论区域经济学研究的微观视角

2022-02-06王伟中

上海商业 2022年1期

王伟中

一、引言

作为从20 世纪90 年代才开始被不断关注的经济学学科，区域经济学在不断被认识中持续发展，已然跃居至显学之位。然而，该如何定义这门学问，如何框定这门学问的研究范畴与研究方法，如何基于当下现实厘清这门学问的研究意义与实践方向？这些本质性的问题依旧是区域经济学学科构建与持续深化过程中亟待解决的问题，也是构建中国特色区域经济学所面临的首要问题。从某种意义上来说，这些问题伴随着区域经济学研究发展的全过程，其间不同的专家学者也都给出了自己的思考和解答，然而由于学术背景、研究领域等方面的不同，难以出现被普遍认同并上升到定论的解释。即便如此，我们依然可以从这些纷繁复杂的观点中进行梳理，总结出关于区域经济学的一些共性认知。

一方面，区域经济学带有与生俱来的跨学科研究视野和研究方法。经济学与地理学的交互融合是区域经济学产生的源头，在发展过程中因时代所需和问题牵引，政治学、社会学、文化学等学科方法论也影响到了学科的内涵深化和外延拓展，最终使得区域经济学成了多学科融合于跨学科交流的重要阵地，进而一定程度上成了融合的产物。

另一方面，区域经济学的特色之处是其在经济学研究中融入了空间。作为经济学的应用型分支，区域经济学研究的最大的贡献是将空间思维纳入经济学研究中，注重空间区域内部各经济主体之间的关系，同时更注重空间区域之间的经济关系研究，由此也催生了不同的研究方向，如区域经济增长、区域协调发展等。

另外，区域经济学具有独特的研究理论、研究方法与实践目的。虽然区域经济学研究借鉴并融合了经济学之外的其他学科和经济学内部的其他分支学科的研究理论、研究方法，但是它在实践发展的过程中也涌现出了一系列独特的理论与方法，如资源禀赋理论、运输成本理论、区位理论等，这些理论和方法在充实区域经济学研究的同时，也赋能于其他学科的深化与拓宽。

上述关于学科共识的总结爬梳在彰显成绩、强化认知并推动进一步发展的同时，也让我们能够更清晰地认识到成绩背后的隐忧、研究路径的缺失与对象主体的忽视。

二、什么是微观视角

传统视野中，经济学分为宏观经济学和微观经济学，基于此类比，有学者指出，区域经济学也可以分为“宏观”和“微观”。所谓“宏观”即是惯常所说的区位经济学，“宏观”相当于狭义层面的区域经济学（张可云，2021）。

但是，无论从上述的哪个角度进行考量，都未考虑到区域经济中的个体如何发展、个体如何在经济关系中实现利益最大化、个体之间如何通过相互作用促进区域发展，亦即忽视了经济学中的立体化的个体，即基于微观视角的观察、测度与研究。

在探讨微观视角之前，先对微观进行阐释。

微观经济学，即研究家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在特定市场上相互交易（曼昆，2009）。从该定义出发，我们可以得出微观经济学中的“微观”所指称的是家庭和企业。但是，本文所探讨的“微观”并非等同于该“微观”，而是聚焦到特定经济空间中基于自己的资源占有和实际需求而做出决策的鲜活的人。

故而，微观视角即是研究在特定的时空环境中的人如何进行消费、如何进行供给、如何构建自身的经济关系、如何在多元复杂因素影响下做出决策、如何在多种稀缺资源的博弈中实现利益最大化等等，它限定于某一时空的综合影响，聚焦于某一个体的深度挖掘，以期得出以此个体为代表的某种或多种事物的普遍性的规律。

三、微观视角的理论基础与研究方法

微观视角的提出沿袭了区域经济学的跨学科传统，主要来源于历史学的微观史学理论、经济学中的“新贵”行为经济学、管理学中的案例研究以及文学中的叙事学理论。

微观史学，产生于20 世纪70 年代末的意大利。不同于传统的历史研究，微观史学的研究对象是相对较小的个体，通常是单独的事件、较小规模的共同体（如村庄、家庭）、底层的小人物，亦即聚焦于某些特定的人物、事例、情境，用显微镜去进行观察，做出明显不同于各种宏观历史研究的史学研究范式（邓京力，2016）。之所以会采取此种研究方式，是因为微观史家认为在看似非重要的小人物、小事件、小情境背后通常会隐含着超出其表层本身的深层次结构和广博的历史语境，在微言大义中试图探索出某种带有普遍性的研究结论。从某种意义上来说，微观史学研究致力于从研究对象看似独特性和不可复制性中得出共性和普遍性的结论，从典型性或象征性的个案研究中探索出其作为代表的集群性的一般规律，从被忽略被“遗弃”的底层个体的立体化研究中探寻出未曾被宏观历史所觉察的证据或结论。

