民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用

刘思含

摘要 在幼儿园教育教学中融入民间游戏，可以增强教育的趣味性，丰富教育的形式，使得幼儿积极地参与到游戏活动中，适应幼儿园的生活学习环境。此外，通过民间游戏还可以锻炼幼儿的身体素质，开发幼儿的智力，进而促进幼儿身心的健康发展。

关键词：民间游戏;幼儿园教育;价值;运用策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

民间游戏有着很强的地域特色，和幼儿的日常生活有着密切的关系同时，民间游戏也是中国优秀传统文化的重要组成部分，在幼儿园的教育中融入民间游戏，可以有效的传承传统文化。因此教师应该明确民间游戏在幼儿园教育中的价值，还要采用多样化的民间游戏活动，调动幼儿学习的积极性，通过不同的民间游戏锻炼幼儿到不同能力，有助于促进幼儿的全面发展，还可以为幼儿成长奠定良好的基础。

一、民间游戏在幼儿园教育教学中的价值

中华民族有着悠久的发展历史，直到今天所传承下来的民间游戏都是一些精华，将这些传统的民间游戏融入到幼儿园的教育教学中，可以有效地促进幼儿的身心健康发展。因為在游戏的教学过程当中，需要引导幼儿通过走、跑、跳等各种动作行为参与游戏，可以有效的锻炼幼儿的心肺功能和肌肉运动能力，有助于促进幼儿的身体健康发展，为幼儿的成长发育打下扎实的基础。通过民间游戏的灵活运用，还可以为幼儿营造良好的学习氛围和学习环境，使得幼儿自己的参与到游戏活动中，放松幼儿的心理，对于幼儿的心理发展有着积极的作用。民间游戏本身具有一定的趣味性，通过游戏可以有效地吸引幼儿的注意力，使得幼儿感受学习的乐趣，对于学习更加的积极，帮助幼儿掌握更多的知识，拓展幼儿的眼界。此外，很多民间游戏需要幼儿通过配合的方式完成，因此在开展民间游戏的教学过程当中，可以增进幼儿之间的友谊，使得幼儿之间的关系更为深厚，还可以通过合作的方式锻炼幼儿的人际交往能力，让幼儿学会尊重他人，提高幼儿的社会适应力。所以将民间游戏融入到幼儿园的教育中有着重要的意义，促进幼儿康成长和发展[1]。

二、民间游戏在幼儿教育教学中的运用

（一）充分的挖掘民间游戏

就目前幼儿园的教学情况分析，很多幼儿园教育内容和幼儿的日常生活联系性很小，并且没有体现出本地的区域特色。例如，在让幼儿认识春天时，教师只会采用说教式的方式告诉幼儿春风一吹，小草就会变绿，树叶也会不断地发芽，但是这需要根据实际的情况进行分析。因为我国的国土面积辽阔，并且南北方的气候差异很大，对于一些南方的城市而言四季的温差没有特别的明显，因此很多植物即使不在春天也会生长。教师应该的选择合适的民间游戏活动，加深幼儿对本地资源的了解和认知，在开展民间游戏时，还要结合实际的教学内容。幼儿在参与游戏的过程当中可以掌握更多的文化知识，加深幼儿对文化知识的印象和理解，有助于提升幼儿的知识掌握能力。比如在让幼儿认识花草树木的名称时，教师可以结合当地的民间游戏，让幼儿说出带有动物的花草名字，如教师说出鸡冠花，幼儿可以说出狗尾草，使得幼儿在游戏活动中增加对花草树木的认知，并且还可以活跃课堂的教学氛围，调动幼儿的学习兴趣，增强课堂的教学效果。

（二）将民间游戏融入到幼儿的一日生活中

在幼儿的一日生活中融入民间游戏，可以通过多样化的民间游戏调动幼儿的参与积极性。教师首先应该选择合理的民间游戏项目，找到更为适合幼儿学习的民间游戏种类，发挥民间游戏的优势，实现高效的教学目标，促进幼儿的全面发展。在室内的教育中，教师可以增加一些角色扮演类的游戏，比如民间游戏“过家家”使得幼儿可以扮演不同的角色，帮助幼儿学会正确的换位思考，从他人的角度考虑问题，照顾他人的感受，防止幼儿产生自私自利的性格。教师可以引导幼儿自主的选择想要扮演的角色，当幼儿选择好角色之后，自然的思考：如果我是这样的人，我应该怎样做？增强幼儿的生活体验，提高幼儿的实际生活能力[2]。

（三）民间游戏融入幼儿的室外活动中

为了促进幼儿的身心全面发展，教师应该注重搜集一些适合幼儿体育类游戏活动，提高幼儿的身体素质。如丢手绢，踢毽子，老鹰抓小鸡，123木头人，丢沙包等等都是一些户外的民间游戏，可以有效的锻炼幼儿的身体素质。由于幼儿的年纪较小，体力较差，教师应该合理的设置游戏的规则和难度。以丢沙包民间游戏为例，在开展丢沙包游戏时可以为幼儿合理的划分两个队伍，两个队的队员依次用沙包去丢到对方的身体，被投中的队员需要下场，最终哪一队队员能够留下来哪一队获胜。这需要幼儿具有良好的合作意识，通过密切的配合来获取游戏的胜利在开展丢沙包的游戏时需要精准的投到对方的身体可以有效地锻炼幼儿的臂力而另一方的可以结合团队的力量，用手去接住沙包，让幼儿感受学习的乐趣，促进幼儿的身心健康发展。

结束语

民间游戏的种类繁多，教师应该结合幼儿的身心发展特征以及认知特点，选择合适的民间游戏积极的融入到幼儿园的教育中，还要发挥民间游戏对于幼儿的教育价值，进而全方面的提升幼儿的能力，促进幼儿的全面发展。

参考文献

[1]汪菊霞. 民间游戏在幼儿园教育中的价值和运用[J]. 家长，2021（04）：173-174.

[2]王烨. 民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用策略探析[J]. 中华少年，2019（19）：8.