信息技术在小学英语语篇教学中的有效运用

周志燕

摘要：近年来，随着我国经济社会的快速进步和科技进步水平的不断提高，信息技术的进步也在日新月异。同时，随着教育体制改革的不断加快，信息化管理教育模式逐渐受到社会各界的广泛关注。小学生英语文化教育最重要的内容是小学生英语语篇教学。语篇教学可以合理塑造学生的逻辑思维能力、听、说、读、写能力。随着互联网时代的到来，利用信息技术可以有效提升小学生英语文化教育的效果和质量。本文对信息技术在小学英语语篇教育中的有效应用进行了科学研究。

关键词：信息技术;小学英语;语篇教学;运用

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、信息技术在小学英语语篇教育中的优势

（一）拓宽学习途径

信息技术与传统教学法的融合，可以帮助学生预习未学过的知识内容，提前发现课程中的难点和核心知识，并在课堂教学和学习过程中与老师进行交流。教师回答学生的问题，协助学生提高外语水平，学生可以提高学习效果和学习质量。信息技术在小学英语语篇教学中的运用，不仅丰富了教学课堂的内容，也拓宽了学习和训练的途径。在现代信息技术为基础的小学生英语语篇教学课堂中，教师将不再是课堂教学的主体。学生可以根据自己的需要，利用互联网和移动终端拓宽视野，开阔眼界，学习英语知识。

（二）提高学生主体地位

在传统的小学英语语篇教学课堂中，教师通常处于主导地位，大部分学生处于被动学习状态。信息技术的应用不断合理地创新教学方法，增强小学生在英语教学中的影响力，使学生由被动变为主动。此外，信息技术的应用改变了教师的教学模式和教学方式，教师必须充分利用信息技术的作用。信息技术在小学英语课堂教学中的运用，不仅可以提高学生学习英语知识的积极性，还可以通过营造良好的课堂学习氛围来提升英语教育质量。

二、信息技术应用于小学英语话语教育的具体措施

（一）教育语境建设

在小学英语语篇教学的课堂环节，充分利用网络技术和现代信息技术等，合理培养小学生的创新精神和创新思维能力，丰富和改善小学生的文化教育氛围。在探索过程中学习英语。因此，小学英语教师应加强信息技术在小学英语语篇教育中的应用。如今，随着小学英语教材的英语词汇量逐渐增多，学生在浏览和学习的过程中往往会出现疲倦的状态，甚至对学习和训练基本的英语知识失去兴趣。因此，在利用现代信息技术开展小学生英语语篇教学课堂的过程中，教师可以构建适合小学生的课堂教学情境，丰富课堂教学内容。在具体的课堂教学中，小学英语教师可以正确引导学生猜不认识的单词的意思，或在该语境中识别语境的情绪。例如，在四年级英语书第6课的课文中，A：A： Let's go to the theatre. B： Great！ How do we go there？ A： Shall we go to theatre by bus ？在这种情况下，教师可以通过多媒体设备根据课堂内容为学生配置课堂情景，并在大屏幕上显示与会话相关的图片或图像。对于本次对话中的"theatre"这个词，有的同学可能因为没有预习而认不出来。在这些教育环境中，教师可以向学生展示电影中的图片和视频，引导学生理解单词的含义。

（二）视频观看教育

小学英语语篇教学法重点分析文本信息内容和认知在阅读文章全过程，同时获取文本内容信息内容。众所周知，在学习英语语篇的过程中，小学生经常会因为英语词汇的缺乏而遇到困难。这种情况严重影响了学生学习和训练基本英语知识的主动性和兴趣。同时，部分学生英语单词发音有较大问题，老师必须帮助学生体验英语的自然环境。教师可以使用多媒体系统和其他信息技术向学生教授英语。例如，可以让学生在课外观看相对简单的英文短片。这种教学方式不仅可以减轻小学生的疲劳感，还可以活跃课堂气氛，从而提高学生阅读英文原著的兴趣和阅读速度。

（三）听说能力的培养

由于汉语的影响，以及英语环境较差，有些学生觉得学习和训练基本的英语知识很困难。同时，学生在课后练习中没有按时进行英语听力和英语口语训练，也无法整合自己的英语专业知识。随着小学生英语专业知识的深入提升、英语阅读理解时间的提高、英语词汇量的提高，学生在学习英语语篇专业知识的过程中会遇到很大的学习压力和更大的考验。利用互联网技术、现代信息技术等，也将提高教师英语课堂教学的质量和实效。例如，在英语情景教学中，传统的教学方式仍然是教师阅读文章，逐字翻译，然后要求学生回答相关问题。如果将信息技术引入到英语教学中，可以增强学生的想象力和逻辑思维能力并没有提高学生的英语听力能力。

結语

随着我国科学技术的飞速发展，现代信息技术、互联网技术等信息技术逐渐广泛应用于各行各业。可以提高学生口语、阅读文章和创造性学习技能，使学生对英语基础知识感兴趣。此外，利用多媒体系统信息技术，可以对相对抽象的英语专业知识进行转化，小学英语教师可以提高重点专业知识，弱化疑难问题，提升学生的学习质量和学习效果。

参考文献

[1]袁峥.信息技术在小学英语语篇教学中的有效运用[J].教育科研论坛，2011（5）：2.

[2]董岩妮.信息技术在小学英语语篇教学中的有效运用探析[J].求知导刊，2021（1）：2.