行为经济学，发轫于20 世纪80 年代后期，以对传统西方经济学“理性人”假设近乎革命式的宣战登上历史舞台，将心理学与经济学相结合，将行为分析理论与经济运行规律相结合，发现传统经济学研究中的误判与遗漏，修正或补充主流经济学的理论基础与推导结果。之于传统经济学，行为经济学既是补充又是纠偏。一方面，它将作为经济行为主体的人真正带入到经济学研究中，突出心理对于经济决策与经济运行的作用；另一方面，对于越来越凭借着数学与模型来进行研究论证的主流经济学发展方向进行纠正，依托于对经济主体的行为实验驳斥相关基于模型的固化结论。这两个方面进行结合，我们不难发现，无论是补充还是纠偏，行为经济学所关注的主体真正聚焦到了有着独立思考、独立判断、独立决策的活生生的人。

案例研究，一般认为来源于哈佛大学的案例学派和早期的经验学派，从法学和医学领域起步，在管理学领域中发扬光大，这是一种用于分析难以从情境中分离出来的现象时采用的研究方法。案例研究关注某个个人、某个事件、某个社会集团或社区在某一情境下的动态过程。在研究中会应用历史数据、档案资料、观察访谈等方法收集数据，并运用可靠技术对某一事件进行分析，然后得出普遍结论。换言之，案例研究基于已有的理论对特定情境中的一个或系列典型事件的发生背景、过程进行系统描述和分析，归纳出具有解释和预测作用的普遍性结论的定性研究方法（王梦浛，方卫华，2019）。案例研究的方法可以简单地概述为描述、分析、结论三个段落过程。而聚焦到研究主体，其视角主要是对于个体的阐释，通过个体的描述与分析研究，得出具有普遍性的结论，从而为其他类似的事物的实践或运行提供借鉴与指导。

叙事学，建基于人类社会中叙事与叙事作品处处都在、时时都在的客观现实，“叙事具有普遍性，不仅叙事作品数量众多，而且种类也繁多。口头语言、书面语言、画面、手势等诸多材料都适合于叙事”。（罗兰·巴特语）从纷繁复杂的叙事中梳理叙事结构并梳理总结出结构与结构之间的关系与作用规律，是为托多洛夫于1969 年定名的叙事学。由此我们可以看出，人类日常生活中的任何事情都可以用叙事学进行总结与分析。进而，每个人的任何经济行为都可以成为一个经济叙事，每个组合段都是分析经济行为的有机组成部分。

上述四个理论虽然来源于不同的学科，有着不同的产生背景与问题导向，但是打破学科的边界壁垒，就每个理论的内涵而言，我们不难发现其所存在的共性。第一，研究主体都是全面化的人，不再是传统上把人当作一个符号，而是会关注到他们的日常生活和心理思想。第二，研究理念主要是以定性分析为主，以期通过多角度全方位的分析来总结出主体所代表的某一群体或某类事物的普遍性规律。

聚焦到实践应用中，无论采用何种研究方法，应用何种理论支撑，我们所首要面对的是素材、数据等研究材料的收集，针对微观视角的特点，我们引入人类学的田野调查方法。

田野调查是人类学研究的重要方法，尤其是在民族志研究中。所谓田野调查，简而言之，就是观察者（研究者）与被观察者（被研究者）在后者的生活环境中进行长时间的互动，在互动中，观察者（研究者）搜集素材和数据并开展研究。实践的过程分为两种方式，分别是参与式和非参与式，前者是参与到被观察者（被研究者）的生活并保持客观性，后者是不介入到被观察者（被研究者）的生活中，只是客观地进行观察、记录、研究。这两种方式无分高下，需要根据不同的研究主题、研究主体进行选择或融合。

通过上述的阐释和借鉴，我们可以简要总结区域经济学的微观视角研究方法，即在区域时空中，立足于区域经济学的研究范畴，以某个个体为代表，应用田野调查收集其素材数据，综合借鉴多学科研究方法，对其进行全面深入的研究，以期得到某种普遍性规律或结论。比如，针对城乡接合部流动人口经济行为的研究，以田野调查的形式跟踪观察一位生活在北京丰台区某村的滴滴货运车司机。他租住在一家当地农户自建的房子里，平时的主要货运业务分为两类，一类是外来人口的小型搬家，一类是在附近的新发地菜市场的货物。依托于这位司机，可以直面外来人口的经济行为和新发地的溢出效应。而针对这位货运车司机本人的成长历程，他初中毕业后前往南方打工，后来靠打工积攒的收入买了一辆金杯货运车，来到北京从事货运工作，他为什么会做出这个选择，与南方的劳动力密集型企业的发展是否有某种关联？如此，依托于这位司机的全方位研究可以耦合于多个重要的经济学课题，如网络经济、劳动力流动、外来人口就业、流动人口消费等等。