）：115-116.

[2]高晓勇.核心素养理念下初中物理创新实验的设计思路浅析[J].中学物理教学参考，2020，49（12）：89-90.