艺术类高校校级公共实验教学平台的使用与管理

李白玉

(湖北美术学院 湖北武汉 430000)

2020年初春学期，各高校均以线上教学作为主要授课途径，但对艺术院校而言，学生必须通过动手实操掌握专业知识与技能，因此，实验室教学工作在开学第一时间恢复正常教学。在安全防控常态化管理下安全有序开展实验教学，以湖北美术学院最为典型的大型公共校级实验平台为例：数字影像实验室，计算机辅助设计实验室，主要服务于全校各专业基础本科教学实验课程，这两类实验室硬件设备和实验操作流程均不同，故实验室日常运转流程也存在区别。

一、实验室安全防控可能存在的安全漏洞

校级公共实验平台的共同特点为：空间体量大、开放时间长、使用频率高。通常情况下属于单位时间内人员密集的场所，是安全防控需重点密切关注的高危场所。又因艺术类实验实践具有开放与灵活的特点，强调学生通过实验自主探究进行艺术形式表现与创造的探索，实验教学区域内学生间互动合作性更强。过去常规的实验教学在相对封闭的实验室内开展，以班级为单位开展实验教学，各教学区域内人员密集程度高。以上均不符合安全防控要求。计算机辅助设计实验室与数字影像实验室这两类实验室是艺术类院校典型的大型公共实验平台，向全校师生提供开放服务，用于开展实验教学课程与学生自习实验活动，是艺术类高校实验室中使用率最高的实验室。长年累月高负荷运转使得实验室环境和硬件方面均可能存在安全防控安全漏洞。

（一）计算机辅助设计实验室环境与设备硬件分析

计算机辅助设计实验室内机房纵向排列，各实验区域相对密封，含大功率计算总机设备。由于计算机实验室长年累月高负荷运转，可能存在通风散热问题、线路老化、基础墙体老化方面的安全隐患。

（二）数字影像实验室环境与设备硬件分析

数字影像实验室因其内部结构主要分为：摄影、视频音频输出、图形输出、后期编辑、暗房5个专业技术功能分区，面积体量巨大。其中，摄影与暗房区域为人群密集的场所，摄影棚实验操作中移动设备较多，且数名实验操作人员共用同一移动设备最为常见，存在防控安全隐患。暗房由于其专业技术功能需要相对密封空间，暗房内无通风窗口，常规使用抽风机进行换气通风，以班级为单位开展实验教学的人员安排不符合安全防控要求。

二、实验室安全防控常态化使用流程管理

根据我校安全防控的文件精神，实验教学中心始终把维护师生生命安全和身体健康放在第一位，把做好安全防控作为首要政治任务，坚决做到“教学准备到位”和“卫生消杀到位”。

（一）提前做好实验室安全检查工作，全力保障师生实验室安全

确保安全物资和安全相关防护品的储备工作（包括消毒液、喷壶、消毒凝胶、防护口罩、手套等），安全相关防护物资需独立存放于干燥通风的室内，避免接触易燃易爆实验仪器或耗材。每日进行定期消毒工作，净化实验室环境：做好日常预防性消毒、终末消毒、人员密集的区域环境及时消毒等。实验室内使用期间开窗通风，保证实验教学区内空气流通。在各实验区域内配备常规消毒防护用品供师生自行使用防护消毒。每日开启实验室前与实验操作结束后开展定时、定量开展实验操作区域室内空间全面消杀工作，教学区域内张贴安全通道引导指示招贴与安全警示灯，防疫工作长期常态化需贯彻落实好各项防控措施，减少安全隐患，给全校师生提供良好的学习环境，最大程度上减少疫情对实验教学进度的影响。

（二）合理统筹协调安排实验课程的时间及人员，调整室内教学区域空间安排

调整室内教学区空间安排，合理排课。少量课程分散安排在实验室人员较少的时间区间开课，避免扎堆上课。计算机实验室是我校实验室中使用频率最高，单位时间内人员最密集的实验室，由于各实验机房的空间环境相对密封，采取特殊时期分隔就座，精密控制实验室内参与实验教学人数。课程调整需提前与实验教学中心预约，确定实验教学调整关键信息，避免各实验课程互相影响；数字影像实验室因其内部结构主要分为5个专业技术功能分区，较为适宜采取分组分区域开展实验操作，学生提前预约错峰进入实验室，进行分散、分区域实验操作。

（三）精准安全防控，最大限度地减小安全防控工作对实验教学时间的影响

安全防控人人有责，需提高全体师生安全意识和责任心，在校内对师生进行安全宣传，阅读并填写实验室安全承诺书，包含：实验室使用期间，全体师生需正确佩戴口罩。实验室内严禁饮食，严禁携带食品与饮料进入实验室等。加强与各系部的联系，密切追踪有健康状况学生的实验表现情况，发生异常立即上报。从源头上切断外源安全隐患，保障实验教学平稳安全的开展，确保实验实践活动的效率与质量。

（四）实验室安全隐患排查与消毒工作相配合，确保消杀工作安全操作，筑牢电路安全防线

隐患险于明火，防范重于泰山。计算机辅助设计实验室含大功率实验室设备，基础电路安全更需保持谨慎、密切关注，周期性开展电路和上下水管路安全检查，输电路与插头等出现老化松动裸露情况及时修补或更新；发现墙面裂缝、漏雨情况及时申报维修，每学期定期定量更换失效灭火器。保证安全通道畅通，开展消杀工作前需注意实验室内温度、减少室内浮尘。落实日常实验室安全检查工作，筑牢电路安全防线。

（五）细化工作，移动设备落实专人负责制

数字影像实验室因分组分时段错峰实验教学安排，需同一教学设备多台分散使用，此类常规仪器采取分散管理模式，使用移动设备登记制度，落实专人借用负责制度，对设备的使用及维护情况进行记录，方便随时查阅了解设备仪器情况。以维护为主，维修为辅的原则，对于使用频率较高的摄影棚设备进行经常性维护，对于使用频率较低的移动设备进行常规性通电运转维护，受损坏设备及时发现、及时报修。重要贵重仪器设备分类安全管理存放。

三、结束语

本文以两类典型校级公共实验室的具体情况为例，分析不同实验室疫情防控可能存在的安全漏洞，提出在疫情防控常态化下安全有序运转艺术类基础实验教学实验室的管理对策。实验室防疫常态使用流程管理能切实保障实验室安全隐患排查工作长效开展，从整体上提高实验室安全水平，减少安全事故的发生，保障实验室安全与实验教学质量。